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1、品讀重要語(yǔ)句,去偽存真:sql基本語(yǔ)句 “文章的思想內(nèi)容”指?jìng)饔浕蛏⑽乃Ρ憩F(xiàn)的主要內(nèi)容。如品德、節(jié)操,為人、處世,政績(jī)、才干等,其中品德、節(jié)操和政績(jī)、才干是重點(diǎn)。在江蘇高考試卷中此類題目常會(huì)以主觀題形式呈現(xiàn)。 如x年江蘇高考的文言文閱讀題(文略) 例1 下列句子中,全部表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是（） 出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲 其衣無(wú)故新,而浣濯縫紉必潔以完 入則見吾妻之怡怡而忘其憂 聞其賢者也則悅 我為婦人,死而得君葬我,幸矣 且其平生尤知文章為可貴 A. B. C. D. 解析 這段文章是歐陽(yáng)修為朋友宛陵梅堯臣(字圣俞)之妻寫的一篇墓志銘,文章除了記敘梅圣俞妻子的一些逸事,還側(cè)重表現(xiàn)了梅圣俞夫婦

2、情深意濃,而這種情感并不是直接的議論或抒情,而是在人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、事件的記敘中表現(xiàn)出來(lái)。在答案的選擇項(xiàng)中給出了六句話,其中有三項(xiàng)是干擾項(xiàng),這時(shí)我們就要品讀這些語(yǔ)句,聯(lián)系上下文分析這幾句話,分別是誰(shuí)說的，是說誰(shuí)的，說什么內(nèi)容，為什么這樣說。 “出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲”此句中“出”是說梅圣俞拿出“哭內(nèi)”是哭她妻子(內(nèi)人)的詩(shī),“而悲”很悲哀,這里不難看出梅圣俞對(duì)妻子去世的痛惜。“入則見吾妻之怡怡而忘其憂” 此句“入”是梅圣俞回家,看得自己的妻子的“怡怡”就會(huì)“忘其憂”忘記自己的憂愁,說明妻子對(duì)于他多么重要?！拔覟閶D人,死而得君葬我,幸矣”此句中,“我”即謝氏,感嘆自己死后能得到丈夫梅圣俞的安葬“幸矣”

3、多么幸運(yùn)啊,足可看出謝氏對(duì)于梅圣俞的情感。兩句是說梅圣俞對(duì)謝氏的深情；是說謝氏對(duì)梅圣俞的厚意,抓這些重點(diǎn)語(yǔ)句的說話者及“悲”“忘其憂“幸矣”重要詞句,此題就不難找出正確的選項(xiàng)了。 而“其衣無(wú)故新,而浣濯縫紉必潔以完”其指謝氏,“浣濯縫紉必潔以完”表現(xiàn)謝氏之賢惠；“聞其賢者也則悅”省略主語(yǔ)還是謝氏,表現(xiàn)她賢、明事理；“且其平生尤知文章為可貴”中“其”是謝氏,說明謝氏把文章看得很重。這三句,從主體上看都是說謝氏一方的,從內(nèi)容上看都是側(cè)重于表現(xiàn)謝氏某個(gè)方面的品質(zhì),很容易排除它們。 所以在評(píng)價(jià)文章的主要思想內(nèi)容時(shí),我們要對(duì)所給出的重要語(yǔ)句仔細(xì)品讀,找出這些話是什么人說的,說什么人的,有什么樣的情感,抓

4、住一些關(guān)鍵詞體會(huì)這些詞所包含的情感,不難辨出真?zhèn)巍?“作者的觀點(diǎn)態(tài)度”通常隱含在平淡的敘述語(yǔ)言里,是指“肯定與否定”“批評(píng)與贊揚(yáng)”“褒獎(jiǎng)與貶低”等情感態(tài)度。判斷“觀點(diǎn)態(tài)度”,應(yīng)看下面幾點(diǎn)：一是文章整體的傾向性,即對(duì)人物的臧否褒貶,從而確定判斷是否正確；二是分析文章材料,從而做出正確的判斷。由于考試時(shí)間原因,分析材料時(shí)抓一些重要語(yǔ)句,顯然能起到事半功倍的效果。 觀察,觀察,再觀察。巴甫洛夫例2 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 （） A. 梅圣俞在妻子去世以后,請(qǐng)求好友歐陽(yáng)修為她寫墓志銘,后來(lái)在給歐陽(yáng)修的多封信中,又一再提及此事。 B. 謝氏出身名門望族,但安貧樂道,治家有方,并且十

5、分關(guān)心丈夫與士大夫的交往,是名副其實(shí)的賢內(nèi)助。 C. 西兵進(jìn)攻江淮地區(qū),隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi),謝氏仰天長(zhǎng)嘆,憂心忡忡,可見她關(guān)注百姓疾苦。 D. 謝氏秉性明慧,懂得事理,時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來(lái)訪者才能高下,以及世事得失,都能講得頭頭是道。 解析 這里A項(xiàng)從“居一歲中,書七八至,未嘗不以謝氏銘為言”很容易判斷它是正確的。B項(xiàng)和D項(xiàng)都是作者對(duì)于謝氏的評(píng)價(jià),可以看出作者的觀點(diǎn),我們就要借助文中的一些重要語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行甄別?！拔崞薰侍淤e客諱濤之女、而世顯榮”此句可以看出出身望族是沒有問題的,“治其家,有常法”可以看出,安分樂道,治家有方,也是對(duì)的,“吾嘗與士大夫語(yǔ)聞其賢者也則悅今與是人飲而歡耶？”這些

6、語(yǔ)句,也可以判斷賢內(nèi)助,“秉性明慧,懂得事理講得頭頭是道”都是對(duì)的。 而C項(xiàng)中“西兵未解”、“盜賊暴起于江淮”指西部邊境戰(zhàn)爭(zhēng)威脅未能解除、江淮地區(qū)盜賊作亂,并非指“西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)”。 近幾年來(lái)江蘇高考在文言方面“史傳類文章”慢慢淡出人們的視野,而“文化散文”漸漸受到重視,其范圍大致包括,雜技小品,如宋濂左忠毅公逸事、龔自珍病梅館記、方苞的獄中雜記；閑書,如明代冒襄的影梅庵憶語(yǔ)、清代沈復(fù)的浮生六記；以及尺牘、墓志銘、序跋等應(yīng)用文字。 評(píng)價(jià)這類文人散文的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)，具體可以從以下幾個(gè)方面入手： 1. 從整體上把握文章的內(nèi)容主旨。通讀全文之后,知道作者在文中要告訴讀者什么,讀者從中明白了什

7、么或受到了什么啟發(fā)。尤其注意題干中給出的要求品讀的某種品質(zhì)、才能、情感等。 2. 文人散文的語(yǔ)句多有含蓄性、多義性,情感化的特點(diǎn),并且不避夸飾之辭,因而作者的觀點(diǎn)態(tài)度較含蓄,只有通過對(duì)事件、人物、意境等的深入分析,才能把握。 3. 抓住文章中的重要語(yǔ)句,尤其是選擇項(xiàng)給出的語(yǔ)句或與選擇相關(guān)的語(yǔ)句仔細(xì)品讀,弄清這些語(yǔ)句,說話者是什么人,為什么這樣說,這樣說的目的意義等。 4. 綜合分析、比較鑒別,要將選擇項(xiàng)的內(nèi)容與原文進(jìn)行比對(duì),對(duì)于一些重點(diǎn)詞句切不可主觀臆斷,也不可離開作品去進(jìn)行漫無(wú)邊際的分析,或把自己的一些猜測(cè)和沒有有力證據(jù)的材料無(wú)限夸大,一切以原文為依據(jù),閱讀立足文本。 以天圣五年,同學(xué)究出身

8、,補(bǔ)滁州來(lái)安縣主簿、洪州右司理。再舉進(jìn)士甲科,遷大理寺丞,知常州晉陵縣,移知潯州。潯當(dāng)是時(shí),人未趣學(xué),召吏民子弟之秀者,親為據(jù)案講說,誘勸以文藝。居未幾,旁州士皆來(lái)學(xué),學(xué)者由此遂多。以選,通判耀州。兵士有訟財(cái)而不直者,安撫使以為直。君爭(zhēng)之不得,乃奏決于大理。大理以君所爭(zhēng)為是,而用君議,編于敕。慶歷二年,擢為監(jiān)察御史里行。于是彈奏狄武襄公不當(dāng)沮敗劉滬水洛城事。又因日食言陰盛,以后宮為戒。仁宗大獵于城南,衛(wèi)士不及整而歸以夜,明日將復(fù)出,有雉隕于殿中。君奏疏,即是夜有詔止獵。蠻唐和寇湖南,以君安撫,奏事有所不合,因自劾。乃知復(fù)州,又通判金州,知漢陽(yáng)軍吉州。稍遷至尚書都官員外郎,提點(diǎn)江南西路刑獄。有言常平歲兇當(dāng)稍貴其粟以利糴本者,詔從之。君言此非常平本意也,詔又從之。 (王安石廣西轉(zhuǎn)運(yùn)使孫君墓碑) 下列句子中全都直接表現(xiàn)孫抗正直敢言的一項(xiàng)是（） 誘勸以文藝 乃奏決于大理 而用君議,編于敕 又因日食言陰盛,以后宮為戒 君奏疏,即是夜有詔止獵 君言此非常平本意也 A. B. C. D. 答案 B 解析 是說孫君與安撫因?yàn)楸吭A財(cái)“爭(zhēng)之不得”,不屈服,上奏請(qǐng)大理寺裁決，表現(xiàn)他正直；都是孫君的上疏行為,針對(duì)的都是皇上,“后宮”“大獵”“ 貴其粟”,因此幾項(xiàng)可表現(xiàn)他的敢言。而是孫抗教化百姓的行動(dòng),與“正直敢言”無(wú)關(guān)，是大理寺所作出的判決和做法,此句根本不是孫君行為。