《教科版科學(xué)六上《抵抗彎曲》練習(xí)PPT課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)六上《抵抗彎曲》練習(xí)PPT課件3.ppt（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 抵抗彎曲 橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？ 答：橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān)；與長(zhǎng)短有關(guān)；與 橫梁的 寬度 和橫梁的 厚度 有關(guān)。 判 斷 1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（ ） 2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（ ） 3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（ ） 4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。（ ） 抵抗彎曲 1、材料的抗彎曲能力（ ）。 A、只與材料厚度有關(guān) B、只與材料寬度有關(guān) C、與材料寬度和厚度都有關(guān) 2、材料的厚度和寬度，材料（ ）地影響抵抗彎曲的能力。 A、同樣程度 B、厚度更多 C、寬度更多 3、在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（ ）。 A、紙的厚度 B、紙的

2、寬度 C、紙的長(zhǎng)短 4、在研究紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（ ）。 A、紙的材質(zhì) B、紙的寬度 C、紙的厚度 C B 抵抗彎曲 B C 5、在研究紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時(shí)，下列條件不變的是（ ）。 A、紙的長(zhǎng)度、厚度 B、紙的長(zhǎng)、寬、厚度 C、紙的寬度 6、在研究紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時(shí)，要改變的條件是（ ）。 在研究紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系時(shí)，要保持不變的條件是（ ）。 A、紙的材質(zhì) B、紙的厚度 C、紙的寬度 D、紙的長(zhǎng)短 E、單個(gè)墊圈的輕重 A C ACDE 抵抗彎曲 抵抗彎曲 實(shí)驗(yàn)題 研究紙的厚度與抗彎曲能力的大小 猜想一下，厚度增加，紙的抗彎曲能力會(huì)怎樣

3、？用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)驗(yàn)證這個(gè)猜想。 1、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制哪些量不變？ 墊起紙梁高度不變； 彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變； 紙梁架空的距離不變； 放墊圈的位置不變； 紙梁寬度不變。 抵抗彎曲 實(shí)驗(yàn)題 2、數(shù)據(jù)如下： 3、把實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)制成曲線圖： 抗彎曲能力：（放墊圈個(gè)數(shù)） 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 紙的張數(shù) 1 2 3 4 5 0 抵抗彎曲 實(shí)驗(yàn)題 2、數(shù)據(jù)如下： 3、把實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)制成曲線圖： 抗彎曲能力：（放墊圈個(gè)數(shù)） 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 紙的張數(shù) 1 2 3 4 5 0 1、紙梁寬度與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn) 抵抗彎曲 我們猜測(cè)： 實(shí)驗(yàn)器材： 相同條件： 不同條件：

4、 我們結(jié)論： 紙梁寬度與抗彎曲能力有關(guān) 紙梁（卡紙 2、 4、 8厘米各一張）；相同大小墊圈若干個(gè)、 直尺一根，科學(xué)書兩本 墊起紙梁高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙梁架空的距離不變； 放墊圈的位置不變；紙梁厚度不變。 紙梁寬度成倍變化 紙梁寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加。 2、紙梁厚度與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn) 抵抗彎曲 我們猜測(cè)： 實(shí)驗(yàn)器材： 相同條件： 不同條件： 我們結(jié)論： 紙梁厚度與抗彎曲能力有關(guān) 相同寬度和厚度的紙梁若干根；膠水一瓶；相同大小墊圈若干個(gè)、 直尺一根，科學(xué)書兩本 墊起紙梁高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙梁架空的距離不變； 放墊圈的位置不變；紙梁寬度不變。 紙梁厚度成倍變化 紙梁厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。