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語(yǔ)文全程學(xué)習(xí)方略課件(必修5):華盛頓的選擇(山東人民版).ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):17684690 上傳時(shí)間:2020-11-29 格式:PPT 頁(yè)數(shù):54 大?。?.18MB
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1、 一、基礎(chǔ)積累 1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.熱忱( chn) 模樣( m) 精髓( su) 間不容發(fā)( f) B.禁受( jn) 押解( ji) 繳費(fèi)( jio) 前倨后恭( j) C.戎馬( rn) 雋永( jun) 矯正( jio) 妙語(yǔ)解頤( y) D.斡旋( w) 橫財(cái)( hn) 渲染( xun) 心廣體胖( pn) 【 解析 】 選 C。 A項(xiàng),模( m)樣,間不容發(fā)( f); B項(xiàng), 繳( jio)費(fèi); D項(xiàng),渲( xun)染。 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.賦予 端詳 赴湯蹈火 置之度外 B.豐韻 襤褸 合盤(pán)托出 戰(zhàn)功赫赫 C.艷羨 服貼

2、 開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?莫名其妙 D.秉持 苦楚 黃袍加身 迫不急待 【 解析 】 選 A。 B項(xiàng),合 和。 C項(xiàng),貼 帖。 D項(xiàng),急 及。 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.近日,東莞市作家協(xié)會(huì)虎門分會(huì)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的新 春晚會(huì),來(lái)自虎門多條戰(zhàn)線的會(huì)員濟(jì)濟(jì)一堂,聚首虎門富萊 大酒店。 B.西南大旱警示我們,本來(lái)就水資源匱乏的北京離“水貴如 油”的情形指日可待,市民節(jié)水意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 C.專家指出,如果從事保護(hù)工作的人員缺乏專業(yè)眼光,不能 進(jìn)行深入挖掘和系統(tǒng)整理,就可能導(dǎo)致一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 湮沒(méi)無(wú)聞。 D.中國(guó)足協(xié)昨天聽(tīng)取媒體對(duì)新一屆中國(guó)女足主教練人選的意 見(jiàn),但顯然,

3、中國(guó)足壇眼下已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)眾望所歸的女足主 帥人選,首次失去女足世界杯參賽資格的中國(guó)女足前景難卜。 【 解析 】 選 B。指日可待:不久就可以實(shí)現(xiàn)。重在 實(shí)現(xiàn) , 而不是 出現(xiàn) ,側(cè)重指希望發(fā)生的事。 4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.歷史的滄桑,人物的浮沉,激發(fā)我們自問(wèn)自答。欲問(wèn): “誰(shuí)是真正最可敬的人?”答曰:“當(dāng)推孔夫子”。 B.我國(guó)自古有以香草美人設(shè)喻的傳統(tǒng)。在藝術(shù)手法上,它是 以物比德;而在精神上,它強(qiáng)調(diào)樹(shù)立人格風(fēng)標(biāo)。 C.寶玉娶誰(shuí)才會(huì)有幸福?賈府女兒各有怎樣的性格缺陷?讀 完 紅樓夢(mèng) ,讓人禁不住要生出各種各樣的疑問(wèn)。 D.清代書(shū)法鄙棄二王(王羲之、王獻(xiàn)之)的“

4、帖學(xué)”,而以 摹寫(xiě)古碑為風(fēng)尚:“碑”與“帖”形成了對(duì)立的美學(xué)流派。 【 解析 】 選 A。 當(dāng)推孔夫子 后的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀“此后,華盛頓雖然勉強(qiáng)接受連任了一屆總統(tǒng) 永遠(yuǎn) 的楷?!保卮鹣旅娴膯?wèn)題。 5.“ 作為美國(guó)國(guó)父,美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,其人格 風(fēng)范將成為一切政治家永遠(yuǎn)的楷模?!蹦敲?,華盛頓的人格 風(fēng)范到底是怎樣的呢?請(qǐng)用自己的話概述。 答: _ _ 答案: 在國(guó)家危難之際,華盛頓義不容辭,臨危受命,為祖 國(guó)浴血奮戰(zhàn),贏得北美新大陸的自由和民主。但在他擁有極 高威望和絕對(duì)權(quán)力的時(shí)候,卻毅然拒絕 黃袍加身 ,功成 身退,回到自己的莊園,過(guò)平靜的生活。這種以天下為

5、己任、 視榮譽(yù)地位如草芥的品質(zhì),正是華盛頓最大的人格魅力。 6.華盛頓的選擇到底具有怎樣的歷史意義? 答: _ _ 答案: 華盛頓的選擇,開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)連任不超過(guò)兩屆的憲 法慣例,從而為美國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的民主基礎(chǔ),也為全人類樹(shù) 立了一個(gè)無(wú)與倫比的光輝典范。 7.“1799 年 12月 24日,華盛頓在自己的莊園安然去世?!?“安然”一詞運(yùn)用得恰當(dāng)不恰當(dāng)?為什么? 答: _ _ 答案: 恰當(dāng)。因?yàn)閷?duì)于華盛頓來(lái)說(shuō),帶領(lǐng)美國(guó)人民建立了民 主自由的國(guó)家,已經(jīng)完成了他的使命,所以,他去世時(shí)也已 沒(méi)有任何遺憾。并且,華盛頓是一個(gè)熱愛(ài)平靜生活的人,在 祖國(guó)需要時(shí)挺身而出,是一種責(zé)任,當(dāng)他又回到自己所鐘愛(ài) 的莊

6、園,心中是滿足而愉悅的,所以,用 安然 一詞是恰 當(dāng)?shù)摹?8.第 1段,“這中國(guó)式的生命”,在文章中有特定的意義, 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以解釋。 答: _ _ 答案: 自古以來(lái),中國(guó)人崇尚志士仁人杰出的生和杰出的死, 以此為楷模,行使擇生與擇死的權(quán)利。(答案應(yīng)涉及中國(guó)人 崇高的生死觀念,意思對(duì)即可) 9.仔細(xì)閱讀第 2段中畫(huà)橫線的三句話。請(qǐng)結(jié)合每句話的內(nèi)容 與表達(dá)特點(diǎn)具體說(shuō)明它們之間的聯(lián)系。 這個(gè)偏差或許是有些故意?后人出于不平,以為那樣的 昏君,不值得屈原去忠于和報(bào)效?焉知“政治”也是一種理 想。 答: _ _ 答案(提示): 本題難度較大,答案表述不求一律。下面是 對(duì)三句話的內(nèi)容與句間關(guān)系的解

7、說(shuō):第一句,作者以揣度的 口吻提出對(duì) 偏差 的思考。讀者可以體味出作者的傾向, 即 偏差 是 故意 所致。第二句,作者仍以揣度的口吻 表述,實(shí)際上提示了前一句所謂 故意 的原因。這兩個(gè) 疑問(wèn)句 ,不在于質(zhì)疑,而在于解疑。第三句,作者明確 提出自己對(duì) 政治 的見(jiàn)解,表達(dá)不贊同世人 故意 制造 的 偏差 ,即忽視屈原 作為 政治家 的一面 。終結(jié) 了前兩句所謂的 疑問(wèn) 。 10.解釋下列語(yǔ)句的含意。 ( 1)(屈原之死)死的方式卻是“詩(shī)人”的。 答: _ ( 2)(司馬遷)從匍匐于地的殿臣中直起身子做人。 答: _ 答案: ( 1)屈原在政治理想破滅后,緊緊地?fù)肀е?shī)的理 想而死,死得美,死得如其

8、所吟,死得浪漫。 ( 2)司馬遷為完成崇高的使命,敢于與傳統(tǒng)的君臣倫理觀 念決裂,選擇了杰出的生。 11.有條理陳述“屈原擇死”與“史遷擇生”的崇高意義。 ( 1)屈原擇死: _ ( 2)史遷擇生: _ 答案: ( 1)屈原擇死,是將死看做一種意志與尊嚴(yán)的使命, 以死明志。 ( 2)史遷擇生,體現(xiàn)了偉大的叛逆精神,受刑忍辱,以死 踐志。 四、語(yǔ)言表達(dá) 12.請(qǐng)以“選擇”為話題,仿照例句,另外再選擇一位歷史 人物或現(xiàn)實(shí)人物寫(xiě)一句話。 例句:面對(duì)名利之巔,莊子卻選擇拒絕世俗于漆園蓬門之外 的自由生活。 答: _ 【 解析 】 此題考查仿寫(xiě)句子的能力。首先要注意仿句與例句 在句式上要一致;另外,所用的修辭手法也必須相同,最后 還要關(guān)注題干中是否還有其他特別的要求,如本題中的 歷 史人物 現(xiàn)實(shí)人物 。 答案(示例): 面對(duì)權(quán)力之巔,華盛頓卻選擇重新開(kāi)始與牛 馬為伍的田園生活。 面對(duì)科學(xué)桂冠,居里夫人卻選擇繼續(xù)埋頭于科研的生活。 13.依據(jù)已有文字的內(nèi)容和句式,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子,使之 契合原文的旨趣。 _,年老時(shí)卻因歲月易逝而感傷; 年輕時(shí)總認(rèn)為人生應(yīng)該轟轟烈烈, _; 年輕時(shí)常跟父母對(duì)著干, _; 年輕時(shí)角色如同演戲的,年老時(shí)位置常在觀眾席。 答案(示例): 年輕時(shí)總為日子難熬而發(fā)愁 年老時(shí)才知道 生活本來(lái)平平淡淡 年老時(shí)卻盼兒女順著來(lái) 謝謝觀看

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