《中班社會(huì)《分享真快樂》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班社會(huì)《分享真快樂》教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班社會(huì)活動(dòng):分享真快樂教材分析: 隨著幼兒第一次自我意識(shí)的覺醒, 一部分中班幼兒會(huì)在游戲中出現(xiàn)獨(dú)霸行為,為此常常難以和同伴友好交往,享受不到交往的快樂。故事一粒小米種子講述了一只小雞為了和小伙伴共同分享一粒小米,細(xì)心播種,耐心等待,收獲后終于將小米分給大家吃的故事。通過講述故事,讓幼兒認(rèn)識(shí)到分享的意義,體會(huì)分享的快樂,學(xué)會(huì)如何分享?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分享,知道謙讓和分享能交到更多的朋友。2、能與同伴分享玩具、圖書,并與同伴積極交流自己的想法。3、感受謙讓、分享給別人和自己帶來的快樂,體驗(yàn)愛的溫馨與美好?;顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)分享,知道謙讓和分享能交到更多的朋友?;顒?dòng)難點(diǎn):能與同伴分享玩具、圖書,并與
2、同伴積極交流自己的想法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒提前帶一件自己喜歡的物品,如一個(gè)玩具或者一本圖書,布置一個(gè)“我喜歡的”。2、一粒小米種子教學(xué)掛圖、PPT(幼兒與同伴分享、愉快玩耍的照片)、輕柔的背景音樂活動(dòng)過程:一、出示幼兒最喜歡的玩具和圖書,了解幼兒關(guān)于分享的真實(shí)感受。1、分享交流自己最喜歡的物品。提問:讓幼兒選擇自己最喜歡的一個(gè)玩具或一本圖書,并讓幼兒說出自己最喜歡的東西是什么?為什么喜歡?2、創(chuàng)設(shè)問題情境,幼兒講述有關(guān)分享的想法。提問:如果你喜歡的東西你的同伴也喜歡,你會(huì)怎么辦呀?小結(jié):有的小朋友說藏起來,有的小朋友說一起玩,有的小朋友說你玩一會(huì)我玩一會(huì)謙讓著玩。小雞連克也遇到了相同的問題,我
3、們來聽故事,看看小雞連克是怎么做的?二、講述故事,理解分享的行為和意義1、完整講述故事,知道分享就是將自己喜歡的東西或快樂的事情于小伙伴共享。提問:小雞連克在院子里找到一粒小米種子時(shí)是怎么想的?怎么做的?他為什么這么做?連克的同伴吃到小米時(shí)心情是怎樣的?小雞連克的心情又是怎么樣?小結(jié):小雞連克有好東西時(shí)總是愿意與同伴分享,分享就是有了好吃的和別人分著吃,有好玩的東西和別人一起玩,有好書能輪流看。分享讓同伴快樂,也能讓自己也很快樂。2、講述自己的分享經(jīng)歷,感知分享的意義。提問:你和好朋友分享過什么?分享后,好朋友的心情是怎樣的?你的心情是怎樣的? 小結(jié):原來分享讓小朋友感到心情愉快,小朋友相互分
4、享可以獲得更多的快樂。三、分享自己喜愛的東西,體驗(yàn)分享的意義與快樂。1、播放音樂,幼兒將自己喜歡的物品結(jié)伴交換。(注意引導(dǎo)幼兒能與更多的小朋友進(jìn)行分享。)2、觀看與同伴分享物品時(shí)的情景照片,感受到同伴之間分享時(shí)的溫馨與美好。提問:你和誰分享了自己的好東西?交到了新朋友嗎?心里有什么感受?有不愉快的事情發(fā)生嗎?怎樣解決的?小結(jié):分享能幫我們交到更多的好朋友,在分享的時(shí)候,我們要有禮貌,愛惜別人的東西,玩完了及時(shí)歸還。3、小結(jié):互相分享自己的玩具或圖書后,這樣就會(huì)有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。分享不僅能使小朋友得到更多的玩具和圖書,而且能使小朋友感受到更多的分享快樂。小朋友在之后活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)要注意互相謙讓,和同伴分享著使用活動(dòng)區(qū)材料。附:故事一粒小米種子有一天,小雞連克在院子里找到一粒小米種子。連克平時(shí)非常大方,朋友們也很多,從來不一個(gè)人吃東西,有東西總是分給朋友們一起吃。他瞧瞧找到的這粒小米種子,不由的猶豫起來:種子這么小,只能一個(gè)人吃怎么辦?雞媽媽知道了,就告訴他說,你把這里小米種子種在地里秋天再來吧。秋天到了連克來到埋下小米種子的地方。只見長(zhǎng)長(zhǎng)的一株小米成熟了,結(jié)的小米谷粒真多啊。他趕快把谷粒收下來。連克把豐收的消息告訴朋友們,請(qǐng)大家到他家里來做客。朋友們看著桌子上擺著金燦燦的谷粒,高高興興地吃起來。