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1、李 森 祥 凹 ( ) 凼 ( ) 硌 ( ) 涎 ( )水 揩 ( ) 嘎 ( ) 籌 ( )劃 黏 ( ) 撬 ( ) 尷尬 ( ) 過癮 ( ) 唿 ( )嗒 熬 ( )住 憋 ( )住 門檻 ( ) 微不足道 : 大庭廣眾 : o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提 人很多的公開場合 李森祥，當代的作家，中國作家協(xié)會會員。 他與高 峰合著的 王中王 受到人們的重視。 中央電視臺熱播過的 天下糧倉 ，李森祥便 是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任李森 祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強 的藝術(shù)感受能力。 1

2、.把握 父親形象 的特點及意蘊。 學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的 精神 和 堅韌不拔的 毅力 。 2.理解課文圍繞 “ 臺階 ” 組織 材料 ,安排 詳略 的寫法。 踏上臺階，認識父親 自讀課文，了解故事情節(jié) 本文敘述了一件什么事 ?你 能用最簡潔的語句概括出來嗎 ? 明確小說的結(jié)構(gòu) 開端： 父親覺得自己家的臺階低，要造高臺 階的新屋。 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局： 父親開始了漫長的準備。 終于造起了有九級臺階的新屋。 新屋落成了，人也老了，身體也垮了。 父親 臺階 父親為什么要建一棟有高臺階的新屋？ 父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？ 新屋造好了，父親怎么樣了？ “臺階高，屋主人的地位就相應高”，父親渴 望受人

3、尊重。 他終年辛苦，準備了大半輩子，一磚一磚的 撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。 父親坐在新臺階上感到十分不自在，他衰 老了，累垮了。 撿 磚 撿 瓦 撿石頭 存角票 種 田 砍 柴 編草鞋 踏黃泥 臺階低 地位低 臺階高 受人尊重 事 人 父親是 的人 , 由 可以 看出 。 自主質(zhì)疑 讀完課文你有什么不懂的地方和疑問 ? 1、 作者為什么在老屋的三級青石板上 用了那么多的筆墨 ？ 2、 “ 父親坐在綠蔭里 ， 一片片旱 煙霧在父親頭上飄來飄去 。 ” 表現(xiàn)父 親怎樣的思想感情 ？ 3、 奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺 階反而很詳細，這是為什么？ 4 、父親回來時，為什么一副若有所

4、失的模 樣？這種心態(tài)怎么理解？ 理解閱讀 作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多 的筆墨？ 第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣 是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前 后形成了對比； 第二、寫石板粗糙，可以暗示當年經(jīng)濟條件更差； 第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而 新 屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準備蓋房 前 后用了一二十年。 第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭 的貧困。 “ 父親坐在綠蔭里， 一片片旱 煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親 怎樣的思想感情？ 一方面，專注的望著別人家高高的 臺階，他 羨慕、向往 ，他在謀劃怎樣加 快準備，

5、爭取能早日造起高臺階的新屋， 像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階 反而很詳細，這是為什么？ 詳略是由中心而定的。題目是“臺 階”，所以主體工程可以略寫，造臺階 要詳寫。 造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？ 父親干了一輩子，勞動就 是生命，在他的精神世界中， 勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞 動體現(xiàn)了自己的價值 。 父親回來時，為什么一副若有所失 的模樣？這種心態(tài)怎么理解？ 說說你對父親形象的看法 父親是一個 老實厚道的農(nóng)民 ，他用誠實勞動 興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著 中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的 謙卑 ，當新臺階造好后， 他反而處處感到不對勁

6、，不自在，并且不好意思 坐上去。 父親是一個 非常要強 的農(nóng)民，他 有志 氣 ，不甘人后，他要自立于受人尊重的行 列，他有長遠的生活目標，他有 愚公移山 的精神 和 堅韌不拔的毅力 。 說說你對這位父親形象的認識 說說文中流露出“我”對 父親的感情 。 流露出對父親的熱愛，敬仰 而又同情的感情。 請以“臺階是父親的”來談談 臺階是父親的理想 臺階是父親的心靈沉重負擔 臺階是父親的催老劑 臺階是父親的自尊 請以“為了臺階，父親付出了 ”說一句話 為了臺階，父親付出了歲月 為了臺階，父親付出了青春 為了臺階，父親付出了健康 以“父親是一個的人”說一句 話 父親是一個堅強的人 父親是一個要強的人 父親是一個勇敢的人 父親是一個勤勞的人 父親是一個樸實的人 這篇文章除了讓我們了解 父親這個人物，還告訴了 我們什么？ 點擊社會 背影 抓住“背影”命 題立意，組織材料； 臺 階 圍繞“臺階”命題立 意，組織材料，請分別說 說這樣寫的好處在哪里？ 比較分析 父親是兒那登天的梯， 父親是那拉車的牛。 談談你自己的父親。 作業(yè) : 1.為自己的父親寫一首小詩 ,贊揚他的 美德 ! 2.學唱一首贊揚父親的歌唱給爸爸 .