《2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) - 教科文體 -》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) - 教科文體 -（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) - 教科文體 - 2020年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4篇 時(shí)候過得可真快，一期的教學(xué)工作事情在不知不覺之中就快完結(jié)了，在本期的教學(xué)工作工作中，我任教四年級(jí)的數(shù)學(xué)、社會(huì)、天然三門學(xué)科。本著為祖國國民育新人，為故鄉(xiāng)的教導(dǎo)奇跡增光添彩的斗爭目的，在教學(xué)工作中我起勁事情，工作上力圖精益求精?，F(xiàn)將本期的教學(xué)工作事情總結(jié)以下： 一、注意培植門生的進(jìn)修樂趣與喜歡。信趣是通往勝利的橋梁。要想門生在學(xué)習(xí)上獲得優(yōu)秀的問題，就得培植他們粘稠的進(jìn)修樂趣，變要門生學(xué)為門生要學(xué)、愛學(xué)。若何培植門生的進(jìn)修樂趣呢?那就請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)工作中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)工作景象，讓門生展示本人吧!在課堂上讓門生展示本人的才能，展示

2、本人的演出才能，展示本人的書面語社交才能，展示本人的采集應(yīng)用材料的才能等。在我所教的科目中，門生的進(jìn)修樂趣都很濃，是以門生能在輕松痛快的教學(xué)工作中取得常識(shí)技藝。 二、注意開掘課本中的思維素養(yǎng)，對(duì)門生舉行精良的思維道德教導(dǎo)。語文、思品學(xué)科中的思維行動(dòng)素材不少，在教學(xué)工作中我很注意對(duì)門生舉行精良的道德教導(dǎo)，讓他們樹立起愛國愛民，遵紀(jì)遵法、誠懇取信、好學(xué)苦練，關(guān)愛別人等好思維。一個(gè)人假如從小就遭到嚴(yán)峻 的思維教導(dǎo)的話，就會(huì)在實(shí)踐中取得道德的勇氣和氣力!我期望著門生未來能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，完成他們的人生代價(jià)。 三、起勁探訪好的教法。為了進(jìn)步教學(xué)工作品質(zhì)，我起勁探訪好的教法。應(yīng)用專業(yè)時(shí)候看教導(dǎo)雜志，看教學(xué)工

3、作錄相與共事交換教法，課堂上注重試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)工作模式，走進(jìn)新講堂教學(xué)工作。教學(xué)工作中我起勁創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)工作景象，激起門生的進(jìn)修樂趣與喜歡，培植他們的分工探求精神，下手動(dòng)腦才能，在思索接頭交換報(bào)告請(qǐng)示中鍛煉門生的立異才能，讓講堂布滿活氣，使門生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。 四、注重培優(yōu)輔差，減負(fù)提質(zhì)。一個(gè)班總有錯(cuò)落不齊的門生，為了進(jìn)步全班門生的進(jìn)修勁頭與學(xué)業(yè)問題，我應(yīng)用課余時(shí)候有規(guī)劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。在進(jìn)修內(nèi)容，功課方面適量給中優(yōu)生加大深難度，知識(shí)面，使中優(yōu)生坦蕩眼界，加強(qiáng)進(jìn)修的決心信念與刻意縮小差生的功課量，使他們有時(shí)間多看書，并在教學(xué)工作中配置淺難度題型，鼓動(dòng)勉勵(lì)差生做，展示他他

4、們的進(jìn)修才能，進(jìn)步他們的進(jìn)修決心信念。如許全班門生都能踴躍自動(dòng)進(jìn)修了。 總之，本期教學(xué)工作事情，我事情用功塌實(shí)，為了孩子們的康健成長，我還干了不教學(xué)工作事情，如疏導(dǎo)門生踴躍開展第二講堂活動(dòng)，當(dāng)真研討課本，當(dāng)真修正功課等。工夫不負(fù)有心人，我所教的語文在期末統(tǒng)登科名列年級(jí)第一，別的幾科雖然說沒舉行統(tǒng)考評(píng)選，但我從 門生的素養(yǎng)考卷與期末考卷中找到了合意的謎底。不合錯(cuò)誤在教學(xué)工作中我還存在著不小故障，如性急、音樂視唱不如他人等，在往后的教學(xué)工作中我要起勁爭獲得更優(yōu)秀的問題。 深思已往追尋失誤奮發(fā)精神勇創(chuàng)佳績 已往的一學(xué)年，在教體局、中心校的眷注指導(dǎo)下，我校的教導(dǎo)教學(xué)工作事情有序推動(dòng)，但由于起勁水平缺乏

5、，處置創(chuàng)強(qiáng)事情與教學(xué)工作事情的重點(diǎn)不到位，在中考、會(huì)登科沒有獲得使人合意的問題，沒能給xx國民交一份合意的答卷，就我擔(dān)任的教育事情，也存在著必定的題目。 一、實(shí)踐事情情形 1、教導(dǎo)處事情：搞好學(xué)籍治理，擔(dān)任排課、調(diào)課，實(shí)施教案周審簽、超前一周備課，落實(shí)教案、功課月查抄、月評(píng)選、月傳遞軌制，部署各類檢測，天天日夕催促門生進(jìn)課堂自習(xí)，催促教員定時(shí)進(jìn)班上課，查抄教學(xué)工作結(jié)果，促成教導(dǎo)教學(xué)工作進(jìn)程有序推動(dòng)，教育工作事無大小，做到了提早經(jīng)營，想方設(shè)法進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)。 2、“創(chuàng)強(qiáng)”檔案文書：計(jì)劃檔案的分類合作、指點(diǎn)培訓(xùn)、考核查抄、收拾整頓裝訂、裝盒入柜，幫忙擔(dān)任校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)，制造畫框口號(hào)、警

6、示語、櫥窗、設(shè)想制造展板、彩頁、?；?、擔(dān)任實(shí)現(xiàn)報(bào)告請(qǐng)示等各類資料，創(chuàng)強(qiáng)檔案受到了市、向?qū)Ш迷u(píng)，順?biāo)焱ㄟ^了驗(yàn)收。 3、辦公室事情：擔(dān)任平常公牘來往，上傳下達(dá)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃總結(jié)、報(bào)告請(qǐng)示呈報(bào)、條約和談等的撰寫提交，實(shí)現(xiàn)教體局、中心校的各類事情x，事情踴躍擔(dān)任，未出現(xiàn)任何失誤。 二、工作中存在的題目 因?yàn)槭聞?wù)繁冗，致使事情異常勞碌，雖然能理清思緒，高效實(shí)現(xiàn)，沒有延緩?fù)蒲诱飨?，終因時(shí)候和精神無限，加上創(chuàng)強(qiáng)事情不克不及有涓滴馬糊，以是未能全身心投入教學(xué)工作治理和校本研修事情，教導(dǎo)教學(xué)工作工作中投入精神過少，治理不敷深刻細(xì)膩，致使問題不現(xiàn)實(shí)。 個(gè)人不足對(duì)教導(dǎo)理論和新課改理念的體系進(jìn)修，對(duì)新教法、新思路一知

7、半解，沒能走在教研教改的前線，不克不及引領(lǐng)全部教員在教導(dǎo)教學(xué)工作中奉行新課改，以致不少教員的講堂依舊是老教法、舊思想，事情服從不高、問題不現(xiàn)實(shí)。 因?yàn)槭聞?wù)較多，加上有不少公事需求處置，致使在教學(xué)工作治理方面思索的較少，沒有深刻闡發(fā)題目的本源。學(xué)校訂教導(dǎo)教學(xué)工作看重不敷，慣例治理沒有確切落到實(shí)處，只注意了進(jìn)程督查，沒注意到實(shí)踐結(jié)果，進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)的步伐不敷詳細(xì)，致使結(jié)果不明顯，問題低下。 對(duì)學(xué)校將來的進(jìn)展不足先見性，大局認(rèn)識(shí)、品質(zhì)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作中涌現(xiàn)的一些亟待解決的題目未能實(shí)時(shí)解決，實(shí)時(shí)報(bào)告請(qǐng)示。 三、往后的事情思緒 經(jīng)由過程暑期進(jìn)修整理，個(gè)人及全部教員在思維上有了很大進(jìn)步，事情

8、風(fēng)格得到了敏捷改變。在新學(xué)年里，有局張主任的親熱眷注，在陳校長的間接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子及全校教員有決心信念、有刻意干好各項(xiàng)事情，把事情重心轉(zhuǎn)移到進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)上，以用功求實(shí)的事情立場，奮力旋轉(zhuǎn)落伍場合排場。 我個(gè)人甘愿面壁以求思過，痛下決心，一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)構(gòu)造交給我的x。將來的路上艱苦與但愿同在，挑釁與進(jìn)展并存,我將以一顆恥辱之心，用汗水和熱忱譜寫動(dòng)聽的樂章。 此外，懇請(qǐng)列位向?qū)?、列位同道幫手帶?dòng)在外上學(xué)的優(yōu)異門生前往xx中學(xué)念書，宣揚(yáng)咱們的刻意，贊助樹立側(cè)面抽象。咱們將會(huì)頂住壓力，凝心聚力，不懈起勁，以實(shí)在行徑報(bào)答xx國民。 深思已往追尋失誤奮發(fā)精神勇創(chuàng)佳績 已往的一學(xué)年，在

9、教體局、中心校的眷注指導(dǎo)下，我校的教導(dǎo)教學(xué)工作事情有序推動(dòng)，但由于起勁水平缺乏，處置創(chuàng)強(qiáng)事情與教學(xué)工作事情的重點(diǎn)不到位，在中考、會(huì)登科沒有獲得使人合意的問題，沒能給xx國民交一份合意的答卷，就我擔(dān)任的教育事情，也存在著必定的題目。 一、實(shí)踐事情情形 1、教導(dǎo)處事情：搞好學(xué)籍治理，擔(dān)任排課、調(diào)課，實(shí)施教案周審 簽、超前一周備課，落實(shí)教案、功課月查抄、月評(píng)選、月傳遞軌制，部署各類檢測，天天日夕催促門生進(jìn)課堂自習(xí)，催促教員定時(shí)進(jìn)班上課，查抄教學(xué)工作結(jié)果，促成教導(dǎo)教學(xué)工作進(jìn)程有序推動(dòng)，教育工作事無大小，做到了提早經(jīng)營，想方設(shè)法進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)。 2、“創(chuàng)強(qiáng)”檔案文書：計(jì)劃檔案的分類合作、指點(diǎn)培訓(xùn)、

10、考核查抄、收拾整頓裝訂、裝盒入柜，幫忙擔(dān)任校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)，制造畫框口號(hào)、警示語、櫥窗、設(shè)想制造展板、彩頁、校徽、擔(dān)任實(shí)現(xiàn)報(bào)告請(qǐng)示等各類資料，創(chuàng)強(qiáng)檔案受到了市、向?qū)Ш迷u(píng)，順?biāo)焱ㄟ^了驗(yàn)收。 3、辦公室事情：擔(dān)任平常公牘來往，上傳下達(dá)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃總結(jié)、報(bào)告請(qǐng)示呈報(bào)、條約和談等的撰寫提交，實(shí)現(xiàn)教體局、中心校的各類事情x，事情踴躍擔(dān)任，未出現(xiàn)任何失誤。 二、工作中存在的題目 因?yàn)槭聞?wù)繁冗，致使事情異常勞碌，雖然能理清思緒，高效實(shí)現(xiàn)，沒有延緩?fù)蒲诱飨?，終因時(shí)候和精神無限，加上創(chuàng)強(qiáng)事情不克不及有涓滴馬糊，以是未能全身心投入教學(xué)工作治理和校本研修事情，教導(dǎo)教學(xué)工作工作中投入精神過少，治理不敷深刻細(xì)膩，

11、致使問題不現(xiàn)實(shí)。 個(gè)人不足對(duì)教導(dǎo)理論和新課改理念的體系進(jìn)修，對(duì)新教法、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前線，不克不及引領(lǐng)全部教員在教導(dǎo)教學(xué)工作中奉行新課改，以致不少教員的講堂依舊是老教法、舊思 想，事情服從不高、問題不現(xiàn)實(shí)。 因?yàn)槭聞?wù)較多，加上有不少公事需求處置，致使在教學(xué)工作治理方面思索的較少，沒有深刻闡發(fā)題目的本源。學(xué)校訂教導(dǎo)教學(xué)工作看重不敷，慣例治理沒有確切落到實(shí)處，只注意了進(jìn)程督查，沒注意到實(shí)踐結(jié)果，進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)的步伐不敷詳細(xì)，致使結(jié)果不明顯，問題低下。 對(duì)學(xué)校將來的進(jìn)展不足先見性，大局認(rèn)識(shí)、品質(zhì)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作中涌現(xiàn)的一些亟待解決的題目未能實(shí)時(shí)解決，實(shí)時(shí)報(bào)告請(qǐng)示。

12、三、往后的事情思緒 經(jīng)由過程暑期進(jìn)修整理，個(gè)人及全部教員在思維上有了很大進(jìn)步，事情風(fēng)格得到了敏捷改變。在新學(xué)年里，有局張主任的親熱眷注，在陳校長的間接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子及全校教員有決心信念、有刻意干好各項(xiàng)事情，把事情重心轉(zhuǎn)移到進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)上，以用功求實(shí)的事情立場，奮力旋轉(zhuǎn)落伍場合排場。 我個(gè)人甘愿面壁以求思過，痛下決心，一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)構(gòu)造交給我的x。將來的路上艱苦與但愿同在，挑釁與進(jìn)展并存,我將以一顆恥辱之心，用汗水和熱忱譜寫動(dòng)聽的樂章。 此外，懇請(qǐng)列位向?qū)?、列位同道幫手帶?dòng)在外上學(xué)的優(yōu)異門生前往xx中學(xué)念書，宣揚(yáng)咱們的刻意，贊助樹立側(cè)面抽象。咱們將會(huì)頂住 壓力，凝心聚力，不

13、懈起勁，以實(shí)在行徑報(bào)答xx國民。 時(shí)間似箭，日月如梭。期近將過去的一學(xué)期里，咱們xx鎮(zhèn)中央小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的精確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制定的事情目的，全部教員聯(lián)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)朝上進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校以“給門生幸運(yùn)的童年，給教員殘缺的人生”為目的，在教學(xué)工作品質(zhì)治理、教員治理、慣例治理、班級(jí)管理上狠下工夫。一學(xué)期來，咱們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤勉懇做好每一件事，各項(xiàng)事情扎扎實(shí)實(shí)、順順?biāo)炖?、平淡安安。在全部師生的配合起勁下，學(xué)校事情取得了可喜的問題，完美完成為了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)事情x?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的首要事情總結(jié)以下： 一、抓師德事情，建調(diào)和團(tuán)隊(duì) 進(jìn)步教學(xué)工作品質(zhì)，關(guān)鍵是師資部隊(duì)的設(shè)置裝備擺設(shè)。學(xué)校的進(jìn)

14、展，歸根究竟決定于教員部隊(duì)的素養(yǎng)。我校請(qǐng)求每一位教員在普通的事情崗?fù)ど?，都要起勁做到八個(gè)：敬業(yè)、勤學(xué)、愛生、愛校。 我校應(yīng)用每周教員例會(huì)的機(jī)遇，構(gòu)造教員政治、營業(yè)進(jìn)修，起勁打造一業(yè)務(wù)精深、師德崇高的教員部隊(duì)。本學(xué)期，咱們以學(xué)習(xí)新訂正的中小學(xué)教員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，開展了一次師德教導(dǎo)。學(xué)校請(qǐng)求，每一位教員都要樹立作為一位國民教員的光榮感，放心本職事情、要為人師表，以德立教，以本人的精良行動(dòng)和抽象為門生樹立表率，要有用心苦干的精神，將貢獻(xiàn)教導(dǎo)當(dāng)成興趣。 本學(xué)期，我校教員在沉重的事情x眼前，任勞任怨。咱們學(xué)校20的教員歲數(shù)布局偏大(50歲以上教員7名馬上面對(duì)退休然則他們都能夠勤勉懇地做好本職事情學(xué)校

15、工資本謀發(fā)展實(shí)施人性化治理表現(xiàn)人文眷注泛博教職工親身感受到向?qū)У年P(guān)愛學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動(dòng)了他們事情的積極性和主動(dòng)性，正因?yàn)樵圃平虇T學(xué)校當(dāng)做本人學(xué)校的各項(xiàng)事情失掉人人呼應(yīng)，開展起來也就順?biāo)斓枚嗔藨T例治理進(jìn)步教學(xué)工作品質(zhì)教學(xué)工作品質(zhì)學(xué)校的生命線咱們先生教學(xué)工作。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校對(duì)立布署咱們連續(xù)一絲不茍慣例，千方百計(jì)提品質(zhì)。為了更好進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作品質(zhì)咱們首要采取了如下步伐： 1、狠抓教學(xué)工作慣例，強(qiáng)化進(jìn)程治理教學(xué)工作慣例的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)工作品質(zhì)保障是以咱們教學(xué)工作治理請(qǐng)求教員嚴(yán)峻根據(jù)教學(xué)工作慣例請(qǐng)求，備課授課安置修正功課校訂先生慣例教學(xué)工作一周一抽查，一月查抄，并將查抄結(jié)果與教員年末績效人為掛

16、鉤。 2、抓好單位考試和課外指點(diǎn)看重培優(yōu)事情因?yàn)楦鞣N緣故原由每一個(gè)班級(jí)分歧水平地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體征象，這對(duì)期末測驗(yàn)的影響很大然則咱們教員保持客觀，不談主觀準(zhǔn)繩，樹立“沒有欠好門生惟獨(dú)不會(huì)教先生觀點(diǎn)起勁做好功課設(shè)想修正，做好單位測試事情，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培植，最大限度進(jìn)步門生的學(xué)科問題踴躍開展教研活動(dòng)周全進(jìn)步教學(xué)工作品質(zhì)學(xué)校常態(tài)開展排闥聽課、聽課評(píng)課、課內(nèi)教學(xué)工作活動(dòng)周全打造傷心講堂，讓“三段六步”的課 改模式，在我校各處著花學(xué)校常常遴派教員外出進(jìn)修觀賞坦蕩目睹晉升講堂教學(xué)工作技藝客歲冬天，我校開展了為期一個(gè)月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)活動(dòng)中，9名優(yōu)質(zhì)課教員前后深刻xx、x

17、x、xx和xx 等xx小學(xué)總計(jì)送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了本地學(xué)校師生接待愛慕比來，我校全部教員在“一師一優(yōu)課”“一課一名師活動(dòng)踴躍在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動(dòng)的開展，提高了教員素養(yǎng)，促進(jìn)了教員業(yè)余成長。 三、抓班級(jí)治理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生 班級(jí)學(xué)校事情的前沿陣地根據(jù)鎮(zhèn)中學(xué)校請(qǐng)求咱們從這學(xué)期開端規(guī)律平安、衛(wèi)生教導(dǎo)”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)治理增強(qiáng)門生慣例治理舉行精良行動(dòng)習(xí)性教導(dǎo)。開學(xué)學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)性養(yǎng)成教導(dǎo)啟動(dòng)典禮，分步實(shí)行，促使門生從小養(yǎng)成精良行動(dòng)習(xí)性進(jìn)修習(xí)性生存習(xí)性，為他們成人成才打下松軟根底。班主任從進(jìn)校收操、課間、離校規(guī)律、衛(wèi)生學(xué)校生存的各個(gè)面臨門生、班級(jí)查抄記載學(xué)校顯現(xiàn)出了聯(lián)

18、結(jié)嚴(yán)重莊重活躍活動(dòng)言行標(biāo)準(zhǔn)野蠻的大好場合排場。 2、以貫徹實(shí)行新小學(xué)生守則和小學(xué)生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)原則門生舉行愛國主義教導(dǎo)精良行動(dòng)習(xí)性教導(dǎo)因?yàn)榈掠虑樽サ锰?shí)無力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)顯然惡化，絕大部份門生成為了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌精良行動(dòng)習(xí)性，真正成為班級(jí)小主人學(xué)校的小主人應(yīng)用班會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教導(dǎo)治理。本學(xué)期在班主任合營下，做了許多 事情，特別是管理校園環(huán)境衛(wèi)生結(jié)果比擬顯著顯然的改觀。為師生制造了一個(gè)清潔幽美的工作和進(jìn)修環(huán)境因?yàn)閷W(xué)校平安教導(dǎo)深刻踏實(shí)平安防范步伐落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒有產(chǎn)生一路平安事情活動(dòng)開展厚實(shí)校園文明 這學(xué)期咱們依據(jù)實(shí)踐開展如下活動(dòng)： 1、愛國主義念書教導(dǎo)活動(dòng)學(xué)校充沛掘

19、客校園人文資本，以校園文明活動(dòng)為載體門生發(fā)展為底子，推到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)咱們力圖讓每位學(xué)生在高品位校園文明的浸潤激起愛校、愛國豪情加強(qiáng)門生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義念書教導(dǎo)活動(dòng)學(xué)校制訂了確切可行教導(dǎo)計(jì)劃踏實(shí)做好念書指示事情念書比賽打下精良根底。同時(shí)連系節(jié)慶其余首要節(jié)日，因地制宜地開展祝賀教導(dǎo)活動(dòng)從新編排適宜門生歲數(shù)特色的空竹操。 “抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自xx年開展這項(xiàng)特點(diǎn)活動(dòng)至今已八年了。八年來咱們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界普遍存眷，也得到了泛博家長支撐因?yàn)樵蹅兊倪@項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，得到了社會(huì)下級(jí)向?qū)У恼J(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳付與”中華文明傳承藝術(shù)學(xué)?！薄１緦W(xué)期因?yàn)?/p>

20、我校只剩下14年級(jí)門生，這對(duì)咱們以往的空竹絕技演出帶來了方便是以咱們又新編排了一套空竹操和空竹如許適宜低、中年級(jí)門生介入活動(dòng)，使他們學(xué)起來輕易，玩起來到手咱們往后連續(xù)起勁，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承上來立異體裁活動(dòng)，潤物無 聲地開展藝術(shù)教導(dǎo)。本學(xué)期咱們自編了一套殘缺的課間操新詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀新詩，一邊做出健身行動(dòng)方式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)候門生非但訓(xùn)練身材，還同時(shí)誦讀了16首新詩這類方式，深受師生愛慕。這套新詩韻律操，將誦讀經(jīng)典文明健身圓滿連系不但門生進(jìn)一步感觸感染中華傳統(tǒng)文明的厚重并且還夯實(shí)門生文明秘聞熏陶門生情操，提升了門生文明素質(zhì)。 4、書香溢校園，經(jīng)典成長學(xué)校開設(shè)了誦

21、讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書飄流活動(dòng)學(xué)校每個(gè)月開展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤門生心靈熏陶門生情操晉升門生審美情味和藝術(shù)教養(yǎng)。校園書香空氣粘稠，處處揭示人文文明。前不久，我校順?biāo)旖?jīng)由過程教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動(dòng)查抄驗(yàn)收。 五、家校共建進(jìn)步辦學(xué)結(jié)果 我校連續(xù)保持家訪活動(dòng)的開展請(qǐng)求教員將關(guān)愛門生，特別是關(guān)愛留守兒童題目作為師德設(shè)置裝備擺設(shè)的一個(gè)首要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上體貼“留守門生請(qǐng)求教員常常對(duì)“留守門生舉行家訪創(chuàng)建“留守門生教員的結(jié)對(duì)幫扶軌制教員充任“留守門生”的第二監(jiān)護(hù)人部份監(jiān)護(hù)人長時(shí)間缺位的“留守門生”感受到家庭的溫暖活期對(duì)“留守門生舉行生理指點(diǎn)加重“留守門生因?yàn)殁锸巡辉?/p>

22、身旁發(fā)生生理壓力請(qǐng)求“留守門生”每月給怙恃寫一封手札或通一次德律風(fēng)增強(qiáng)“留守門生怙恃的親情聯(lián)絡(luò)往年10月份學(xué)校分手召開了一至四年級(jí)家 長會(huì)經(jīng)由過程家長會(huì)學(xué)校向家長提出了學(xué)校治理、班級(jí)治理軌制請(qǐng)求教員與家長互相交換門生在家及在校體現(xiàn)活動(dòng)的開展，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)互相合營配合起勁成為了協(xié)力，提高了辦學(xué)結(jié)果。 六、存在艱苦題目 一學(xué)期以來咱們做了大量事情，取得了必定問題，但仍存在一些艱苦題目需求惹起下級(jí)向?qū)Т婢炻У艚鉀Q教員暮年緊張，結(jié)構(gòu)性缺編非常凸起門生乘坐社會(huì)車輛上下學(xué)存在緊張平安隱患學(xué)校根底辦法設(shè)置裝備擺設(shè)有待增強(qiáng)教員性能教員辦公室緊缺。 一學(xué)期事情曾經(jīng)已往立足回顧之間，有喜也有預(yù)測來日誥日路途漫漫艱苦重重亦艱險(xiǎn)咱們深信，有鎮(zhèn)中學(xué)校精確向?qū)Ш陀H眷注全部教員聯(lián)結(jié)奮進(jìn)勤勉起勁咱們中央小學(xué)來日誥日一定會(huì)更好。