《三年級(jí)下冊語文經(jīng)典誦讀 [語文三年級(jí)詩歌經(jīng)典誦讀]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊語文經(jīng)典誦讀 [語文三年級(jí)詩歌經(jīng)典誦讀]（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下冊語文經(jīng)典誦讀 [語文三年級(jí)詩歌經(jīng)典誦讀] 語文現(xiàn)代詩歌晨讀經(jīng)典 （三年級(jí)） 杏花嶺小學(xué) x.3 使用說明 語文課的學(xué)習(xí)，不同于其他學(xué)科，更多的時(shí)候是一種綜合性的文化的學(xué)習(xí)與感知。而詩歌是文學(xué)的精粹、心靈的歌唱、精神的飛翔——它是高度凝煉的語言藝術(shù)，給我們帶來審美的快感。詩歌的魅力，在于美的想象、形式、節(jié)奏、韻律、情感；在于凝煉、含蓄、優(yōu)美的語言；在于感人、溫暖的、直抵內(nèi)心的力量。它不僅僅是詩歌，還是智慧、文化和思想。為此，杏花嶺小學(xué)對(duì)已經(jīng)開展多年的經(jīng)典晨誦活動(dòng)進(jìn)行了較大改進(jìn)。晨讀時(shí)間雖然不長，但如能堅(jiān)持，會(huì)對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)有很大幫助。 我們在課本學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上選取了一些

2、經(jīng)典的中外現(xiàn)代詩歌，作為本學(xué)期拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，旨在豐富孩子課堂所學(xué)，幫助孩子拓寬視野，找到與語文的共鳴，本資料供不同年齡和不同程度的孩子欣賞學(xué)習(xí)?，F(xiàn)說明如下： 1. 每天的晨誦時(shí)間為7:50—8:05。內(nèi)容：誦讀經(jīng)典現(xiàn)代詩歌。請(qǐng)各位家長支持，積極做好此項(xiàng)工作。 2．經(jīng)典現(xiàn)代詩歌根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平，按不同的年級(jí)或?qū)W段進(jìn)行分類，提倡各位家長鼓勵(lì)孩子多誦讀。 3．誦讀時(shí)，請(qǐng)做到領(lǐng)讀者聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)；全班同學(xué)大聲跟讀。各班也可采用靈活多樣的方法提高學(xué)生興趣，以達(dá)到理想的效果。 4. 請(qǐng)午讀在崗教師督促孩子每天認(rèn)真誦讀。 三年級(jí)晨誦詩目（學(xué)校） 需要什么 （意大利） 賈尼羅

3、大里 做一張桌子， 需要木頭； 要有木頭， 需要大樹； 要有大樹， 需要種子； 要有種子， 需要果實(shí)； 要有果實(shí)， 需要花朵； 做一張桌子， 需要花一朵。 春 天 謝武彰 風(fēng)跑得直喘氣 向大家報(bào)告好消息 春天來了 春天來了 花朵站在枝頭 看不見春天 就踮起腳尖 急著找 春天在哪里 春天在哪里 花 不知道 自己就是春天 明天要遠(yuǎn)足 方素珍 翻過來 唉—— 睡不著 那地方的海 真的像老師說的 那么多種顏色嗎？ 翻過去 唉—— 睡不著 那地方的云 真的像同學(xué)說的 那么潔白柔軟嗎？ 翻過來 翻過去 唉—— 到底什么時(shí)候 才天亮呢？ 眼睛和鏡子 媽媽的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸

4、爸 照著我 爸爸的眼睛是 明亮的鏡子 照著媽媽 照著我 我的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著媽媽 海浪 金子美鈴 海浪是娃娃 手牽手，笑著 一齊跑過來 海浪是橡皮擦 把沙子上的字 全都擦去了 海浪是士兵 從海上齊刷刷地涌過來 砰砰砰開槍射擊 海浪是糊涂蟲 把很美很美的貝殼 忘在了沙灘上 塞下曲 盧綸 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。 平明尋白羽，沒在石棱中。 不應(yīng)當(dāng)只記得 金波 不應(yīng)當(dāng)只記得 牛奶是從牛奶瓶里 倒出來的， 還應(yīng)當(dāng)知道， 牛奶是從奶牛身上 擠出來的—— 牛從大草原上走來， 草原很遼闊、很遙遠(yuǎn)。 不應(yīng)當(dāng)只記得 蘋果是從奶奶的 菜籃子里取出來的， 還應(yīng)當(dāng)知道，

5、 蘋果是從樹上 摘下來的—— 蘋果樹長在土地上， 土地很黑，很肥， 泥土里還有人們的汗水。 安慰 顧城 青青的野葡萄 淡黃的小月亮 媽媽發(fā)愁了 怎么做果醬？ 我說： 別加糖 在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的 紅太陽 妹妹的紅雨鞋 林煥彰 妹妹的紅雨鞋， 是新買的。 下雨天， 她最喜歡穿著 到屋外去游戲。 我喜歡躲在屋子里， 隔著玻璃窗看它們 游來游去， 像魚缸里的一對(duì) 紅金魚。 毛蟲和蛾子 顧城 毛蟲對(duì)蛾子說： 你的翅膀真漂亮。 蛾子微笑了， 是嗎？ 我的祖母是鳳凰。 蛾子對(duì)毛蟲說： 你的頭發(fā)閃金光。 毛蟲挺自然， 可能，我的兄弟是太陽。 眼睛和鏡子 謝武

6、彰 媽媽的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著我 爸爸的眼睛是 明亮的鏡子 照著媽媽 照著我 我的眼睛是 明亮的鏡子 照著爸爸 照著媽媽 紫云英地 金子美鈴 星星點(diǎn)點(diǎn) 開著花的， 紫云英地 要耕種了。 目光和善的 老黑牛 套著犁頭 犁過來， 花兒和葉子 一個(gè)接一個(gè) 被埋到了又黑又沉的 泥土下面。 天上的云雀 啼叫著， 紫云英地 要耕種了。 陽光 太陽公公的使者們， 一齊從天空降臨。 路上遇見南來的風(fēng)， 南風(fēng)問：“你們要去做什么？” 一個(gè)使者回答說， “我要把光芒撒到地上， 讓人們可以工作?！? 一個(gè)使者愉快地說， “我要讓全世界的花開放， 讓世界變得更快樂?！? 一

7、個(gè)使者和氣地說， “我要搭一座大拱橋， 讓純潔的人們通過?！? 最后一個(gè)使者很落寞。 “我是為了做影子， 才跟著大伙兒一起去?！? 太陽雨 金子美鈴 小草灰撲撲的， 雨把它們洗干凈了。 小草濕漉漉的， 太陽把它們曬干了。 都是為了讓我可以這樣躺著， 舒舒服服地仰望天空。 星星和蒲公英 金子美鈴 在藍(lán)天深處 就像在海底的小石子 日間的星星，沉落著等待夜晚的來臨 在我們眼里是看不見的 雖然我們看不見，但他們存在著 有些事物看不見，但存在著 枯萎散落的蒲公英 靜靜地藏在屋瓦的縫隙里 它堅(jiān)強(qiáng)的牙根，等待著春天的到來 在我們眼里是看不見的 雖然我們看不見，但他們存在著 有些事物看

8、不見，但存在著 蘋果園 金子美鈴 在北斗七星下面， 無人知曉的雪國里， 有一座蘋果園。 沒有籬笆，也沒人看管， 園中古樹粗壯的枝頭上， 掛著一口大鐘。 孩子摘下一個(gè)蘋果， 就敲響一聲鐘聲。 每當(dāng)鐘聲響起， 就有一朵花兒開放。 在北斗七星下面 乘著雪橇經(jīng)過的旅人， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了鐘聲。 聽著遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的鐘聲， 凍結(jié)的心融化了， 全都化成了淚水。 我和小鳥和鈴鐺 金子美鈴 我伸展雙臂， 也不能在天空飛翔， 會(huì)飛的小鳥卻不能像我， 在地上快快地奔跑。 我搖晃身體， 也搖不出好聽的聲響， 會(huì)響的鈴鐺卻不能像我 會(huì)唱好多好多的歌。 鈴鐺、小鳥、還有我， 我們不一樣，我們都很

9、棒。 玻璃和文字 金子美鈴 文字 就像螞蟻 又黑又小。 可是 很多文字聚在一起， 卻能寫出黃金城堡的故事。 凍瘡 ——金子美鈴 有一點(diǎn)點(diǎn)癢的暖暖的冬日里 后門外的山茶花開了 摘下一朵插在頭發(fā)上 再看看我的凍瘡 忽然，我好像 故事里沒有親娘的孩子 連淺藍(lán)透明的天空 ， 都變得讓人寂寞了。 牽?；? 金子美鈴 籬笆太低啦 牽?；?， 不知該往哪里靠 只有找啊找。 朝東往西 到處找， 總也找不著 好好想一想。 雖然沒依靠 戀著太陽， 今天又長了 一寸長。 快長吧，牽?；?， 一直長， 倉房的屋檐 就在眼前啦。 橙花 金子美鈴 我傷心哭 的時(shí)候 總是聞見橙花香。 我

10、在這里賭氣， 很久很久， 也沒人來找我， 我已經(jīng)看膩了， 螞蟻 從墻洞里 沒完沒了地 爬出來。 院墻里， 倉庫里， 傳來歡笑聲， 一想起又哭出來 這時(shí)候， 我聞到了橙花香。 和好 紫云英的田埂上，春霞飄， 女孩站在那一邊。 女孩拿著紫云英， 我也在采紫云英。 女孩笑起來， 我也不由地笑起來。 紫云英的田埂上，春霞飄， 滴哩滴哩 云雀叫。 牽牛花 金子美鈴 藍(lán)牽牛朝著那邊開， 白牽牛朝著這邊開。 一只蜜蜂飛過， 兩朵花。 一個(gè)太陽照著， 兩朵花。 藍(lán)牽牛朝著那邊謝， 白牽牛朝著這邊謝。 就到這里，結(jié)束啦， 那好吧，再見啦。 桂花 金子美鈴 桂花香， 滿庭

11、院。 大門外， 風(fēng)吹來， 進(jìn)來還是不進(jìn)來， 風(fēng)兒小聲商量著吶。 衣袖 金子美鈴 穿上長袖子夏衣， 我好高興啊。 就像要出門做客一樣。 葫蘆花 明晃晃開著的后門外 我悄悄地學(xué)跳舞。 咚、咚、拍拍手又?jǐn)[擺手 生怕被人看到了。 靛藍(lán)染料新新的味道 聞著浴衣袖子 我好高興啊。 露珠 金子美鈴 對(duì)誰都不要說 好嗎？ 清晨庭院的角落里， 花兒悄悄掉眼淚的事。 萬一這件事說出去 傳到蜜蜂的耳朵里， 它會(huì)像做了虧心事一樣， 飛回去還蜂蜜的。 葫蘆花 金子美鈴 天上的星星 問葫蘆花說， 你不寂寞嗎？ 奶白色的 葫蘆花 回答說， 才不寂寞呢。 天上的星星 從那以后

12、就像忘了這回事 眨著眼睛不再說話。 葫蘆花 覺著冷清 漸漸地 垂下了頭。 我和小鳥和鈴鐺 金子美鈴 我伸展雙臂， 也不能在天空飛翔， 會(huì)飛的小鳥卻不能像我， 在地上快快地奔跑。 我搖晃身子， 也搖不出好聽的聲響， 會(huì)響的鈴鐺卻不能像我 會(huì)唱好多好多的歌。 鈴鐺、小鳥、還有我， 我們不一樣，我們都很棒。 雪 金子美鈴 在誰都沒有到過的原野盡頭 青色的小鳥死去了 在一個(gè)很冷 很冷的 黃昏 像是為了掩埋它的尸體 天空灑下了雪花 厚厚地堆積 無聲無息。 在誰也沒有聽說過的村莊， 房子也跟著搭起來。 穿上白白的 大外套 。 然后 新一天清晨到來時(shí)， 天空朗朗地晴開了

13、。 碧藍(lán)藍(lán)的 好美麗。 那個(gè)純潔的小小靈魂， 去往天堂的路， 寬寬地 寬寬地 展開了 誰對(duì)我說真話 金子美鈴 有誰會(huì)對(duì)我說真話呢， 告訴我關(guān)于我的事， 有個(gè)阿姨夸獎(jiǎng)我， 可是她 有點(diǎn)笑瞇瞇 。 有誰會(huì)對(duì)我說真話呢， 問花兒花兒搖頭。 也難怪，花兒們 都長得那么美。 有誰會(huì)對(duì)我說真話呢， 問小鳥小鳥逃走了。 一定是我問了不該問的話， 所以它一淘氣飛走了。 有誰會(huì)對(duì)我說真話呢， 問媽媽又不好意思， （我究竟是，可愛的，乖孩子， 還是，還是，難看的孩子？） 誰會(huì)對(duì)我說真話呢， 告訴我關(guān)于我的事。 樹 金子美鈴 小鳥 在樹枝尖尖， 娃娃 在樹蔭下秋千， 小樹葉 在樹

14、芽里面。 樹啊， 樹啊， 很開心吧。 全都喜歡上 金子美鈴 我好想喜歡上啊， 這個(gè)那個(gè)所有的東西。 比如蔥，還有西紅柿，還有魚， 我都想一樣不剩地喜歡上。 因?yàn)榧依锏牟耍际?媽媽親手做的。 我好想喜歡上啊， 這個(gè)那個(gè)所有的一切。 比如醫(yī)生，還有烏鴉， 我都想一個(gè)不剩地喜歡上。 因?yàn)槭澜绲娜浚?都是上天創(chuàng)造的。 藏好了嗎 金子美鈴 ―― 藏好了嗎？ ―― 還沒呢！ 在枇杷樹下， 在牡丹從里， 捉迷藏的孩子們。 ―― 藏好了嗎？ ―― 還沒呢！ 在枇杷樹枝上， 在綠色的果實(shí)里， 小鳥和枇杷果。 ―― 藏好了嗎？ ―― 還沒呢！ 在天空的盡頭， 在黑色的泥土里，

15、 夏天和春天。 樹 金子美鈴 花謝了 果熟了， 果子落下來 葉子掉光了， 然后又 發(fā)芽， 開花。 就這樣 要重復(fù)多少次， 這棵樹 才可以歇息呢？ 水城威尼斯 賈尼羅大里 水面上一座古橋， 水面下一座古橋， 一個(gè)月亮掛在石橋下。 天上一眨一眨的是星星， 水下是星星一眨一眨。 你說哪一座古橋是真？ 你說哪一座古橋是假？ 給仙人的信 不知道是真是假： 說是夜里 仙人把禮物放進(jìn)毛襪 不知道是真是假 棍上的屋蓋 自由自在。 —— 一行有一行的氣味 賈尼羅大里 的氣味； 和新鋸木板的清香。 —— —— 到鮮魚的大海。 ， 雀兒 賈尼羅大里 開窗！

16、 幼兒園里 好玩兒的玩具真多哇！ 把我這黑眼珠的雀兒關(guān)在門外， 睜眼看我這在窗外挨凍的客人 你們總也不會(huì)玩得痛快！ 我不是你們樅樹上那透明的紅鳥， 我是活生生的鳥兒呀， 我的心兒砰砰地在胸中跳蕩， 我是真真真的鳥兒呀。 我是一只懂事的雀兒啊， 我一點(diǎn)兒也不會(huì)貪心的， 我只想暖和暖和我的身子， 隨你們的心給我吃點(diǎn)東西。 喂我的東西不用成堆成堆兒的， 我只是要一點(diǎn)餅干也就滿足了呀， 就為這一點(diǎn)兒充饑的食物喲， 我多少次飛到你們窗外屋檐下。 開開窗戶吧，外頭真冷呀， 幼兒園的小朋友喲，快開窗， 我是一無所有的可憐雀兒呀， 身上沒有暖和的皮襖穿。 窗前 米切爾恩德 跳 有只知更鳥去

17、了， ，跳呀， ，跳呀，跳。 ...... 鐵甲騎士 我是個(gè)鐵甲騎士 我緊緊扣上我的甲胄 然后我打量著四周 我，最愛沖鋒陷陣援助戰(zhàn)友 最愛到魔鬼的巢穴里去搭救戰(zhàn)友 這就得同魔鬼們發(fā)生一場惡斗 有時(shí)候戰(zhàn)斗剛剛開始 我就擔(dān)憂也許魔鬼會(huì)取得勝利...... 然而我想我決不能失敗 畢竟他們是魔鬼而不是鐵甲騎士 小山上的風(fēng) 沒有一個(gè)人知道， 沒有一個(gè)人能告訴我： 風(fēng)從什么地方來， 風(fēng)到什么地方去。 它從某個(gè)地方飛來， ...... 保育院的椅子 一張椅子是南美洲 一張椅子是海里的船 一張椅子是關(guān)獅子的籠 一張椅子是我坐在屁股下面 第一張椅子 當(dāng)我航

18、行在亞馬遜河上 我夜里停泊時(shí)用火槍 告訴我忠誠的船員 有兩三個(gè)印第安人 靜靜站在樹林里面 等待我來到這片土地上 如果我今天不想 同任何印第安人玩 我只要搖搖手掌 于是他們就會(huì)轉(zhuǎn)身離去—— 他們懂得我無聲的語言 第二張椅子 我是一頭巨大的獅子關(guān)在籠子里 我常常用吼聲嚇唬安妮 然后我緊緊握住她的手 告訴她不要這樣恐懼—— 于是她就不再嚇得掉眼淚 第三張椅子 當(dāng)我站在我的船上，我看見 另一艘船正好迎面駛來 “這是環(huán)球航行的航線嗎？” 子遠(yuǎn)去 ——我仍舊還是原來的我？ 天真的預(yù)示 威廉?布萊克 里看出一個(gè)世界， 譯 蒼蠅 威廉布萊克 如果思想是

19、生命 羔羊 小羊羔誰創(chuàng)造了你 青草回旋詩 詩琳通 貓頭鷹 詩琳通 皓月當(dāng)空，夜色美麗， 樹影婆娑，小徑靜謐。 繁花散發(fā)出陣陣幽香， 枝頭露珠，點(diǎn)點(diǎn)欲滴。 在這萬籟俱寂時(shí)刻 一陣神秘的振翼聲沙沙響起： 那是貓頭鷹在夜間出游， 搜索人們看不見的東西。 看到這鳥兒在黑夜里尋覓， 我想到茫茫宇宙間生活的意義， 通過探索大自然的奧秘， 我們能否找到人生的真諦？ 山區(qū)的冬晨 詩琳通 這是個(gè)寒冷的早晨， 高山上微風(fēng)習(xí)習(xí)。 新的一天已經(jīng)來臨， 天邊泛起魚肚般的晨曦， 溫暖的太陽尚來升起。 我在花園漫步， 美麗的小鳥在枝頭嬉戲， 簇簇野花點(diǎn)綴在草叢里。

20、天色微明剛破曉， 野外路上行人少。 踏著露水浸濕的黑色沃土， 我往返踱步， 俯視山腳下的城廓， 唯見茫茫一片濃霧， 像霄一樣的潔白， 彌漫在整個(gè)山谷， 云霧緩緩飄散， 寧靜的大自然沁人肺腑。 風(fēng) 史蒂文森 我看到你把那風(fēng)箏拋向高空， 又把那鳥兒刮進(jìn)蒼穹； 到處都聽得出你在行進(jìn)， 似少女的拖裙掠過草叢--- 啊，風(fēng)， 你整天整天地吹動(dòng)， 啊，風(fēng)，那鳴響就是你高亢的歌聲！ 我看到你做過各種各樣的事情， 卻常常隱蔽掉你的行蹤。 我根本看不到你的身影， 可感觸到你的推動(dòng)，聽得見你的呼聲—— 啊，風(fēng)， 你整天整天地吹動(dòng)， 啊，風(fēng)，那鳴響就是你高亢的歌聲！

21、喔，你是那樣地凜冽寒冷， 究竟你年老還是年輕？ 你是原野和樹中的精靈， 或只不過是比我強(qiáng)壯點(diǎn)的孩童？ 啊，風(fēng)， 你整天整天地吹動(dòng)， 啊，風(fēng)，那鳴響就是你高亢的歌聲！ 秋千 史蒂文森 你怎樣感覺 坐在秋千中飄蕩， 飛在清新蔚藍(lán)的高天上？ 啊，我想那是非常令人愉快的事 讓孩子永遠(yuǎn)興奮 歡暢 向往！ 蕩入藍(lán)天 跨越圍墻， 我心曠神怡見四周如此寬廣， 河水流淌樹叢疊綠到處馬牛羊 萬物盡收眼底 在我鄉(xiāng)村的土地上 --- 當(dāng)看到下方綠草如茵的花園， 我已降回到深褐色的房頂上--- 再次騰越飛翔 我沖上高空， 一遍又一遍 上下飄悠擺蕩！ 夏日之床 史蒂文森 冬天

22、我黑夜就起床， 穿衣借著黃色的燭光。 夏天完全是另一樣， 我不得不大白天上床。 我必須上了床去看， 小鳥們還在樹上奔忙， 或傾聽成年人腳步， 仍經(jīng)過我于街上過往。 你不感到有些怪嗎， 正當(dāng)天空蔚藍(lán)而晴朗， 我應(yīng)該更多去玩耍， 但卻不得不晝臥在床。 外面的世界 史蒂文森 除了我這樣的小孩 還有誰會(huì)爬上櫻桃樹？ 我雙手抓住樹干 眺望外面的世界。 我看見隔壁的花園， 里面開滿了鮮花， 還有更多的好去處 是我前所未見 我看見河水打著漩渦流過 象是天空的藍(lán)墨鏡； 來來往往的路上塵土飛揚(yáng) 路上的行人正往城里趕。 如果我能找到一顆更高的樹 我還能看得更遠(yuǎn)

23、 看見大河匯入海洋 海里航行著輪船 我會(huì)看見道路伸向遠(yuǎn)方 一直通往仙境， 那兒所有的孩子都在五點(diǎn)鐘吃晚飯， 所有的玩具都有生命。 我的床是一條船 史蒂文森 我的床像一只小船 保姆幫我登上船兒 她替我穿上水手裝 讓我在黑暗中啟航 在夜里，我走上甲板 向岸上的朋友們道別 我閉上眼睛出發(fā) 什么也看不到，什么也聽不見 就像一個(gè)謹(jǐn)慎的水手 有時(shí)我?guī)c(diǎn)兒東西上床 也許是一塊結(jié)婚蛋糕 也許是一兩樣玩具 我們在黑暗中航行了一整夜 當(dāng)白天終于來臨 我卻發(fā)現(xiàn)我的船兒 安穩(wěn)地停靠在我的房間 松塔 顧城 松枝上 露滴晶光閃亮 好像綠漆的寶塔 掛滿銀鈴鐺 楊

24、樹 顧城 我失去了一只臂膀 就睜開了一只眼睛 黃昏 顧城 猛烈的北風(fēng) 吹散了人們淡薄的腳印 太陽落山了 世界像是一幅巨大的剪影 煙囪 顧城 煙囪猶如平地聳立起來的巨人 望著布滿燈火的大地 不斷地吸著煙卷 思索著一種誰也不知道的事情 安慰 顧城 青青的野葡萄 淡黃的小月亮 媽媽發(fā)愁了 怎么做果醬 我說： 別加糖 在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的 紅太陽 給我的尊師安徒生 顧城 你推動(dòng)木刨， 像駕駛著獨(dú)木舟， 在那平滑的海上， 緩緩漂流?? 刨花像浪花散開， 消逝在海天盡頭； 木紋像波動(dòng)的詩行， 帶來歲月的問候， 沒有旗幟，

25、沒有金銀、彩綢， 但全世界的帝王， 也不會(huì)比你富有。 你運(yùn)載著一個(gè)天國， 運(yùn)載著花和夢的氣球， 所有純美的童心， 都是你的港口。 遠(yuǎn)和近 顧城 你 一會(huì)看我 一會(huì)看云 我覺得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近 弧線 顧城 鳥兒在疾風(fēng)中 迅速轉(zhuǎn)向 少年去撿拾 一枚分幣 葡萄藤因幻想 而延伸的觸絲 海浪因退縮 而聳起的背脊 感覺 顧城 天是灰色的 路是灰色的 樓是灰色的 雨是灰色的 在一片死灰之中 走過兩個(gè)孩子 一個(gè)鮮紅 一個(gè)淡綠 1980年 小巷 顧城 小巷 又彎又長 沒有門 沒有窗 你拿把舊鑰匙 敲著厚厚的墻 生日 顧城 因?yàn)樯?

26、 我得到了一個(gè)彩色的錢夾 我沒有錢 也不喜歡那些乏味的分幣 我跑到那個(gè)古怪的大土堆后 去看那些愛我的小花 我說，我有一個(gè)倉庫了 可以用來貯存花籽 錢夾里真的裝滿了花籽 有的黑亮、黑亮 像奇怪的小眼睛 我又說，別怕 我要帶你們到春天的家里去 在那兒，你們會(huì)得到 綠色的短上衣 和彩色花邊的布帽子 我有一個(gè)小錢夾了 我不要錢 不要那些不會(huì)發(fā)芽的分幣 我只要裝滿小小的花籽 我要知道她們的生日 夢想 顧城 種子在凍土里 夢想著春天 它夢見—— 自己舒展著顫動(dòng)的腰身 長睫旁閃耀著露滴的銀鉆 它夢見—— 蝴蝶輕輕地吻它 春蠶張開了新房的金幔 它夢見—— 無數(shù)花朵睜開了稚氣的

27、眼睛 就像月亮身邊的萬千星點(diǎn)...... 種子呵 在凍土里夢想春天...... 三年級(jí)兒童詩歌選（年級(jí)） 幾種樹 葉圣陶 楊樹直挺幾丈高， 柳樹倒掛細(xì)枝條。 銀杏葉子像扇子， 香椿葉子像羽毛。 桃樹杏樹開花早， 馬纓開花春夏交。 松樹柏樹常年綠， 楓樹秋來紅葉飄。 春天 穆旦 春天是人間的保姆， 帶領(lǐng)一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風(fēng)和雨，使土地重復(fù)。林間的群鳥于是歡叫，村外的小河也開始忙碌。 生活的顏色 曾卓 一個(gè)小朋友問我，生活是什么顏色？ 有時(shí)是閃閃桂冠的銀色 有時(shí)是長夜漫漫的黑色 有時(shí)是飛騰火焰的紅色 有時(shí)是陰霾天空的灰色 有時(shí)是浩瀚大海的藍(lán)色 有時(shí)是無垠沙

28、漠的黃色 有時(shí)是夏日森林的綠色 有時(shí)是黃昏薄暮的紫色 ?? 我無法告訴你生活是什么顏色 我不能想象生活只是單一的顏色 它旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著向前 閃射著燦爛的彩色 童話 郭風(fēng) 小野菊坐在籬笆的后面， 側(cè)著頭，想到： “我長大了， 要有一把藍(lán)色的遮陽傘； 那時(shí)候，我會(huì)很好看， 我要和蜜蜂談話！” 站在她旁邊的蒲公英，插嘴道： “可是，那有什么好呢？” 小野菊馬上問道： “可是，你會(huì)比我好嗎？” “我長大了，會(huì)有一頂” 旅行用的，黃色的小便帽； 我要帶一只白羽毛的毽子， 旅行到很多的地方！” 小野菊沉思地說：“那真的很好， 可是，我不要像你！” 捉迷藏 圣野 小妹妹跟風(fēng) 捉迷藏 小妹妹問風(fēng)： 藏好了沒有 呆了好一會(huì) 沒有聽風(fēng)說話兒 小妹妹就從墻角后 跳出來找風(fēng) 找來找去找不到 忽然“嘻”的一聲 風(fēng)在一棵樹上笑起來了 有一張樹葉子沒站穩(wěn) 給風(fēng)一笑 掉下來了 小妹妹連忙跳過去 把葉子捉住，問它： 風(fēng)呢？ 葉子紅起臉孔說： 我也不知道！ 小鳥音符 柯巖 小鳥，小鳥， 你們?yōu)槭裁? 不坐在高高的樹梢？ 小鳥，小鳥， 你們?yōu)槭裁? 在電線上來回回跳躍？ 明白了，明白了， 你們錯(cuò)把電線當(dāng)成五線譜了。 小鳥音符， 呵，音符小鳥—— 多么美麗的曲調(diào)……