《七年級道德與法治下冊 第七單元 樂觀堅強 7_1 調控情緒 第1課時 復雜而多樣的情緒課件 粵教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級道德與法治下冊 第七單元 樂觀堅強 7_1 調控情緒 第1課時 復雜而多樣的情緒課件 粵教版.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 1課時 復雜而多樣的情緒 第七單元 樂觀堅強 7.1 調控情緒 目錄 contents 課前預習 課堂練習 課后訓練 課前預習 目錄 contents 1.我們在日?；顒又锌倳a生這樣那樣的 ， 人對外界事物的 就是 。 2.情緒是 而 的。每天會對不同的 產生不同的 。 3. 、 、 、 是人的四種 情 緒。人的 世界是復雜的，還會產生更多 的情緒。 4.情緒有 和 之分。積極情緒與消極 情緒是可以 的。

2、感受 課前預習 Work seriously 情感反應 情緒 復雜 多樣 事情 情緒反應 快樂 憤怒 恐懼 悲傷 基本 心理 復雜 積極 消極 相互轉化 5.一般來說，當自己的需要得到 時，就會 體驗到 、輕松、 、甜蜜、喜愛等 的情緒； 6.當自己的需要 滿足時，就會體驗到 、沮喪、恐懼、憤怒、 、厭惡等 的情緒。 滿足 課前預習 Work seriously 愉快 美好 積極 得不到 悲傷 憂郁 消極 課堂練習 目錄 contents 單項選擇題 1.我們有豐富多樣的

3、情緒感受。下列情境中， 體現(xiàn)“快樂”的情緒感受的是 ( ) A.得到自己期盼的禮物 B.與好朋友發(fā)生誤會 C.期中考試成績退步了 D.回家路上遇到了事故 A 課堂練習 Work seriously 2.小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳 的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是 刺耳的?！边@說明 ( ) A.鈴聲通常會導致積極情緒 B.鈴聲一般會引起消極情緒 C.不同的情境會產生不同的情緒 D.任何事物都會產生不同情緒 D 課堂練習 Work seriously 3.法國著名作家大仲馬說：“人生是由一串無 數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是

4、笑著數(shù) 完這串念珠的?！边@句名言啟示我們 ( ) A.人生在世，要及時行樂，才不會后悔終生 B.煩惱組成了人生，使人的生活失去了樂觀和 微笑 C.人生中充滿了各種各樣的煩惱，消除煩惱是 我們終生的目標 D.樂觀積極的心態(tài)有助于我們找到良好的自我 感覺，獲得成功的人生 D 課堂練習 Work seriously 4.下列情緒表現(xiàn)中，屬于積極情緒的是 ( ) A.錢包丟了，心情急躁 B.考試時緊張地做著試卷，都差點忘了是在考 試了 C.考上了理想的大學，高興得瘋了 D.游戲正玩得興奮時，被媽媽喊停，十分惱火 B 課堂練習

5、 Work seriously 5.下圖中農民伯伯的面部表情所反映的基本情 緒是 ( ) A.快樂 B.憤怒 C.悲傷 D.恐懼 A 課堂練習 Work seriously 課后訓練 目錄 contents 單項選擇題 1.下列對右邊漫畫的說法正確的是 ( ) 每一個人的情緒都是一成不變的 不同的人，面對同一件 事往往會有不同的感受 情緒會隨著所處環(huán)境的變 化而變化 情緒分為積極情緒和消極情緒 A. B. C. D. C 課后訓練 Work seriously 2. 看到美麗的景色或者與好友親

6、密嬉戲，我們 感到歡喜；被人無故挑釁或者路見不平，我們 感到憤怒；在生活和學習中遇到挑戰(zhàn)，我們感 到緊張甚至恐懼；失去了心愛的東西或者與家 人分離，我們感到悲傷。這說明（ ） A.不同的事情產生不同的情緒反應 B.快樂、憤怒、恐懼、悲傷是人的四種基本情 緒 C.情緒有積極和消極之分 D.情緒是可以調控的 A 課后訓練 Work seriously 3.下列各項是關于情緒的認識和理解，其中正 確的是 ( ) 基本的情緒有快樂、憤怒、恐懼、悲傷等 情緒影響著我們的觀念和行動 我們的情緒不會隨著周圍情況的變化而發(fā)生 改變 青春期的情緒也包括煩惱和擔憂，我們要積 極面對這

7、些負面情緒 A. B. C. D. B 課后訓練 Work seriously 4. 下面的情緒中，不是基本情緒的是（ ） A.快樂 B.憤怒 C.恐懼 D.悲憤交加 5.車聲、鈴聲在一般情況下，不會使人產生某種情緒。 但當我們需要冷靜地思考問題時，這些聲音會使人覺 得很厭煩；當臨近中午，我們因腹中饑餓而盼望下課 時，電鈴的響聲又會令人感到愉悅；當我們在車站佇 立久侯時，公共汽車駛來的聲音，也會使人非常高興， 這說明 ( ) A.情緒的產生與個人的需要是否得到滿足無關 B.情緒不同，結果不同 C.不同的情境下會產生不同的情緒

8、 D.興趣不同，情緒不同 C 課后訓練 Work seriously C 6.有時，我們正在為解不出一道習題而沮喪時， 突然靈機一動，找到了解題的方法，沮喪的消 極情緒隨即就會轉化為欣喜的積極情緒。這說 明了（ ） A.積極情緒與消極情緒是可以相互轉化的 B.消極的情緒都會轉化成積極的情緒 C.積極的情緒都會轉化成消極的情緒 D.情緒有積極和消極之分 A 課后訓練 Work seriously 7.“讓悲傷變成快樂，讓自卑換上新裝，即時 在最絕望的時候，你依然能看到希望的曙 光 這表明” ( ) A.人的情緒是多種多樣的 B.人不會產生消極情緒 C.要做

9、自己情緒的主人 D.人無法駕馭自己的情緒 C 課后訓練 Work seriously 8.古語“欣喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”、“乞哀 告憐”、“草木皆兵”分別表達了怎樣的情緒 ( ) A.快樂、悲傷、憤怒、恐懼 B.悲傷、快樂、憤怒、恐懼 C.悲傷、快樂、恐懼、憤怒 D.快樂、憤怒、悲傷、恐懼 D 課后訓練 Work seriously 9.當你從內心認定某件事是討厭的或不好的時 候，痛苦便產生了。所以你務必使你的積極情 緒支配你的心靈，諸如寧靜、愉快，學會思考、 學會感恩、學會信任、學會欣賞，以養(yǎng)成保持 積極情緒的好習慣。這是因為 ( ) 人的情緒是豐富

10、多彩的 積極情緒使人思 維敏捷，體力充沛，精力旺盛 積極情緒有 益于人們的身心健康 保持積極的情緒有利 于人們戰(zhàn)勝挫折，成為生活的強者 A. B. C. D. D 課后訓練 Work seriously 10.欣欣與同學秋游時，看到樹葉變黃了，有 人贊嘆道：“真美呀！”有人傷感地說：“唉， 又要開始落葉了！”這表明 ( ) A.情緒具有相通性和感染性 B.情緒與個人的態(tài)度緊密相連 C.情緒影響人們的行為和生活 D.情境不同，產生的情緒也不同 B 課后訓練 Work seriously 二、簡答題 11.人們對同樣的情景會有

11、不同的情緒反映， 請寫出下列情況下的積極情緒和消極情緒。 （ 1）在公共汽車上被人踩了一腳。 積極情緒： ____________________________________ ____________________________ 消極情緒： ____________________________________ 沒什么大不了，一次偶然的接觸我們多認識 了個朋友 課后訓練 Work seriously 真倒霉，一大早就被人欺負 （ 2）數(shù)學考試中自己成績高居榜首。 積極情緒： ____________________________________ __________

12、__________________ 消極情緒： ____________________________________ ____________________________ 這是我認真學習的結果，以后還要再接再厲 課后訓練 Work seriously 考試對我而言輕而易舉，像這樣的考試隨隨 便便就能得高分 （ 3）在一次考試中，自己成績進步明顯，但 有同學認為這個成績不真實。 積極情緒： ____________________________________ ______________________

13、______ 消極情緒： ____________________________________ ____________________________ 這次考試是我努力的結果，同學的話就當是 對自己的激勵，我要繼續(xù)保持，用實力證明 自己能行 課后訓練 Work seriously 看來自己還真是差勁，不管怎么做都改變不 了（表達符合題意即可得分） 三、分析說明題 12.仔細觀察下列四幅圖 ,回答問題。 （ 1）上面四幅圖分別表現(xiàn)了什么情緒 ?并按積 極情緒與消極情緒進行分類。 A:________

14、__B:________________ C:__________D:______________ 快樂 課后訓練 Work seriously 憤怒 悲傷 恐懼 其中 , 快樂屬于積極 情緒 ; 憤怒、悲傷、 恐懼屬于消極情緒。 分類 : （ 2）請你分別列舉使你體會到這四種情緒的一 件事。 A: ____________________ B: ____________________ C: ____________________ D: ____________________ 成績進步 ,受到表揚。 課后訓練 Work seriously 看到成都街頭李某某濫殺無辜的新聞報道。 考試成績不理想。 看恐怖片。 謝 謝 觀 看 ！