《七年級語文下冊 情境互動課型 2.8 木蘭詩課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文下冊 情境互動課型 2.8 木蘭詩課件 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8 木蘭詩 花木蘭簡介 花木蘭女扮男裝，代父從軍， 屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎，木 蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐 初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念 她，于唐代修建花木蘭祠 。 1.熟讀并背誦課文。 2.積累文言詞語，了解本文所用的修辭格。 3.研讀課文，整體把握故事情節(jié)，理清故事脈絡。 4.感受木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。 木蘭詩 又叫 木蘭辭 ， 選自宋代郭茂倩編的 樂府詩集 ，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。北朝 民歌以 樂府詩集 所載“梁鼓角橫吹曲”為主，這是當 時北方民族的一種在馬上演奏的軍樂，因為樂器有鼓有角， 所以也叫“鼓角橫吹曲”。 木蘭詩 是北朝樂府民歌的 代表。 “

2、樂府雙璧”： 孔雀東南飛 木蘭詩 【 作品簡介 】 木蘭詩 反映的歷史背景應該 是和北魏與柔然之間發(fā)生的長期戰(zhàn) 爭有密切的關系。柔然經(jīng)常騷擾北 魏。木蘭出征路線，離家渡過黃河 后，經(jīng)過黑山、燕山。這次出擊柔 然，迫使柔然退到大漠以北。在北 魏十多年的經(jīng)營下，到這時才結(jié)束 了從 304年開始的一百多年的黃河流 域的戰(zhàn)亂，中國北部重新統(tǒng)一。木 蘭參加了這次多年的統(tǒng)一北方的戰(zhàn) 爭，打敗敵人凱旋還鄉(xiāng)。 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。 不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 譯文 織布機聲一聲連著一聲，木 蘭姑娘對著門在織布。織布機停 下來機杼不再作響，只聽見姑娘 在嘆息。 唧唧： 復： 當戶織： 惟： 聞： 織布機的聲音

3、。 又。 對著門織布。 只。 聽。 杼： 織布梭子。 重點詞語 問女何所思，問女何所憶。女 亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍 帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷 卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長 兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 譯文 問問姑娘你這樣嘆息是在 思念什么呢？（木蘭回答道）姑娘 我并沒有思念什么。昨夜我看見征 兵文書，知道君王在大量征募兵士， 那么多卷征兵文書，每一卷上都有 父親的名字。父親沒有長大成人的 兒子，我木蘭沒有兄長，我愿意去 買來馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起替代父 親去應征。 軍帖： 軍中的文告。 軍書： 市： 征兵的名冊。 買。 憶： 思念。 鞍馬： 泛指馬和馬具。 重點詞語 東市買駿馬

4、，西市買鞍韉，南市買 轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿 黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流 水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭， 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 譯文 在東市上買來駿馬，西市上 買來馬鞍和鞍下的墊子，南市上買來馬 嚼子和韁繩，北市上買來長馬鞭。早上 辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽 不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃 河洶涌奔流的嘩嘩聲。早上辭別黃河上 路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚 女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾 啾的鳴叫聲。 旦： 早晨。 濺濺 ： 黑山 ： 水流聲。 當時北方的山名。 韉 ： 馬鞍下的墊子。 啾啾 ： 馬叫的聲音。 重點詞語 萬里赴戎機，關

5、山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍 百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 譯文 行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作 戰(zhàn)，翻越關隘和山嶺就像飛過去 那樣迅速。北方的寒風中傳來打 更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn) 士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將士們經(jīng)過無 數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后 才得勝而歸。 戎機： 戰(zhàn)爭。 朔： 鐵衣 ： 北方。 赴： 奔赴。 重點詞語 鎧甲，古代軍 人穿的護身服 裝。 歸來見天子，天子坐明堂。 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊?問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳 千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 譯文 勝利歸來朝見天子， 天子坐上殿堂（論功行賞）。記 功授爵木蘭是最高一等，得到的 賞賜千百金以上。天子問木蘭有 什么要求，木蘭不愿做尚書

6、郎這 樣的官，希望騎上一匹好馬，借 助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。 轉(zhuǎn)： 勛級每升一級叫一 轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高 的勛級。 強： 不用： 有余。 不愿做。 策勛： 記功。 千里足： 千里馬，跑得 極快的馬。 重點詞語 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞 妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀 霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床， 脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢， 對鏡 帖 花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙： 同行十二年，不知木蘭是女郎。 譯文 父母聽說女兒回來了，互相 扶持著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回 來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽 說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰 羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房 西

7、面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍， 穿上我以前女孩子的衣裳，當著窗子整 理像烏云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在 額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙 伴，伙伴們都很吃驚都說我們同行十二 年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。 扶將： 扶持。 戶： 紅妝： 門。 指女子的艷麗 裝束。 郭： 外城。 向： 對著。 重點詞語 著： 帖： 穿。 通 “ 貼 ” 。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 譯文 雄兔的腳喜歡亂搔亂 撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著， 當它們挨著一起在地上跑的時候， 又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？ 迷離： 瞇著眼。 傍： 走： 靠近，貼著。 跑。 撲朔： 動彈。 安： 疑問代詞，

8、怎么。 重點詞語 但 古義： 今義 : 戶 古義： 今義： 爺 古義： 今義： 走 古義： 今義： 郭 古義： 今義 : 只 表轉(zhuǎn)折 父親 祖父 門 人家；門第 跑 行走 指外城 指物體周圍的邊或框 【 古今異義 】 這首詩講述了花木 蘭哪些故事或場景？用 幾個詞語概括一下。 代父從軍，踏上征途 奔赴前線，十年征戰(zhàn) 還朝辭官，親人團聚 比喻贊美，謳歌英雄 1 3 4 5、 6 7 1.本文在詳略上是怎樣安排的？目的是什么？ 2.木蘭有哪些可敬、可愛之處？ 停機嘆息 代父從軍 辭官還鄉(xiāng) 合家歡聚 這首詩所要突出的是對木蘭 孝敬父母，勇于擔當重任的性格 的頌揚，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭， 一筆帶過，而對

9、能夠反映美好心 靈的內(nèi)容則不惜筆墨 （詳） （詳） 出征準備 征途跋涉 十年征戰(zhàn) 略 1.本文在詳略上是怎樣安排的？目的是什么？ 2.木蘭有哪些可敬、可愛之處？ 木蘭 女扮男裝 替父從軍 從軍前 從軍時 功成后 做出決定 征戰(zhàn)準備 征戰(zhàn)南北 建立功勛 辭官還鄉(xiāng) 恢復女兒身 勤勞孝順 機智勇敢 樸實 不慕功名 花木蘭 普通人 平民少女 嬌美的女兒 奇女子 巾幗英雄 矯健的勇士 勤勞善良又堅毅勇敢 淳厚質(zhì)樸又機敏活潑 熱愛親人又報效國家 不慕高官厚祿而熱愛和平生活 你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎？ 第 7段：結(jié)尾附文 木 蘭 詩 （ 1、 2段）戰(zhàn)前：替父從軍（從軍緣由） （第 3、 4段） 戰(zhàn)中十年征戰(zhàn) 出征前的準備 出征中的思親心理 關山飛度，征戰(zhàn)沙場 （ 5、 6段）戰(zhàn)后 凱旋辭官 家人迎接 木蘭改裝 時 間 為 序 詳 略 得 當 瓜田不納履，李下不整冠。 樂府詩