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1、名師工作室工作總結：模版材料 砥礪前行工作總結_，砥礪前行李曉耘名師工作室工作總結主持人：李老師時光匆匆，一個學期已然過去，李曉耘名師工作室在霞山區(qū)教研室的領導和學校領導的大力支持下，充分發(fā)揮名師工作室的帶動、示范、引領作用，團結協作，積極開展相關工作，較好地完成了學期伊始制定的工作計劃。工作室成員1為新入職科學教師開展各類培訓活動。（1）年3月12日，全區(qū)科學新入職教師指導老師年工作研討會在湛江市第九小學召開。（2）.3.15,霞山區(qū)小學科學教研會在區(qū)局2號會議室召開。（3）.3.26,由霞山區(qū)局教研室主辦，湛江市中小學名師李曉耘工作室協辦，在市25小舉行了小學科學教師全員培訓活動，全區(qū)16

2、0多名小學科學教師參加活動。（4）.3.27,由霞山區(qū)局教研室主辦，小學科學新入職教師導師見面會在市28小一樓會議室舉行。這些培訓不僅為工作室成員搭建了自我展現的舞臺，同時促進了新入職科學教師專業(yè)成長。在小學科學教師全員培訓活動中，工作室配合教研室為新入職教師搭建充分展示課堂教學理念、獨立鉆研教材、解讀課程標準和駕馭課堂等多方面綜合素質的平臺?；顒忧埃ぷ魇医M織新入職教師到廣州觀摩學_，師徒結隊，做好培訓準備。活動后，成員們對新課程標準、教學風格的研討，對不同教學行為所產生教學效果進行了深度思考和解析，為全區(qū)科學教師更好地探索科學課常態(tài)教學新路，提供了研討的素材。新入職教師在活動中迅速成長，取

3、得顯著成效。2參加各類比賽與教研培訓活動。（1）.4.23,湛江市骨干科技教師培訓研學活動啟動。（2）.4.28,湛江市第二十五小學科技創(chuàng)新團隊成員參加第五屆廣東青少年科技模型創(chuàng)意建構賽教練員培訓活動。（3）.6.28-29,湛江市李曉耘名師工作室成員到雷州新城中心小學進行年雷州市緊缺學科教師轉崗科學學科培訓。在湛江市骨干科技教師培訓研學活動中，教師真正做到了，看有所思，思有所悟、悟有所獲。為不斷豐富自身科學文化底蘊，提升自身實踐能力，為拓寬、走遠專業(yè)化發(fā)展道路進行了知識、技能儲備，為更好的發(fā)揮示范、引領作用而提升了自身實踐素養(yǎng)。3配合檢查工作，開展科技活動項目啟動。（1）.5.17,霞山區(qū)開

4、展霞山區(qū)中小學三名工作室工作情況檢查，李曉耘名師工作室獲評優(yōu)秀。（2）.6.7,中國流動科技館廣東省巡展湛江開發(fā)區(qū)站啟動儀式在湛江市霞山區(qū)榮基國際廣場舉行，湛江市25小部分師生參與了此次活動。（3）.6.13,霞山區(qū)趙輝副區(qū)長在區(qū)局王德明副局長和教研室陳偉玲主任等領導到湛江市第二十五小學進行考察調研，調查組對李曉耘名師工作室進行了參觀考察。趙副區(qū)長給以科學名師工作室極大的肯定與支持，他表示25小要充分依托學校品牌與科學名師工作室所形成的教學資源和社會影響力，相輔相成，共同成長。4豐富學生科技實踐活動與提高科學素養(yǎng)。工作室在名師引領、推動下，實現高效探究、充滿生機的課堂，老師們不僅在課堂上，以培

5、養(yǎng)學生創(chuàng)新、探究能力，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的興趣，提高學生科學素養(yǎng)為目的，還使學科課堂延伸到自然空間，組織開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，例如：小小科學家,科學探究從實驗開始，孩子們動腦、動手，在做中學，學中玩。同時帶動其他學校積極開展科技實踐、科技創(chuàng)新活動，孩子們在體驗、探究、創(chuàng)新中，快樂成長。促進了學生創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展，扎扎實實的提高了我區(qū)小學生的科學素養(yǎng)。當然，這些成績的取得，與教研室的悉心指導、領導的鼓勵、支持、工作室每位成員、學員的積極配合是分不開的，是大家團結協作，共同努力的結果。榮 譽 冊5教師榮譽。教師、學生在參加各種培訓、比賽中獲得了非常多的榮譽：（1）市25小

6、李曉耘主任被評為廣東省青少年科技創(chuàng)新團隊帶頭人。（2）.3.16-18,在廣東省中學物理和小學科學實驗教師實驗操作與創(chuàng)新技能競賽中，市25小張惠朝老師獲三等獎。（3）.3.30,第33屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽在華南農業(yè)大學舉行，25小李曉耘主任獲優(yōu)秀輔導教師獎。（4）.6.23 ,第5屆廣東青少年科技模型大賽暨萬格樂博士杯兒童創(chuàng)意建構賽在佛山市順德區(qū)舉辦。25小李曉耘、張惠朝、林志軍、李海華老師獲優(yōu)秀輔導教師獎。（5）.6.23,廣東省第九屆小小科學家少年兒童科學體驗活動競賽中，市25小王廷斌、黃德強、阮超華、吳文瑜、林志軍、張惠朝、鄭曉欣、莊曉老師， 市7小陳宇星老師，市27小彭馬容、楊碧

7、嬋老師，市11小李英老師被評為省優(yōu)秀輔導教師。（6）.5.26,湛江市第三屆小小科學家少年兒童科學體驗活動競賽中，市25小王廷斌、黃德強、阮超華、吳文瑜、林志軍、張惠朝、鄭曉欣、莊曉老師， 市7小陳宇星老師，市27小彭馬容、楊碧嬋老師，市11小李英老師，市9小陳景輝老師， 霞山區(qū)海景學校吳小曲老師， 市34小龍文婷老師，被評為湛江市優(yōu)秀輔導教師。（7）市28小 ,謝曉顏老師撰寫的論文小學科學教學觀察能力的培養(yǎng)在參加中國夢全國優(yōu)秀教學論文評選大賽榮獲一等獎，發(fā)表在學校研究第三期中。（8）27小年楊碧嬋老師參加湛江市實驗操作與創(chuàng)新比賽，榮獲市一等獎，省賽榮獲三等獎。6學生榮譽。（1）.2,第33屆

8、湛江市青少年科技創(chuàng)新大賽，市25小林宗霖，呂岱穎，許可兒三名同學科幻畫獲二等獎。（2）.6.23 ,第5屆廣東青少年科技模型大賽暨萬格樂博士杯兒童創(chuàng)意建構賽在佛山市順德區(qū)舉辦。市25小 吳振宇、陳政澔榮獲小學組季軍和小學組一等獎；梁梓軒、王昊廷榮獲小學組二等獎；袁嘉浩、呂家拓，陳天同、周展毅兩支隊伍獲三等獎。（3）.3.30,第33屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽在華南農業(yè)大學舉行，25小勞同睿同學獲三等獎。（4）.5.26,湛江市第三屆小小科學家少年兒童科學體驗活動在湛江市第二十五小學舉行。市25小榮獲一等獎23人，二等獎56人，三等獎44人。 市27小榮獲一等獎6人，二等獎6人，三等獎8人。市9

9、小榮獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。霞山區(qū)海景學校榮獲二等獎2人，三等獎3人。市7小榮獲一等獎2人，二等獎2人，三等獎2人。市34小榮獲二等獎2人，三等獎4人。市11小榮獲一等獎8人，二等獎9人，三等獎15人。（5）.6.23,廣東省第九屆小小科學家少年兒童科學體驗活動競賽中，市25小榮獲一等獎29人，二等獎32人，三等獎18人。市27小榮獲一等獎3人，二等獎3人，三等獎4人。市7小榮獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎1人。市11小榮獲一等獎7人，二等獎4人，三等獎4人。（6）.6.24, 年湛江市青少年航空航海模型大賽：市12小榮獲一等獎33人，其中五個人獲得作為湛江代表參加全國賽的資格

10、。市24中榮獲一等獎6人，二等獎2人，三等獎2人，優(yōu)秀獎2人。市25小榮獲優(yōu)秀獎2人。市11小榮獲三等獎3人，優(yōu)秀獎7人。7學校榮譽。（1）.2.28,湛江市第二十五小學被評為首批廣東省青少年科技創(chuàng)新團隊.（2）.6.23,廣東省第九屆小小科學家少年兒童科學體驗活動競賽中，市25小被評為團體一等獎、優(yōu)秀組織獎、示范學校！（3）.6.23,廣東省第九屆小小科學家少年兒童科學體驗活動競賽中，市27小被評為團體三等獎、優(yōu)秀組織獎?。?）.6.23,廣東省第九屆小小科學家少年兒童科學體驗活動競賽中，市11小被評為團體二等獎、優(yōu)秀組織獎！一份耕耘一份收獲，沒有人能隨隨便便就獲得成就，在取得成績的同時，工作室更要團結協作，積極吸納賢人，引入新鮮血液壯大工作室隊伍力量，勇于創(chuàng)新，不止于前，不卻于未來，為科學事業(yè)奮斗不止！