喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改 【QQ：414951605 可咨詢交流】=====================
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改 【QQ：1304139763 可咨詢交流】=====================
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有，，下載后全都有,,請放心下載，原稿可自行編輯修改 【QQ：1304139763 可咨詢交流】=====================
大連交通大學(xué)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請書
學(xué)生姓名
秦立偉
學(xué)院
機(jī)械工程學(xué)院
專業(yè)班級
機(jī)械134
題 目
帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
指導(dǎo)教師
林盛
答辯前學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)和參加答辯申請：方套管模具是注塑模具中比較典型的
模具當(dāng)然也有它自身的特點(diǎn)。典型在于它是方柱形，內(nèi)有貫通的圓形孔，形狀比較規(guī)則，相對比較
對稱；它的特點(diǎn)在于柱子的長度相比于截面的圓直徑比較大，所軸向長度很大，而且他的一個(gè)面上
有圓柱凸臺且有通孔。所以在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮測抽芯，哈呋分型的設(shè)計(jì)等很多問題。在設(shè)計(jì)過程中，
主要對模具的型芯、型腔、澆注系統(tǒng)、導(dǎo)向系統(tǒng)和脫模系統(tǒng)進(jìn)行了精密的計(jì)算和合理的選擇。設(shè)計(jì)
中主要運(yùn)用了Pro/E和Auto CAD軟件，根據(jù)制件的零件圖繪制了模具的各個(gè)零件圖和裝配圖。
指導(dǎo)教師對學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的意見：
指導(dǎo)教師： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績考核表
學(xué)生姓名
秦立偉
專業(yè)班級
機(jī)械134
題 目
帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
評 審 者
考 核 項(xiàng) 目
評分（每項(xiàng)滿分10分）
指導(dǎo)教師
1
工作態(tài)度與遵守紀(jì)律的情況
2
掌握基本理論、專業(yè)知識、基本技能的程度和閱讀外文的水平
3
獨(dú)立工作能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題能力及實(shí)際工作能力提高的程度
4
完成任務(wù)的情況與水平（工作量及說明書、論文與圖紙、軟、硬件實(shí)物成果質(zhì)量和創(chuàng)新性）
評閱人
5
說明書、論文質(zhì)量（正確性、條理性、創(chuàng)造性和實(shí)用性）及圖紙質(zhì)量（視圖完整、布局合理、圖面整潔、線條清晰、標(biāo)注規(guī)范）
6
技術(shù)水平（理論、分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)和軟、硬件實(shí)物性能以及創(chuàng)新性）
答辯小組（或答辯委員會）
7
完成任務(wù)的情況與水平（按規(guī)范化要求）
8
說明書、論文、圖紙與實(shí)物成果的質(zhì)量和創(chuàng)新性
9
答辯時(shí)講述的條理性及系統(tǒng)性
10
回答問題的正確性
總評成績
總評成績等級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）
指導(dǎo)教師簽字：
評閱人簽字：
答辯小組組長（答辯委員會主任）簽字：
注：此表一式兩份，一份由教研室保存，另一份裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋中。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績考核表
學(xué)生姓名
秦立偉
專業(yè)班級
機(jī)械134
題 目
帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
評 審 者
考 核 項(xiàng) 目
評分（每項(xiàng)滿分10分）
指導(dǎo)教師
1
工作態(tài)度與遵守紀(jì)律的情況
2
掌握基本理論、專業(yè)知識、基本技能的程度和閱讀外文的水平
3
獨(dú)立工作能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題能力及實(shí)際工作能力提高的程度
4
完成任務(wù)的情況與水平（工作量及說明書、論文與圖紙、軟、硬件實(shí)物成果質(zhì)量和創(chuàng)新性）
評閱人
5
說明書、論文質(zhì)量（正確性、條理性、創(chuàng)造性和實(shí)用性）及圖紙質(zhì)量（視圖完整、布局合理、圖面整潔、線條清晰、標(biāo)注規(guī)范）
6
技術(shù)水平（理論、分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)和軟、硬件實(shí)物性能以及創(chuàng)新性）
答辯小組（或答辯委員會）
7
完成任務(wù)的情況與水平（按規(guī)范化要求）
8
說明書、論文、圖紙與實(shí)物成果的質(zhì)量和創(chuàng)新性
9
答辯時(shí)講述的條理性及系統(tǒng)性
10
回答問題的正確性
總評成績
總評成績等級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）
指導(dǎo)教師簽字：
評閱人簽字：
答辯小組組長（答辯委員會主任）簽字：
注：此表一式兩份，一份由教研室保存，另一份裝入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋中。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄卡
學(xué)生姓名
秦立偉
專業(yè)班級
機(jī)械134
題 目
帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
自述情況：
回答問題情況：
答辯得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
總分
平均得分
答辯地點(diǎn)： 記錄人： 年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱書
題 目 帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名 秦立偉 專業(yè)班級 機(jī)械134 所在學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院
指導(dǎo)教師 林盛 職 稱 副教授 所在單位 大連交通大學(xué)
1.指導(dǎo)教師評語：
簽名：
年 月 日
2.評閱人評語：
簽名：
年 月 日
3.答辯小組評語：
簽名：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱書
題 目 帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名 秦立偉 專業(yè)班級 機(jī)械134 所在學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院
指導(dǎo)教師 林盛 職 稱 副教授 所在單位 大連交通大學(xué)
1.指導(dǎo)教師評語：
簽名：
年 月 日
2.評閱人評語：
簽名：
年 月 日
3.答辯小組評語：
簽名：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱書
題 目 帶側(cè)臺方套管注塑模具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名 秦立偉 專業(yè)班級 機(jī)械134 所在學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院
指導(dǎo)教師 林盛 職 稱 副教授 所在單位 大連交通大學(xué)
1.指導(dǎo)教師評語：
簽名：
年 月 日
2.評閱人評語：
簽名：
年 月 日
3.答辯小組評語：
簽名：
年 月 日