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部編版二年級下冊 道德與法治 課題：我是一張紙 猜謎語 四角方方， 薄面白凈。 傳播知識， 它打先鋒。 -紙 我在哪？ 生活中找好朋友 1.小組組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。 2.派代表全班分享。 作業(yè)本 課本 畫畫本 課外書 學 習 用 紙 牛皮紙 餐巾紙 報紙 箱子 生 活 用 紙 剪紙 折紙 壁紙 燈籠 美 化 用 紙 假如生活中沒有了紙？ 木材 廢紙 蘆葦 麥草 兩千多年前我們祖先 把樹皮、舊麻、 等切碎、洗凈、 用堿水浸泡。 然后用大火蒸煮， 搗爛后放入 池中打成漿， 最后用竹簾 從 池 中抄起一層 薄薄的漿， 曬干 。 蔡倫：造紙術(shù) 東漢時期的蔡倫改進 了技術(shù)，擴大了造紙 的材料，破布、漁網(wǎng)、 樹皮等都可以拿來造 紙，紙張得以廣泛運 用，人們把文字寫在 紙上，保存和運輸都 方便多啦！ 后來造紙 術(shù)還傳播 到了世界 各地，促 進了世界 文化的傳 播。 才能制造 4000 5000張紙 森林在逐漸消失 小組合作交流： 1.節(jié)約用紙，我們要怎么做？ 2.將想法寫到綠葉紙上。 3.張貼上樹。 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
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