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1、2017屆 人教版 基因的本質(zhì) 單元測試題( 100分)一、選擇題(共22小題，每小題2分，共44分)1.(2016喀什模擬)艾弗里的實驗證明了DNA是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是()A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別注射到小鼠體內(nèi)，并形成對照B.用加熱殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測定小鼠體液中抗體含量C.從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌D.將S型菌分離提純并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型菌，觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化【解析】選D。將DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)分開，分別觀察它們在轉(zhuǎn)化中的作用，可以看到DNA能使R型細菌轉(zhuǎn)化，蛋白質(zhì)不能使其轉(zhuǎn)化，這是實驗的關(guān)鍵

2、所在。2.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四支試管中，依次加入S型細菌的DNA、S型細菌DNA和DNA酶、S型細菌蛋白質(zhì)、S型細菌莢膜多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是()A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和4【解析】選D。2、3、4三支試管內(nèi)只有R型細菌，因為沒有S型細菌的DNA，所以都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化。1號試管內(nèi)因為有S型細菌的DNA，所以會使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細菌只是一部分，故試管內(nèi)仍然有R型細菌存在?！疽族e提醒】解答本題時，易忽略1號試管中仍然有R型細菌存在，誤認為1號試管中的R型細菌能全部轉(zhuǎn)化為S型細菌，而誤

3、選C。3.(2016巴彥淖爾模擬)一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對此有關(guān)敘述錯誤的是()A.最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能含有遺傳信息B.在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，只有加入S型細菌的DNA才會發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開D.噬菌體侵染細菌實驗中，兩組實驗在離心后的沉淀物中都能檢測到放射性同位素35S【解析】選D。最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為蛋白質(zhì)穩(wěn)定、蛋白質(zhì)的多樣性。蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)，A正確；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌的DNA才是使R型細菌產(chǎn)生遺傳變化的物

4、質(zhì)，B正確；噬菌體侵染細菌實驗中，噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進入細菌，而是留在細菌的外部，噬菌體的DNA卻進入了細菌體內(nèi)，徹底將蛋白質(zhì)和DNA分開，使實驗更有說服力，C正確；用32P標記的噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌，因此沉淀物中出現(xiàn)了放射性；用35S標記的噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)沒有進入細菌，因此沉淀物中沒有出現(xiàn)放射性，D錯誤。4.“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：標記噬菌體噬菌體與細菌混合培養(yǎng)攪拌、離心檢測放射性。下列敘述正確的是()A.需要利用分別含有35S和32P的細菌B.中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗C.的作用是加速細菌的解體D.的結(jié)果是沉淀物中檢測

5、到放射性【解析】選A。由于噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，所以在標記噬菌體時，需要利用細菌；檢測放射性時不能區(qū)分何種元素，所以要利用分別含有35S和32P的細菌；中少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中有放射性物質(zhì)，但不會導致實驗失??；攪拌和離心的作用是讓細菌和噬菌體分開；標記的元素不同，經(jīng)離心后出現(xiàn)放射性部位不同，標記S元素的放射性主要集中于上清液，標記P元素的放射性主要集中于沉淀物。5.(2016西寧模擬)在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對其衣殼蛋白質(zhì)合成的不正確描述是()A.氨基酸原料來自細菌B.酶來自細菌C.模板來自噬菌體D.合成場所在噬菌體【解析】選D。在噬菌體侵染細菌的實驗中，

6、噬菌體只提供DNA作模板，其合成蛋白質(zhì)的原料、酶和場所全來自細菌。6.下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說法，正確的是()A.細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAC.有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNAD.細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA【解析】選C。解答本題需要理解“是主要的遺傳物質(zhì)”和“是遺傳物質(zhì)”二者的不同。絕大多數(shù)生物，包括所有有細胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒，其遺傳物質(zhì)都是DNA；RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。細菌是有細胞結(jié)構(gòu)的生物，因此細菌的遺傳物質(zhì)是DNA。【易錯提醒】本題易錯選D項，錯因在于受RNA主要分布在細胞質(zhì)中的影響，誤認為細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也可以是RNA。7

7、.下列有關(guān)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的異同點的敘述，正確的是()A.兩者都設(shè)法把蛋白質(zhì)和DNA分開，單獨地、直接地觀察蛋白質(zhì)或DNA的作用B.兩者的實驗對象都是原核生物C.兩者都利用放射性同位素標記法D.兩者都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)【解析】選A。兩個實驗的材料和處理方法雖然不同，但是實驗思路都是一樣的，即設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開，單獨地、直接地觀察它們的作用，故選A。8.(2016齊齊哈爾模擬)將TMV型病毒的蛋白質(zhì)與HRV型病毒的RNA結(jié)合在一起，組成一個組合型病毒，用這個病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的子代病毒為()A.TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNAB.HRV型

8、蛋白質(zhì)和TMV型RNAC.TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNAD.HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA【解析】選D。重組病毒的RNA來源于HRV型病毒，則子代病毒就是HRV型病毒?！炯庸逃柧殹?.(2016荊州模擬)如圖所示，甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)人工重建形成“新型病毒丙”，用丙病毒去侵染植物細胞，在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒可表示為()【解析】選D。重組病毒的核酸來自乙病毒，則新一代病毒的性狀與乙病毒相同。10.關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是()A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長

9、時間的保溫培養(yǎng)C.用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D.32P、35S標記的噬菌體侵染細菌實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)【解析】選C。噬菌體營寄生生活，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)；保溫時間不能過長，若保溫時間太長則可能有含32P子代的噬菌體釋放出來，離心后存在于上清液中，導致上清液中也能檢測到放射性；用35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，理論上應(yīng)存在于上清液中，但可能因攪拌不充分而使部分噬菌體外殼仍吸附在細菌表面，離心后存在于沉淀物中；兩個實驗共同說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。11.(能力挑戰(zhàn)題)(2016曲靖模擬)在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實

10、驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是哪種()【解析】選B。無毒性的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，部分轉(zhuǎn)化為有毒性的S型細菌。S型細菌數(shù)量應(yīng)該先增加后穩(wěn)定；開始小鼠的免疫能力較強，R型細菌數(shù)量減少，后來S型細菌在小鼠體內(nèi)增殖，導致小鼠免疫力下降，R型細菌逐漸增加后穩(wěn)定。【知識總結(jié)】兩種肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)的數(shù)量變化(1)適量的R型細菌注入小鼠體內(nèi)，數(shù)量會減少，最后幾乎降為0，原因是小鼠具有免疫系統(tǒng)，能將少量的R型細菌清除。(2)適量的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，數(shù)量會先減少后增加，因為S型細菌有毒，會使小鼠的免疫力大

11、大下降。(3)適量的混合菌注入小鼠體內(nèi)，數(shù)量都會先減少后增加，因為S型細菌的存在，導致小鼠免疫力下降，使細菌的數(shù)量增加。(4)加熱殺死的S型細菌與正常的R型細菌混合注入小鼠體內(nèi)，R型細菌數(shù)量會暫時下降，但一旦S型細菌的DNA將R型細菌轉(zhuǎn)化成有活性的S型細菌，小鼠的免疫力會大大下降，接下來兩種細菌的數(shù)量都會增加。12.(2016七臺河模擬)如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N和32PC.可在外殼中找到15ND.可在DNA中找到15N、32P和35S【解析】選

12、B。根據(jù)噬菌體的組成，其蛋白質(zhì)含S而不含P，其DNA含P而不含S，兩者均含N；但噬菌體在侵染細菌時其蛋白質(zhì)留在細菌外面不起作用，而DNA進入細菌體內(nèi)進行復制，復制所需原料來自細菌細胞中的物質(zhì)，故在子代噬菌體的DNA中會找到15N、32P?！痉椒记伞俊皟煽捶ā敝馐删w侵染細菌實驗的同位素標記題13.下列能正確表示DNA片段的示意圖是()【解析】選D。DNA通常為雙鏈結(jié)構(gòu)，由含有A、T、C、G四種堿基的脫氧核苷酸組成。A與T配對，之間有兩個氫鍵；G與C配對，之間有三個氫鍵。DNA分子的兩條鏈反向平行?！痉椒记伞拷鑸D記憶法下圖表示DNA的一個基本單位，通過典型的數(shù)字記憶DNA的組成：“3”三種

13、物質(zhì)：、?！?”四種堿基對應(yīng)四種脫氧核苷酸。“5”五種元素：含C、H、O；含P；含N。14.科學研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常，這說明()A.基因在DNA上B.基因在染色體上C.基因具有遺傳效應(yīng)D.DNA具有遺傳效應(yīng)【解析】選C。正常小鼠吃高脂肪食物會變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的小鼠吃同樣多的高脂肪食物體重仍保持正常，這說明肥胖由基因控制，從而得出基因能夠控制性狀，具有遺傳效應(yīng)?！疽族e提醒】(1)遺傳

14、效應(yīng)不一定只是指基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，如部分基因轉(zhuǎn)錄成RNA(如rRNA、tRNA)，也表達遺傳效應(yīng)。15.(2016齊齊哈爾模擬)某雙鏈DNA分子一條鏈上的(A+T)/(G+C)堿基比值為0.3，那么，在整個DNA分子中ATGC的比值是()A.1111B.2233C.331010D.101033【解析】選C。雙鏈DNA分子的A=T，C=G，一條鏈上(A+T)/(C+G)堿基比值為0.3，其對應(yīng)鏈上也滿足(T+A)/(G+C)=0.3，因此可知整個DNA分子中ATCG的比值是331010。16.(2016天水模擬)DNA復制所需的基本條件是()A.模板、原料、能量和酶B.RNA

15、、DNA、ATP和酶C.模板、溫度、能量和酶D.DNA、脫氧核糖、能量和酶【解析】選A。DNA分子復制所需的條件有：模板：親代DNA分子的兩條鏈；原料：游離的4種脫氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶，因此選A。17.(2016洛陽模擬)某DNA分子有500個堿基對，其中含有鳥嘌呤300個。該DNA進行連續(xù)復制，經(jīng)測定，最后一次復制消耗了周圍環(huán)境中3 200個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該DNA分子共復制了多少次()A.3次B.4次C.5次D.6次【解析】選C。已知該DNA分子有500個堿基對，其中含有300個鳥嘌呤，則腺嘌呤與胸腺嘧啶均為200個；最后一次復制消耗了3 200個腺嘌呤脫氧

16、核苷酸，則由2n-1200=3 200得出n=5。因此這個DNA分子共進行了5次復制。【延伸探究】若該DNA分子經(jīng)過復制，共消耗了周圍環(huán)境中6 200個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該DNA分子復制了幾次？提示：5次。由于該DNA分子中含有200個腺嘌呤，若共消耗了周圍環(huán)境中6 200個腺嘌呤脫氧核苷酸，則由(2n-1)200=6 200得出n=5次。18.(2016雞西模擬)真核細胞某生理過程如圖所示，下列敘述錯誤的是()A.酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成B.a鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同C.該圖表示DNA半保留復制過程，遺傳信息傳遞方向是DNADNAD.c鏈和d鏈

17、中G+C所占比例相等，該比值越大DNA分子穩(wěn)定性越高【解題指南】解答本題要明確以下內(nèi)容：(1)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點；(2)DNA分子的復制特點；(3)圖中各種酶的名稱和作用。【解析】選A。酶1表示解旋酶，解旋酶的作用是使氫鍵斷裂，故A錯誤；DNA分子中兩條鏈是反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的，根據(jù)堿基互補配對原則，a鏈和c鏈均與d鏈堿基互補配對，因此a鏈與c鏈的堿基序列相同，故B正確；DNA復制過程中遺傳信息傳遞方向是DNADNA，故C正確；c鏈和d鏈中的堿基是互補配對的，兩條鏈中A=T、G=C，并且G=C之間是以三個氫鍵連接的，提高了DNA分子的穩(wěn)定性，故D正確。19.(2016內(nèi)江模擬)將一個用

18、15N標記的DNA放到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復制3次，將每次復制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進行離心，圖中分別代表復制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是()A.c、e、fB.a、e、bC.a、b、dD.c、d、f【解析】選A。DNA分子的復制特點是半保留復制，一個用15N標記的DNA在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復制1次后，每個DNA分子的一條鏈含15N，一條鏈含14N，離心后全部位于中密度帶，對應(yīng)圖中的c；復制2次后，產(chǎn)生4個DNA分子，其中含15N、14N的DNA分子為2個，只含14N的DNA分子為2個，離心后一半位于中密度帶，一半位于低密度帶，對應(yīng)圖中的e；復制3次后，產(chǎn)生8個DNA分子，其中含15

19、N、14N的DNA分子為2個，只含14N的DNA分子為6個，離心后少部分位于中密度帶，大部分位于低密度帶，對應(yīng)圖中的f。20.科學家發(fā)現(xiàn)DNA也有酶催化活性，他們根據(jù)共有序列設(shè)計并合成了由47個核苷酸組成的單鏈DNA-E47，它可以催化兩個DNA片段之間的連接。下列有關(guān)敘述正確的是()A.在DNA-E47中，嘌呤堿基數(shù)一定等于嘧啶堿基數(shù)B.在DNA-E47中，堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)C.DNA-E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的D.在DNA-E47中，每個脫氧核糖上均連有一個磷酸和一個含N堿基【解析】選B。單鏈DNA中嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù)；DNA-E47催化DN

20、A片段間的連接，DNA聚合酶則催化單個脫氧核苷酸的連接；在脫氧核苷酸鏈中的脫氧核糖可連有兩個磷酸和一個含N堿基，故只有B正確?！疽族e提醒】該題易錯選A。錯因在于忽略了題干中“由47個核苷酸組成的單鏈DNA-E47”，習慣性地認為DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)。21.關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復制的敘述中，正確的是()A.1個含有a個腺嘌呤的第一代DNA分子復制到第n代，需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1a個B.在一個雙鏈DNA分子中，G+C占堿基總數(shù)的M%，那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%C.細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第1次分裂的每個子細胞染色體均有一半

21、有標記D.DNA雙鏈被32P標記后，放在不含32P的環(huán)境中連續(xù)復制n次，子代DNA中有標記的占1/2n【解析】選B。含有a個腺嘌呤的DNA分子復制到第n代，產(chǎn)生了2n個DNA，其中有2n-1個DNA分子需要原料，由于每個DNA分子需要a個腺嘌呤脫氧核苷酸，那么2n-1個DNA分子就需要(2n-1)a個腺嘌呤脫氧核苷酸；在一個雙鏈DNA分子中，G+C占堿基總數(shù)的M%，由于兩條鏈中G+C的數(shù)目是相等的，那么該DNA分子的每條鏈中G+C所占比例就相當于分子、分母各減半，其比例是不變的；細胞內(nèi)全部DNA被32P標記后，在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂，第1次分裂后，每條染色體DNA的一條鏈含有32

22、P，另一條鏈不含有32P，故每個子細胞染色體都含有標記；DNA雙鏈被32P標記后，放在不含32P的環(huán)境中，不管復制多少次，都只有2個DNA帶有標記，所以復制n次，子代DNA中有標記的占2/2n=1/2n-1。22.(能力挑戰(zhàn)題)(2016河池模擬)某長度為1 000個堿基對的雙鏈環(huán)狀DNA分子，其中含腺嘌呤300個。該DNA分子復制時，1鏈首先被斷開形成3、5端，接著5端與2鏈發(fā)生分離，隨后DNA分子以2鏈為模板，通過滾動從1鏈的3端開始延伸子鏈，同時還以分離出來的5端單鏈為模板合成另一條子鏈，其過程如圖所示。下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是()A.1鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈B.該過程是從兩個起點

23、同時進行的C.復制過程中2條鏈分別作為模板，邊解旋邊復制D.若該DNA分子連續(xù)復制3次，則第三次共需鳥嘌呤脫氧核苷酸4 900個【解析】選C。環(huán)狀雙鏈DNA分子的兩條鏈的堿基是互補配對的，所以1鏈和2鏈均含1 000個堿基；該DNA分子的復制起始于斷口處，由于只有一處斷開，故只有一個復制起點；斷開后兩條鏈分別作為模板，邊解旋邊復制；該DNA分子含腺嘌呤300個，所以胸腺嘧啶也為300個，則鳥嘌呤為700個，第三次復制新合成4個DNA，則第三次復制時共需鳥嘌呤脫氧核苷酸為7004=2 800(個)。二、非選擇題(共6小題，共56分)23.(10分)(2016南充模擬)自人類首次發(fā)現(xiàn)病毒以來，已發(fā)

24、現(xiàn)病毒的種類高達4 000多種，尤其是近年來不斷發(fā)現(xiàn)新的病毒，對人類的健康造成了巨大威脅。試回答下列有關(guān)問題：(1)病毒與肺炎雙球菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_；有人認為“病毒不是生命系統(tǒng)”，得出這一結(jié)論最可能的依據(jù)是_。(2)導致人類患艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，該病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是_；其明顯不能發(fā)生的可遺傳變異有_。(3)俄國生物學家伊凡諾夫斯基在試圖證明：“煙草花葉病的病原體是細菌”時，進行了如下實驗研究，試回答相關(guān)問題：實驗主要實驗步驟實驗結(jié)果一以病葉研磨液擦涂健康的煙草葉片發(fā)生斑紋病二以加熱的病葉研磨液擦涂健康的煙草葉片不發(fā)病三以細菌過濾器過濾病葉研磨液，獲得濾液，再以濾液擦涂

25、健康的煙草葉片(注：細菌不能透過濾器的濾膜)發(fā)生斑紋病四研磨實驗三中得到的病葉獲得研磨液，擦涂健康的煙草葉片發(fā)生斑紋病實驗二的結(jié)果中出現(xiàn)健康葉片“不發(fā)病”的原因是_。實驗三結(jié)果說明引起煙草葉片病變的病原體可能是_。【解析】(1)病毒與原核細胞相比，不具有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立進行生命活動，因此不屬于生命系統(tǒng)。(2)艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其基本組成單位是核糖核苷酸。病毒的繁殖過程不涉及減數(shù)分裂，因此不可能發(fā)生基因重組和染色體變異。(3)四組實驗對照說明，加熱導致病原體或致病物質(zhì)失去致病能力；引起煙草葉片病變的病原體是比細菌小的生物或物質(zhì)分子。答案：(1)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)病毒不能獨立生活(或病

26、毒不能獨立進行新陳代謝)(2)核糖核苷酸基因重組和染色體變異(3)加熱導致病原體或致病物質(zhì)失去致病能力比細菌小的生物或物質(zhì)分子24.(9分)(能力挑戰(zhàn)題)如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗中的物質(zhì)示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題。(1)圖3中用35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標記元素所在部位是圖2中的_。如果用32P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖1中的_。(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料，其原因之一是_。(3)實驗中采用攪拌和離心等手段，目的是_。(4)僅有圖3的實驗過程，_(填“能”或“不能”)說明DNA是遺傳物質(zhì)，原因是_?！窘馕觥?1)32P標記的是(磷酸基團)，(肽鍵)

27、不含S，有些R基含S，故35S標記的是R基。(2)噬菌體侵染細菌的實驗設(shè)計思路是單獨地觀察生物體內(nèi)每一種化學成分的作用，而噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，這是它被選為實驗材料的原因之一。(3)實驗中采用攪拌和離心等手段，目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離，以便觀察放射性存在的部位。(4)圖3實驗中不能體現(xiàn)DNA在噬菌體繁殖中的作用，不能說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)。答案：(1)(2)噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成(3)讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離(4)不能實驗不涉及DNA25.(10分)(能力挑戰(zhàn)題)赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：(

28、1)組成噬菌體的化學物質(zhì)的組成元素是_。細菌的遺傳物質(zhì)是_。(2)獲得分別被32P、35S標記的噬菌體的具體方法是_。(3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果表明，當攪拌時間在25 min時，上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%左右，由此可以推斷出_。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明_。(4)通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來的噬菌體一致，實驗證明_?！窘馕觥?1)噬菌體是由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成

29、，組成它們的元素包括C、H、O、N、P、S。細菌屬于原核生物，遺傳物質(zhì)為DNA。(2)噬菌體是病毒，營寄生生活，如果想得到分別被32P、35S標記的噬菌體，需先對其宿主細菌用含32P和35S的培養(yǎng)基分別進行培養(yǎng)。(3)35S、32P分別存在于噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中，實驗結(jié)果說明DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌。(4)細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來的噬菌體一致，說明噬菌體通過DNA將遺傳性狀傳遞給子代，DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。答案：(1)C、H、O、N、P、SDNA(2)分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標記的大腸桿菌(3)DNA

30、進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌細菌沒有裂解，子代噬菌體沒有被釋放出來(4)DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)(噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的)26.(10分)下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學知識回答下列問題：(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是_。(2)甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是_酶，B是_酶。(3)甲圖過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_。(4)乙圖中，7是_。DNA分子的基本骨架由_交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過_連接

31、形成堿基對，并且遵循_原則?！窘馕觥?1)DNA復制的方式是半保留復制，即子代DNA保留了母鏈中的一條。(2)A酶是解旋酶，破壞了DNA分子中兩條鏈中的氫鍵，使DNA分子解螺旋；B酶催化DNA分子子鏈的合成，為DNA聚合酶。(3)甲圖為DNA復制，發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中。(4)乙圖中4為胸腺嘧啶，5為脫氧核糖，6為磷酸，三者構(gòu)成的7為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。答案：(1)半保留復制(2)解旋DNA聚合(3)細胞核、線粒體、葉綠體(4)胸腺嘧啶脫氧核苷酸脫氧核糖和磷酸氫鍵堿基互補配對【知識總結(jié)】氫鍵的打開與形成(1)氫鍵打開的方法：解旋酶：DNA復制時，在解旋酶的作用下，DN

32、A分子邊解旋邊復制。加熱：PCR技術(shù)利用高溫加熱使DNA雙鏈解螺旋。(2)氫鍵形成：不需要酶的催化，堿基之間自然形成氫鍵。27.(10分)(2016銀川模擬)根據(jù)下圖，回答相關(guān)問題。(1)若圖中A為糖類，則A是_，C是_，G是_。(2)F的基本組成單位是圖中的_。(3)F和H的關(guān)系是_。(4)在細胞核中，H與F在數(shù)量上有兩種比例關(guān)系：_和_。(5)生物的性狀遺傳主要通過H上的_(填圖中字母，下同)傳遞給后代，實際上是通過_的排列順序來傳遞遺傳信息?！窘馕觥?1)圖中D表示脫氧核苷酸，它由A(脫氧核糖)、B(堿基)和C(磷酸)組成。H表示染色體，它由F(DNA)和G(蛋白質(zhì))組成。(2)DNA的

33、基本組成單位是脫氧核苷酸，即圖中的D。(3)H(染色體)是F(DNA)的主要載體，線粒體和葉綠體中也有少量DNA。(4)DNA復制后1條染色體上有2個DNA分子，著絲點分裂后1條染色體上只有1個DNA分子，染色體和DNA在數(shù)量上有兩種比例關(guān)系，即12和11。(5)生物性狀由蛋白質(zhì)決定，蛋白質(zhì)由DNA決定，實際上脫氧核苷酸的排列順序可以傳遞遺傳信息。答案：(1)脫氧核糖磷酸蛋白質(zhì)(2)D(脫氧核苷酸)(3)H(染色體)是F(DNA)的主要載體(4)1112(5)FD28.(7分)(能力挑戰(zhàn)題)某研究性學習小組以細菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復制的方式進行了探究(已

34、知培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次，產(chǎn)生子代，實驗結(jié)果見相關(guān)圖示)。請回答下列問題。(1)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果，前三組實驗中，第_組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第_組和第_組的結(jié)果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式。(2)分析討論：若實驗三的離心結(jié)果為：如果DNA位于1/2重和1/2輕帶位置，則是_復制；如果DNA位于全中帶位置，則是_復制。為了進一步得出結(jié)論，該小組設(shè)計了實驗四，請分析：如果DNA位于_(位置及比例，下同)帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于_帶位置，則是半保留復制。若將實驗三得到的DNA雙鏈分開再離心，其結(jié)果_(填“能”或“不能”)判斷D

35、NA的復制方式。原因是_。(3)實驗得出結(jié)論：DNA復制方式為半保留復制。【解析】(1)前三組實驗中，第三組結(jié)果對得到的結(jié)論起到關(guān)鍵作用，但需把它與第一組輕帶和第二組重帶的結(jié)果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式是半保留復制。(2)若實驗三的離心結(jié)果為：如果DNA位于1/2重帶和1/2輕帶位置，則是全保留復制，因為全保留復制產(chǎn)生的子代是兩條鏈含14N的DNA，分布在輕帶位置，而親代DNA的兩條鏈含15N，位于重帶位置；如果DNA位于全中帶位置，則是半保留復制，子代DNA都是一條鏈含14N，一條鏈含15N，所以處于中帶位置。同理，實驗四中如果DNA位于1/4輕帶和3/4重帶位置，則是全保留復制；如果DNA位于1/2中帶和1/2重帶位置，則是半保留復制。若將實驗三得到的DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果不能判斷DNA的復制方式；因為無論DNA是全保留復制還是半保留復制，實驗結(jié)果都是一樣的，都會出現(xiàn)位于1/2輕帶和1/2重帶位置。答案：(1)三一二(2)全保留半保留1/4輕和3/4重1/2中和1/2重不能無論DNA是全保留復制方式還是半保留復制方式，實驗結(jié)果都是一樣的 - 23 -