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1、中班語言活動別說我小教案活動目標:1.能用普通話較清楚地朗誦詩歌，正確發(fā)出“穿、種、說、桌”等翹舌音。2.會按節(jié)奏、有表情的朗誦。3.體驗自己長大的喜悅心情?；顒訙蕚洌?.圖片小烏龜，PPT，幼兒學(xué)習(xí)資源.2.掛圖別說我小一幅,語言CD活動過程：一、情境導(dǎo)入 1.師：小朋友們，今天有位小動物來我們中四班做客，我們一起把它請出來好嗎？2.師：告訴你們一個秘密，在動物園里小烏龜也升中班了，它覺得自己一下子長大了很多，它決定不但要自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手呢！可是，爸爸媽媽還是什么都不讓它做，還是說，小烏龜，你還太小，太??！我想知道你在家的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎？為什么？他們

2、說你小，你承認嗎？（身體的變化？詩歌中的圖片）3.師：小朋友現(xiàn)在長大了，會做很多事情了，那你現(xiàn)在和過去有什么不同？二、觀看并講述圖片 師：圖片上的小朋友也長大了，看一看他們在干什么？（逐一出示圖片，幼兒講述） 師：你能夠做到嗎？三、學(xué)習(xí)兒歌別說我小 1、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起，把詩歌有感情的朗讀一遍。后提問。師：詩歌的名字叫什么？詩歌是說了些什么？2、幼兒跟隨老師逐句學(xué)習(xí)兒歌，并注意幫幼兒發(fā)準“穿”“桌”等翹舌音。3、幼兒再次欣賞CD4、在師生共同講述中，學(xué)習(xí)詩歌的內(nèi)容，教師朗誦“爸爸、媽媽、奶奶”的話，小朋友結(jié)合圖片說說小朋友會做的事情。四、感恩教育，結(jié)束活動 師：我們小朋友都長大了，進步了，說說看自己的成長和進步離不開誰的關(guān)心照顧和培養(yǎng)？ 師：小朋友，回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，告訴他們自己已經(jīng)長大了，會幫他們做事情了，在家做他們的小助手好嗎？