《湘教版美術(shù)五下第10課《水墨詩心》ppt課件2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版美術(shù)五下第10課《水墨詩心》ppt課件2.ppt（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、水墨詩心 老 舍 先 生 齊白石 老舍 老 舍 和 齊 白 石 的 故 事 講故事： 1951年，老舍選了蘇曼殊的四句詩句 向“齊老人”求畫。 91歲的齊白石 看后說：“這難不倒我，不就是春夏 秋冬的內(nèi)涵嗎？”老舍先生受到 鼓舞，就又找了四句難度更高的詩句 再次向齊白石求畫，其中最難的 一句就是查初白的 蛙聲十里出山泉 。 如何才能表現(xiàn)山泉出“蛙聲”的意境呢？ 如果你是齊白石老先生，你會(huì)怎 樣畫呢？ 齊白石 冥思苦 想三天 三夜之 后，他 終于找 到了靈 感，提 筆完成 了這幅 絕品。 畫面沒有蛙。何言蛙聲 ？ 詩、畫就妙在一個(gè) “出”字。山澗泉 水自遠(yuǎn)處來，小蝌 蚪在湍急的水流中 歡快的游動(dòng)

2、著，告 別了它們的媽媽， 自然讓人聯(lián)想到蛙 和蛙的叫聲，可說 是意在畫外。畫面 墨塊和線條交相呼 應(yīng)，營造出歡快熱 鬧的氣氛。 李 可 染 秋 風(fēng) 吹 下 紅 雨 來 “秋風(fēng)吹下紅雨來”出 自清初畫僧石濤的詩句， 這句詩用了比喻手法。作 品描繪了哪個(gè)季節(jié)？從哪 些地方可以看出風(fēng)吹和紅 雨？畫家用什么方法來表 現(xiàn)風(fēng)和雨？秋色中的牧童 表現(xiàn)出怎樣的心情？ 在中國畫中，詩與畫 往往相輔相成。畫家或依 詩作畫，用畫的形象體現(xiàn) 詩的意蘊(yùn)；或畫上題詩， 讓詩意與畫意相得益彰； 或畫透詩味，不題詩卻自 有詩意洋溢的畫面。 畫中描繪了“月”與 “影”了嗎？ 中國傳統(tǒng)繪畫并不直接模 仿自然現(xiàn)實(shí)的光影，這幅 畫通

3、過濕潤的墨色來表現(xiàn) 晨露中梅樹婆娑的姿態(tài)， 用飄然的霧藹表現(xiàn)凌晨的 時(shí)間環(huán)境。這幅畫凸顯傳 統(tǒng)文人畫“以物喻情”， 用詩意的形象表現(xiàn)的特點(diǎn)。 請(qǐng)你根據(jù)自己 對(duì)以下四句古 詩的感悟，從 四幅作品中選 擇相互匹配的 畫面 （ A） （ B） （ C） （ D） 1. 尋隱者不遇 賈島 松下問童子，言師采藥去。 2. 渭城曲 王維 渭城朝雨悒輕塵，客色青青柳色新。 3. 江雪 柳宗元 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 4. 山行 杜牧 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 1 3 4 2 桂花 清 惲壽平 秋菊 朱屺瞻 你能用對(duì)應(yīng)不同的詩句為 桂花 秋菊 兩幅作品命題嗎？ 小篷船 潘天壽 春水歸舟 張大千 你能用文字表述潘天壽 小篷船 和張大千 春水歸舟 兩幅畫表現(xiàn)的意境嗎？ 思 考 我們賞析一幅畫時(shí)，應(yīng)該從哪些方面入手， 感受、分析畫面所表現(xiàn)的意境？ 立意、表現(xiàn)手法