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朗誦比賽主持人串詞范例

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1、 朗誦比賽主持人串詞范例 【篇一】朗誦比賽主持人串詞范例 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好! 最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。六一兒童節(jié)的時候,學(xué)生給我們帶來了一場詩歌盛宴,今天,我們語文老師又聚在了這里,進行美文誦讀比賽。 首先,請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委,他們是:,大家掌聲歡迎。如果說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,那么李老師一定會悄悄告訴大家,書中還有廬山那變化萬千的云霧。 廬山的云霧自是千姿百態(tài),瞬息萬變,桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面,請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。 桂林山水甲天下,崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間,此時此刻,是否會有那

2、么一朵花,那么一句話,會讓你想起某些人,某些事?讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。 秋天,帶著落葉的聲音走來,讓史鐵生想起了他的母親,而離開了國土的游子們便更是懂得,祖國,也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。 春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是播種的季節(jié),在這美好的季節(jié)里,我想把小手,安在桃樹枝上,帶著一串花苞,牽著萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。 蔣老師詩歌里面的世界多美呀,白云,是柔軟的,太陽,是明亮的,可雪花飄落的平安夜里,有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。 剛剛過去的六一兒童節(jié),是孩子們快

3、樂的節(jié)日,聽,小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們,他們在唱;看,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上,他們在跳。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。 快樂的節(jié)日里,陽光是金燦燦的,天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,連小草都在唱歌呢!不信?你們聽 微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌,小樹也不甘落后,在春風(fēng)里快活地搖擺,請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。 這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠,那邊,彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。 如銀的月亮高高掛在天空,淙淙的泉水蜿蜒流淌,二泉映月,映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息,更是他在起伏跌宕的困苦生活中,對命運的

4、抗爭,對美好生活的向往。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。 日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,水天相接的那一瞬間,你能分得出哪里是天,哪里是水么?就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。 海的胸懷如此的寬大,海的家園如此的富足,大海啊,請讓我們?yōu)槟愠Ц?!春天來了,王維說"渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新",杜甫說"留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼",春天在哪里?就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;無數(shù)的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。 過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸

5、融了;當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來,我愿,如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果,我是一片雪花》。 如果我是一片雪花,我會飄到媽媽的臉上,親親她,這是我送給媽媽的禮物,親愛的達格妮,我也要送你一份禮物,不過,不是現(xiàn)在,而是,十年后--讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。 假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,那會是一種怎樣的快樂!于是,李老師也在想了,《如果,我是一片雪花》。 一篇篇美文讓人賞心悅目,感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結(jié),讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進閱讀,以書相伴,洗禮心靈,以書相知,慰藉精神。校語文教

6、師美文誦讀比賽到此結(jié)束,謝謝大家! 【篇二】朗誦比賽主持人串詞范例 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女:親愛的同事們 合:大家晚上好 男:五月是花的海洋 女:五月是歌的世界 男:我們用青春點燃明天的希望 女:我們用激情傾訴蒙銀的理想 男:回顧蒙銀一年來走過的歷程 女:五四精神激勵著青年員工青春的奉獻 男:為了紀念五四青年節(jié) 女:為了展示蒙銀員工的風(fēng)采 合:我們把生活融入詩歌,我們把詩歌化作工作的激情 合:迎五四,楊青春,獻蒙銀,詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始 【篇三】朗誦比賽主持人串詞范例 甲:尊敬的老師。 乙:親愛的同學(xué)們。 合:大家下午好! 甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧

7、的明燈。 乙:英國戲劇家和詩人莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。 甲:當(dāng)代散文家余秋雨先生說過:閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾? 乙:我愛讀書。因為我知道?書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。 甲:我愛讀書。因為我知道?一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。 乙:我愛讀書。因為我知道?書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。 甲:我愛讀書。因為我知道?書是人類進步的階梯。 乙:同學(xué)們,讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。 甲:同學(xué)們,讀

8、書吧,它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊! 乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請用你甜美的聲音,生動的表情去打動身邊的每一個人。 甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。 合:下面我宣布:烏蘭敖都小學(xué)'心隨課文一起飛揚'課內(nèi)課文誦讀競賽現(xiàn)在開始。 【篇四】朗誦比賽主持人串詞范例 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女:親愛的同學(xué)們 合:大家下午好! 男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。 女:華夏源遠流長的.經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩; 女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。 男:弘揚中華優(yōu)秀文化。 女:打造精彩人生底色。 合:精英未來學(xué)校"誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!"經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。 男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? 男:愿五千年文化瑰寶大放異彩, 女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。 合:精英未來學(xué)校""誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!"經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨 7

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