《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案（384頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（單選）為什么對于資源的競爭必然存在？ A、能力越強獲得的資源和能量越多。 B、世界資源有限，而人的欲望無限。 C、創(chuàng)造的財富越多，獲得的資源越多。 D、獲得的資源越多，人就越快樂。 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）快樂的本質(zhì)是什么？ A、人的某種欲望被資源滿足時，所產(chǎn)生的感覺就是快樂。 B、消費財富時的感覺。 C、吃喝玩樂時的感覺。 D、獲取財富時的感覺。 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）關(guān)于資源與快樂的敘述正確的是： A、需求被某種資源滿足和可能滿足時，所產(chǎn)生的感覺，就是快樂。 B、低級資源滿足低級欲望產(chǎn)生低級快樂。 C、高級資源滿足

2、高級欲望產(chǎn)生高級快樂。 D、快樂是人類最本質(zhì)和永恒的追求。 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組4、（單選）關(guān)于多重幸福敘述正確的是： A、能力足夠強大時，讓自己和情感同步的人獲得足夠多數(shù)量、足夠多類型、足夠高品質(zhì)、足夠持續(xù)的快樂結(jié)構(gòu)，就達到了第一重幸福。 B、在第一重幸?；A(chǔ)之上還有富余的資源，將其傳向最需要資源的社會弱勢群體，滿足他們的種種需求，直到他們消去種種痛苦，就達到了第二重幸福。 C、每個人遵循追求幸福的路徑去競爭、創(chuàng)造并奉獻資源，人類社會便隨之蒸蒸日上，不斷進化。 D、以上都是. 【您的答案】D 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）關(guān)于

3、創(chuàng)業(yè)意識敘述正確的是： A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運動，企業(yè)是創(chuàng)造財富的核心組織。 B、創(chuàng)業(yè)是一種極其復(fù)雜的自然與社會相融合的高級運動。 C、必須追本溯源，深入人性的原點和物理的本質(zhì)，才能科學(xué)透徹的掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。 D、以上都是。 【您的答案】D 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）對于創(chuàng)業(yè)十六大階段的關(guān)鍵任務(wù)，影響最大的兩個要素是： A、創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境。 B、創(chuàng)業(yè)者及其團隊的創(chuàng)業(yè)能力。 C、人類社會對創(chuàng)業(yè)者的需求。 D、創(chuàng)業(yè)過程所需的各種重要資源。 【您的答案】B D 【正確答案】 B D1、（單選）對于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是： A、學(xué)科知識能力、核心通用能力 B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識

4、能力 C、核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力 D、天賦能力、學(xué)科知識能力 【您的答案】B 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）以下屬于核心通用能力的有： A、心理能量 B、語言能力 C、計算能力 D、人格魅力 E、想象力 F、執(zhí)行能力 G、領(lǐng)導(dǎo)能力 H、記憶力 【您的答案】A B C F G 【正確答案】 A B D F G來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）對于人生職業(yè)發(fā)展的描述正確的是： A、職業(yè)發(fā)展有無限可能。 B、百分之九十五的人要進入商界，不到百分之五的人進入政府機構(gòu)和科研單位。 C、商界是由行業(yè)交織纏繞而成的經(jīng)濟系統(tǒng)。 D、職業(yè)的發(fā)展就是行業(yè)的選擇。 【您的答案】B C D 【正確答案】

5、B C1、（多選）對于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是： A、由學(xué)科知識能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。 B、每項能力都應(yīng)該努力達到最高級別。 C、由于一個人不可能每項能力都達到高階段，所以需要組建核心團隊，使團隊的每一項必要能力指標達到優(yōu)秀。 D、對于不同的企業(yè)職業(yè)目標來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A C D（多選）對于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是： A、由學(xué)科知識能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。 B、每項能力都應(yīng)該努力達到最高級別。 C、由于一個人不可能每項能力都達到高階段，所以需要組建核心團隊，使團

6、隊的每一項必要能力指標達到優(yōu)秀。 D、對于不同的企業(yè)職業(yè)目標來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。 【您的答案】A B D 【正確答案】 A C D1、（多選）職業(yè)能力的構(gòu)成包括： A、學(xué)科知識能力 B、核心通用能力 C、企業(yè)職務(wù)能力 D、視力、聽力、想象力等天賦能力。 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）對于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是： A、學(xué)科知識能力、核心通用能力 B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識能力 C、核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力 D、天賦能力、學(xué)科知識能力 【您的答案】B 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）以下屬于核心通用能力的有：

7、 A、心理能量 B、語言能力 C、計算能力 D、人格魅力 E、想象力 F、執(zhí)行能力 G、領(lǐng)導(dǎo)能力 H、記憶力 【您的答案】A B C F G 【正確答案】 A B D F G來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）企業(yè)職務(wù)能力涉及的企業(yè)部門有： A、產(chǎn)品研發(fā)部門 B、生產(chǎn)服務(wù)部門 C、常規(guī)法務(wù)部門 D、市場營銷部門 E、人力資源部門 F、對外聯(lián)絡(luò)部門 G、資本財務(wù)部門 H、綜合行政部門 I、外包事業(yè)部門 【您的答案】A B D E G H 【正確答案】 A B D E G H來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）對于人生職業(yè)發(fā)展的描述正確的是： A、職業(yè)發(fā)展有無限可能。 B、百分之九十五的人要進入商界，不到百分之五

8、的人進入政府機構(gòu)和科研單位。 C、商界是由行業(yè)交織纏繞而成的經(jīng)濟系統(tǒng)。 D、職業(yè)的發(fā)展就是行業(yè)的選擇。 【您的答案】B C D 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）確定職業(yè)目標的維度包括： A、行業(yè)類別 B、職能部門 C、職務(wù)級別 D、收入水平 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C（單選）對于3990個職業(yè)目標的解析正確的是： A、由3990個能力類別進行區(qū)分。 B、由3990個行業(yè)類別進行區(qū)分。 C、由行業(yè)類別乘以職能部門類別乘以職務(wù)級別的乘積來確定。 D、由3990個級別的工資水平所確定。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：補充習題組2、（單選）關(guān)于能力與企業(yè)的

9、說法正確的是： A、完成各個企業(yè)職能部門具體工作任務(wù)，最終實現(xiàn)財富創(chuàng)造的能力，就是企業(yè)職務(wù)能力。 B、員工通過能力為企業(yè)創(chuàng)造財富，并獲得一定比例的財富回報。 C、在企業(yè)中要通達更高的職業(yè)目標，就需要更強的職務(wù)能力。 D、以上都是。 【您的答案】D 【正確答案】 D來源：補充習題組3、（多選）關(guān)于人類能力圖譜的敘述正確的是： A、深層揭示了人需要錘煉什么樣的能力，發(fā)育什么樣的能力結(jié)構(gòu)，才能達到什么樣的事業(yè)目標和成就。 B、創(chuàng)業(yè)教育可以讓創(chuàng)業(yè)者在人類能力圖譜上找到提升能力的最優(yōu)路徑。 C、對于不同的職位目標，能力圖譜上的學(xué)習路徑不同。 D、在人力能力圖譜上找到捷徑，可以迅速創(chuàng)業(yè)成功。 【您的答案】

10、A B C 【正確答案】 A B C來源：補充習題組4、（多選）對于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是： A、由學(xué)科知識能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。 B、每項能力都應(yīng)該努力達到最高級別。 C、由于一個人不可能每項能力都達到高階段，所以需要組建核心團隊，使團隊的每一項必要能力指標達到優(yōu)秀。 D、對于不同的企業(yè)職業(yè)目標來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A C D（單選）對于3990個職業(yè)目標的解析正確的是： A、由3990個能力類別進行區(qū)分。 B、由3990個行業(yè)類別進行區(qū)分。 C、由行業(yè)類別乘以職能部門類別乘以職務(wù)級別的乘積

11、來確定。 D、由3990個級別的工資水平所確定。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：加強習題組2、（單選）對于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是： A、學(xué)科知識能力、核心通用能力 B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識能力 C、核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力 D、天賦能力、學(xué)科知識能力 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：加強習題組3、（多選）以下屬于核心通用能力的有： A、心理能量 B、語言能力 C、計算能力 D、人格魅力 E、想象力 F、執(zhí)行能力 G、領(lǐng)導(dǎo)能力 H、記憶力 【您的答案】A B D F G 【正確答案】 A B D F G來源：加強習題組4、（多選）對于職業(yè)能力的最佳能力體系，敘述正確的是： A

12、、由學(xué)科知識能力、核心通用能力和企業(yè)職務(wù)能力所構(gòu)成。 B、每項能力都應(yīng)該努力達到最高級別。 C、由于一個人不可能每項能力都達到高階段，所以需要組建核心團隊，使團隊的每一項必要能力指標達到優(yōu)秀。 D、對于不同的企業(yè)職業(yè)目標來說，所需要的能力體系的各方面能力要求也有差別。 【您的答案】A B D 【正確答案】 A C D來源：加強習題組5、（多選）確定職業(yè)目標的維度包括： A、行業(yè)類別 B、職能部門 C、職務(wù)級別 D、收入水平 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C創(chuàng)業(yè)的四個思想層次從低到高的順序是：（1）既有強烈意愿，又有足夠堅定的意志（2）將強烈意愿轉(zhuǎn)化為堅定的意志（3）進一步將興趣

13、轉(zhuǎn)化為強烈的意愿（4）對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的興趣 A、（1）（2）（3）（4） B、（4）（3）（2）（1） C、（3）（1）（2）（4） D、（4）（2）（3）（1） 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力的敘述正確的是： A、主要培育和錘煉的能力，是核心通用能力與企業(yè)職務(wù)能力。 B、創(chuàng)業(yè)意識與精神是輔助要素，創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵要素。 C、核心通用能力與企業(yè)職務(wù)能力，必須要在團隊環(huán)境中才能訓(xùn)練到位。 D、以上都是。 【您的答案】C 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）根據(jù)管理學(xué)大師彼得.德魯克的理論，構(gòu)成企業(yè)的兩部分是： A、采購的原料和銷售的產(chǎn)品。 B、創(chuàng)造

14、財富的任務(wù)，負責完成這些任務(wù)的人。 C、領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者。 D、企業(yè)資產(chǎn)和企業(yè)員工。 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）緊密協(xié)同團隊的重要價值在于： A、凝聚有創(chuàng)業(yè)意愿的人 B、獲取創(chuàng)業(yè)必須的資源 C、初步錘煉核心通用能力 D、錘煉創(chuàng)業(yè)意識和精神 【您的答案】A C 【正確答案】 A C來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）通用核心能力包括: A、心理能量 B、語言表達 C、學(xué)科知識 D、人格魅力 E、執(zhí)行能力 F、企業(yè)職務(wù) G、領(lǐng)導(dǎo)能力 【您的答案】A B D E G 【正確答案】 A B D E G來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）心理素質(zhì)的幾個方面包括： A、勤奮程度 B、性格

15、特質(zhì) C、奉獻意愿 D、意志力 E、興趣專注力 F、非興趣專注 G、靜態(tài)能力 H、責難承受力 【您的答案】A C D F H 【正確答案】 A C D F H（多選）三度交集法則考量的維度是： A、興趣度 B、關(guān)注度 C、擅長度 D、財富度 【您的答案】A C D 【正確答案】 A C D來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）近似企業(yè)深度調(diào)研，應(yīng)選擇的企業(yè)是： A、跨國企業(yè) B、龍頭企業(yè) C、明星企業(yè) D、外資企業(yè) 【您的答案】B C 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）選擇三度交集的行業(yè)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的原因有： A、三度交集的行業(yè)有較低的行業(yè)壁壘，入行門檻低。 B、具有對創(chuàng)業(yè)者最強的吸引力和

16、最持久的驅(qū)動力。 C、容易找到更多的成員一同創(chuàng)業(yè)。 D、容易獲得更多的創(chuàng)業(yè)資源。 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)團隊的必要性，敘述正確的是： A、通過團隊成員拓展人脈獲得更多資源。 B、一個人難以獨立完成全部六大職能任務(wù)。 C、個人時間精力有限，不能全部發(fā)揮全套創(chuàng)業(yè)能力。 D、可以及早擴大企業(yè)規(guī)模，全面鋪開創(chuàng)業(yè)項目。 【您的答案】A B C D 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）了解同行業(yè)的近似企業(yè)的原因是： A、這些企業(yè)既是創(chuàng)業(yè)者的重要學(xué)習與參照對象，又是未來的競爭對手。 B、迅速收獲同行企業(yè)比較全面的運作經(jīng)驗。 C、收獲最有創(chuàng)意，最有潛力

17、的行業(yè)前沿成果。 D、以上都是. 【您的答案】D 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）創(chuàng)業(yè)過程中，讓企業(yè)可以啟動和運營的核心要素是： A、潛在市場 B、企業(yè)資源 C、產(chǎn)品體系 D、營銷體系 【您的答案】A C D 【正確答案】 A C D（多選）緊密協(xié)同團隊的特點是： A、有明確的組織狀態(tài) B、能創(chuàng)造高價值活動 C、有明確的制度 D、有明確的追求目標 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）緊密協(xié)同團隊完成高價值任務(wù)的本質(zhì)目的是： A、磨合情感 B、形成對應(yīng)的高端能力 C、篩選與優(yōu)化真正的創(chuàng)業(yè)成員 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B

18、 C來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）緊密協(xié)同團隊組建的要點是： A、情投意合 B、三至五人最佳 C、志同道合 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）項目一：“Best Day”團隊項目完成的要點是： A、精細計劃 B、明確步驟 C、明確資源 D、明確分工 【您的答案】A D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）完成“Best Day” 團隊項目的目的是： A、磨合團隊情感 B、增進彼此認知 C、增進做有意義事情的意愿 D、基礎(chǔ)能力有效提升 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）高價值成長經(jīng)歷交流

19、團隊項目能幫助團隊梳理歷史成就事件增加自我認知與自信： A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A、（單選）跨院系專業(yè)精華學(xué)識講座的本質(zhì)是提高專業(yè)知識模塊的高效學(xué)習與應(yīng)用認知。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）學(xué)科知識達到實踐應(yīng)用的需求是學(xué)的深度，要達到每個知識模塊的最深層級學(xué)習才能真正實踐應(yīng)用。 A、是 B、否 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）在實際執(zhí)行跨院系專業(yè)精華學(xué)識講座前，一定要進行團隊內(nèi)部的模擬真實環(huán)境訓(xùn)練。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）跨院系專業(yè)精華學(xué)識講座

20、準備的重點是： A、充足時間準備 B、對受眾有高價值的內(nèi)容提煉 C、整合精華內(nèi)容 D、撰寫核心稿件 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）通過團隊內(nèi)部的多輪試講與練習，能有效提升內(nèi)容熟知度與信心。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）專業(yè)學(xué)習的過程形成的專業(yè)素質(zhì)，對創(chuàng)業(yè)者一生及創(chuàng)業(yè)所需要的素質(zhì)都是極大的積極作用。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A（單選）在企業(yè)聯(lián)動型項目訓(xùn)練的關(guān)鍵是完成了完備環(huán)境的高頻訓(xùn)練。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）當面對企業(yè)

21、聯(lián)動型項目時，重點是精細化的準備與演練。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）企業(yè)聯(lián)動型項目帶來的不僅僅是項目本身的能力訓(xùn)練，更多的是獲取高價值資源的拓展。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組4、（單選）在投入創(chuàng)業(yè)項目前，應(yīng)當把時間積極投身于高價值的企業(yè)聯(lián)動型項目，減少純粹娛樂的時間消耗。 A、是 B、否 【您的答案】B 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）要完成企業(yè)聯(lián)動型高價值項目的前提是合理規(guī)劃和梳理在校期間的時間安排。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）在撰寫商業(yè)計劃的

22、時候要從做小事開始，一份、兩份、三份，當做了五份到六份甘特圖的時候，你未來把真正的創(chuàng)業(yè)項目裝上去之后，就會很輕松了。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A（多選）完備事件組拆分出的各類X事件的特點是： A、互相不重疊 B、沒有間斷 C、完整 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）當發(fā)現(xiàn)一個Y事件無法驅(qū)動時，應(yīng)當把Y拆分成可驅(qū)動的小事件X，拆分至足夠能力驅(qū)動為止。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）所謂的基于完備要素環(huán)境的高頻特訓(xùn)原理，就是把一種能力或者一組能力要形成的過程，放到一個完備的特訓(xùn)環(huán)境里面，這

23、個環(huán)境需要人為提煉出來，把在自然環(huán)境下你可能十年才能遇到的刺激放在特訓(xùn)環(huán)境里面，做完備要素刺激，只要刺激到你的能力點就可以。 A、是 B、否 【您的答案】B 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組4、（單選）對待一個他人認為簡單的活動，我們也必須要在平凡中創(chuàng)造奇跡，獲得不平凡。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）人類是受精英所驅(qū)動的，但是每個人都可以成為這種精英，一個人怎么成為精英，一定要在他某些關(guān)鍵的生命片段完成超越種族平均能力極限的活動，一旦完成那么就成為精英，一旦是精英那么就永遠是精英，就能夠具備直接推動社會發(fā)展的力量。 A、是 B、否 【您的答案】A

24、 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）有清晰目標，有計劃，有步驟是實現(xiàn)理想必備的要素。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A（多選）在企業(yè)環(huán)境下，對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生最主要影響的心理能量指標有： A、勤奮程度 B、世界觀 C、奉獻意愿 D、人生觀 E、探索精神 F、意志力 G、非興趣專注 H、責難承受力 I、價值取向 J、求知欲 【您的答案】A C F G H 【正確答案】 A C F G H來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）符合特定規(guī)則的有效勤奮是： A、高密度集中投入時間。 B、低密度分散投入時間。 C、高密度分散投入時間。 D、低密度集中投入時間。 【您的答案】A 【正確答案】

25、A來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）對于大多數(shù)人來說，為了獲得精英級別的能力，應(yīng)該怎么做？ A、至少投入一萬三千個小時以上錘煉能力。 B、至少投入一萬個小時以上錘煉能力。 C、高密度集中投入三千至四千小時錘煉能力。 D、投入三千小時以下錘煉能力。 【您的答案】D 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組4、（單選）如果想要大概率成為精英，應(yīng)該按以下哪種方法做？ A、只需勤奮地運用自身具備的能力。 B、只需要勤奮的錘煉自己的能力。 C、既要勤奮地錘煉能力，又要勤奮地運用能力。 D、不需要錘煉和運用能力。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）勤奮的深層法則包含： A、錘煉能力和運用能力執(zhí)

26、行任務(wù)兩個階段，都確保高密度投入足量的時間，才能實現(xiàn)優(yōu)秀的任務(wù)成果。 B、錘煉能力和運用能力執(zhí)行企業(yè)任務(wù)兩個階段，高密度投入三千至四千小時的時間，就很可能進入社會精英階層。 C、用至少一萬小時錘煉能力，再開始運用能力執(zhí)行任務(wù)。 D、以最短的時間錘煉能力，然后投入至少一萬小時運用能力執(zhí)行任務(wù)。 【您的答案】A B 【正確答案】 A B來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）以下屬于達芬奇專精的領(lǐng)域有： A、繪畫 B、地質(zhì) C、生物 D、政治 E、金融 F、建筑 G、雕刻 【您的答案】A B C F G 【正確答案】 A B C F G（單選）奉獻意愿是指： A、為了組織和長期利益，犧牲個人和短期利益的意愿。

27、 B、為了組織利益犧牲個人利益的意愿。 C、為了短期利益犧牲長期利益的意愿。 D、為了個人利益犧牲組織利益的意愿。 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）奉獻的內(nèi)容包括： A、時間的奉獻 B、能力的奉獻 C、資源的奉獻 D、利益的奉獻 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）以下關(guān)于時間的奉獻，正確的說法是： A、時間的奉獻就是加班。 B、奉獻時間首先要理解工作，是個人價值實現(xiàn)的平臺。 C、時間的奉獻不需要以自愿為原則。 D、時間的奉獻獲得的是短期價值。 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）以下關(guān)于能力的

28、奉獻，正確的說法是： A、高效運用能力 B、重視生活能力 C、不斷提高能力 D、強化競爭能力 【您的答案】A C D 【正確答案】 A C來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）以下資源中，可以貢獻的有： A、信息資源 B、渠道資源 C、社會資源 D、自然資源 【您的答案】A C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）利益的奉獻是指： A、幫助組織獲得利益。 B、幫助個人獲得利益。 C、幫助個人及組織獲得利益。 D、犧牲短期利益，獲取長期利益。 【您的答案】D 【正確答案】 D（多選）以下說法正確的是： A、奉獻精神僅是工作態(tài)度。 B、工作態(tài)度折射人生態(tài)度。 C、人生態(tài)度決定一生成就。 D、

29、奉獻意愿會隨社會發(fā)展而過時。 【您的答案】B C 【正確答案】 B C來源：補充習題組2、（單選）張銳團隊為什么要策劃并幫助前程無憂舉辦校園招聘會？ A、前程無憂許以高額報酬。 B、看重前程無憂的強大資源。 C、受到前程無憂的主動邀請。 D、受到校方的主動邀請。 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：補充習題組3、（單選）張銳的哪件事給前程無憂李總留下了最深刻印象？ A、人民大學(xué)招聘活動的成功策劃組織。 B、余下三所高校校園招聘會的成功舉辦。 C、無私奉獻的精神。 D、強大的策劃能力。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：補充習題組4、（單選）前程無憂創(chuàng)始人鳳允雷給予張銳的支持是： A、頂級

30、企業(yè)的推薦。 B、300萬美金天使投資。 C、高額的策劃費用。 D、聘入前程無憂擔任高級總監(jiān)。 【您的答案】B 【正確答案】 B（單選）意志力是指： A、對外部負面評價與指責的承受能力。 B、在很大風險與誘惑干擾的情況下，堅守職責的意愿。 C、很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。 D、為了組織和長期利益，犧牲個人和短期利益的意愿。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）意志力的生成原理是： A、通過高頻能力訓(xùn)練將表意識能量轉(zhuǎn)化為潛意識能量。 B、通過高頻能力訓(xùn)練將潛意識能量轉(zhuǎn)化為表意識能量。 C、通過極限精英理論將表意識能量轉(zhuǎn)化為潛意識能量。 D、通過極限精英理論

31、將潛意識能量轉(zhuǎn)化為表意識能量。 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）關(guān)于潛意識能量的說法，正確的是： A、最理性的決策者。 B、最充沛的能量源。 C、最強大的執(zhí)行者。 D、最客觀的分析者。 【您的答案】B C 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習題組4、（單選）一個英語一般的人，把他放到一個英國的小鎮(zhèn)里面生活一段時間，都不用專門學(xué)習，當他回到中國的時候，他的英語語言的聽力和口語能力會超過大部分國內(nèi)學(xué)習英語很長時間的人，這是什么原理？ A、極限精英理論 B、高頻能力訓(xùn)練 C、揠苗助長 D、智力差異 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）（1）掌握企業(yè)核心

32、職業(yè)能力特訓(xùn)理論；（2）完成自我感知極限任務(wù)的突破性高頻能力訓(xùn)練；（3）完成突破穩(wěn)定與速度閾值的高頻能力訓(xùn)練；（4）完成群體感知極限任務(wù)的高頻能力訓(xùn)練；（5）完成簡單任務(wù)的基本能力訓(xùn)練；（6）完成復(fù)雜任務(wù)的高頻能力訓(xùn)練。意志力的生成步驟是： A、（1）（2）（3）（4）（5）（6） B、（1）（5）（6）（2）（4）（3） C、（1）（5）（6）（2）（3）（4） D、（1）（6）（5）（2）（4）（3） 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）極限點突破的意識動力是： A、極限精英理論 B、馬斯洛需求層次理論 C、微觀時光分配 D、一萬小時天才定理 【您的答案】A B C

33、 D 【正確答案】 A C（單選）非興趣專注是指： A、為既定目標，堅持投入足量時間的能力。 B、很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。 C、對不感興趣和厭憎的事物，保持熱情和專注的能力。 D、對外部負面評價與指責的承受能力。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）以下元素中，屬于“我的學(xué)生時代”需要探索的有： A、喜歡的人、物、活動 B、害怕的人、物、活動 C、擅長 D、友情 E、事業(yè) F、理想 【您的答案】A B 【正確答案】 A B C F來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）在探索“我的現(xiàn)在”時，主要探索： A、各元素實現(xiàn)期望的規(guī)劃。 B、形成各元素現(xiàn)狀的原因。 C、

34、過去經(jīng)歷對現(xiàn)狀的影響。 D、以上都不是。 【您的答案】D 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）以下元素中，屬于“我的未來”需要探索的有： A、事業(yè) B、理想 C、缺點 D、愛情 【您的答案】A D 【正確答案】 A D來源：基礎(chǔ)習題組5、（單選）以下關(guān)于性格特質(zhì)原理的描述，正確的是： A、性格是后天形成的。 B、性格對命運沒有影響。 C、性格是本能喜好的事物與活動及其接觸的心理反應(yīng)與行為反應(yīng)。 D、性格與成長經(jīng)歷沒有關(guān)系。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）執(zhí)行有意義但非興趣任務(wù)的原因是： A、社會適應(yīng)法則要求組織首先適應(yīng)個體。 B、適應(yīng)元素越多，發(fā)展空間越大

35、。 C、適應(yīng)元素越多，關(guān)注度越高。 D、避免執(zhí)行無意義但感興趣的任務(wù)。 【您的答案】B 【正確答案】 B（單選）以下描述中，與“執(zhí)行有意義但非興趣任務(wù)”的步驟不相符的是： A、三輪以上同類型事務(wù)的執(zhí)行與總結(jié)。 B、定位非興趣事務(wù)基于自身的價值點。 C、探索自身性格的優(yōu)缺點。 D、領(lǐng)導(dǎo)有意義但非興趣的任務(wù)。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：補充習題組2、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的心理能量強化方案的是： A、極限精英理論 B、最優(yōu)音樂集合 C、劣勢者與競爭者的優(yōu)秀表現(xiàn) D、一萬小時天才定理 【您的答案】B C 【正確答案】 B C來源：補充習題組3、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的

36、物質(zhì)能量強化方案的是： A、純乙酰膽堿 B、每天兩到三個雞蛋 C、大量補充蛋白質(zhì) D、充足微量元素與維生素 【您的答案】A D 【正確答案】 B D（單選）非興趣專注是指： A、為既定目標，堅持投入足量時間的能力。 B、很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。 C、對不感興趣和厭憎的事物，保持熱情和專注的能力。 D、對外部負面評價與指責的承受能力。 【您的答案】C 【正確答案】 C來源：加強習題組2、（單選）以下關(guān)于性格特質(zhì)原理的描述，正確的是： A、性格是后天形成的。 B、性格對命運沒有影響。 C、性格是本能喜好的事物與活動及其接觸的心理反應(yīng)與行為反應(yīng)。 D、性格與成長經(jīng)歷沒有關(guān)系。 【

37、您的答案】C 【正確答案】 C來源：加強習題組3、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的心理能量強化方案的是： A、極限精英理論 B、最優(yōu)音樂集合 C、劣勢者與競爭者的優(yōu)秀表現(xiàn) D、一萬小時天才定理 【您的答案】B C 【正確答案】 B C來源：加強習題組4、（多選）以下屬于本能排斥反應(yīng)優(yōu)化的物質(zhì)能量強化方案的是： A、純乙酰膽堿 B、每天兩到三個雞蛋 C、大量補充蛋白質(zhì) D、充足微量元素與維生素 【您的答案】B D 【正確答案】 B D（單選）責難承受力是指： A、對外部負面評價與指責的承受能力。 B、在很大風險與誘惑干擾的情況下，堅守職責的意愿。 C、為了組織和長期利益，犧牲個人和短期利益的意

38、愿。 D、為既定目標，堅持投入足量時間的能力。 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）提高責難承受力的方法是： A、負面因素消減。 B、負面信息屏蔽。 C、正面因素強化。 D、正面情緒引導(dǎo)。 【您的答案】A C 【正確答案】 A C來源：基礎(chǔ)習題組3、（單選）以下對負面因素消減的說法不正確的是： A、對責難事件的客觀激勵性分析。 B、分析三個最主要主觀因素。 C、分析所有產(chǎn)生責難的客觀因素。 D、總結(jié)可用于改進和完善的經(jīng)驗。 【您的答案】A 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）以下屬于正面因素強化的方案是： A、自信理性支點構(gòu)建。 B、絕對信任群體構(gòu)建。 C、負面

39、消減情緒構(gòu)建。 D、綜合能力培養(yǎng)系統(tǒng)。 【您的答案】A B 【正確答案】 A B來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）自信理性支點構(gòu)建的環(huán)節(jié)包括： A、能力歷史成就的客觀精確認可。 B、潛在能力的客觀精確認可。 C、現(xiàn)實能力的客觀精確認可。 D、現(xiàn)實能力的迅速創(chuàng)造。 【您的答案】A B D 【正確答案】 A B D來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）絕對信任群體構(gòu)建的條件是： A、親屬 B、非親屬 C、相同價值觀 D、愿意無償付出 【您的答案】B C D 【正確答案】 B C D（多選）創(chuàng)業(yè)活動中，語言表達的本質(zhì)目的是什么？ A、表達自己的想法 B、說服對方 C、讓對方愿意用資金、技術(shù)、人脈等支持自己 D、影響

40、和吸引對方 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）思維能力強的人，語言能力一定也強。 A、是 B、否 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）以下哪些行為能體現(xiàn)一個人優(yōu)秀的語言能力？ A、講問題一氣呵成，不結(jié)結(jié)巴巴 B、能背很多文章 C、講話條理清楚，有頭有尾 D、辯論賽中應(yīng)變能力強、對答如流 【您的答案】A C D 【正確答案】 A C D來源：基礎(chǔ)習題組4、（多選）高水平的語言表達能力由哪些能力構(gòu)成？ A、流暢表達能力 B、復(fù)雜邏輯闡述能力 C、持續(xù)質(zhì)疑辯論能力 D、聲音有力、動聽 【您的答案】A B C 【正確答案】 A

41、B C D來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）流暢表達能力通過以下哪些訓(xùn)練提升？ A、朗誦優(yōu)美的文章 B、大聲復(fù)述一篇文章 C、在很多人面前講故事 D、快速復(fù)述一個事情的經(jīng)過 【您的答案】A B C D 【正確答案】 B C D來源：基礎(chǔ)習題組6、（多選）復(fù)雜邏輯闡述能力包含： A、流暢表達 B、邏輯思維 C、朗讀能力 D、背誦能力 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B（多選）持續(xù)質(zhì)疑辯論能力包含： A、流暢表達 B、抗壓心理 C、邏輯思維 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C來源：補充習題組2、（多選）以下哪些電影和演講有關(guān)，值得一看？ A、阿甘正傳 B、國王的演講 C、史密

42、斯先生到華盛頓 D、偉大辯手 【您的答案】B C D 【正確答案】 B C D來源：補充習題組3、（多選）視頻中的主人公用了哪些方法克服口吃？ A、唱歌 B、練習氣息 C、到人群中實踐 D、做口部操 【您的答案】A B C D 【正確答案】 B C D來源：補充習題組4、（單選）語速提快一倍并且大聲說話，更能引起他人注意，因此這樣訓(xùn)練表達最為有效。 A、是 B、否 【您的答案】B 【正確答案】 B（多選）持續(xù)質(zhì)疑辯論能力包含： A、流暢表達 B、抗壓心理 C、邏輯思維 【您的答案】A B C 【正確答案】 A B C來源：加強習題組2、（多選）以下哪些電影和演講有關(guān)，值得一看？ A、阿甘正傳

43、B、國王的演講 C、史密斯先生到華盛頓 D、偉大辯手 【您的答案】B C D 【正確答案】 B C D來源：加強習題組3、（多選）以下哪些行為能體現(xiàn)一個人優(yōu)秀的語言能力？ A、講問題一氣呵成，不結(jié)結(jié)巴巴 B、能背很多文章 C、講話條理清楚，有頭有尾 D、辯論賽中應(yīng)變能力強、對答如流 【您的答案】A C D 【正確答案】 A C D來源：加強習題組4、（多選）流暢表達能力通過以下哪些訓(xùn)練提升？ A、朗誦優(yōu)美的文章 B、大聲復(fù)述一篇文章 C、在很多人面前講故事 D、快速復(fù)述一個事情的經(jīng)過 【您的答案】B C D 【正確答案】 B C D（多選）什么是高價值的表達訓(xùn)練素材？ A、名人傳記 B、知名企

44、業(yè)創(chuàng)業(yè)史 C、幽默、唯美的文章 D、企業(yè)管理學(xué)知識 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組2、（多選）流暢表達訓(xùn)練的步驟有哪些？ A、壓力環(huán)境表達訓(xùn)練 B、長時段連續(xù)表達訓(xùn)練 C、準備特定組合表達模塊 D、超常速度與音量表達訓(xùn)練 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組3、（多選）為什么要把十幾萬字的文章提煉成五千字？ A、字數(shù)越少越省力 B、25分鐘內(nèi)講五千字，語速最合適 C、提高閱讀理解能力 D、提高海量信息提煉能力 【您的答案】B C D 【正確答案】 B C D來源：基礎(chǔ)習題組4、（單選）為了起到一箭雙雕的作用，語言能力

45、的訓(xùn)練素材采用人格魅力內(nèi)容。 A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習題組5、（多選）以下哪些演講堪稱經(jīng)典，值得學(xué)習？ A、白巖松我的故事以及背后的中國夢 B、尼克胡哲人生本不設(shè)限 C、莫言最初有當作家的夢想，是期待一天三頓吃餃子 D、比爾蓋茨每個生命都是平等的 【您的答案】A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習題組6、（單選）判斷：S1S4訓(xùn)練模塊應(yīng)選擇創(chuàng)業(yè)企業(yè)家傳記作為訓(xùn)練素材。 A、是 B、否 【您的答案】B 【正確答案】 A（單選）創(chuàng)業(yè)者提升哪方面的能力可以獲得更多的人脈與資源？ A、形體魅力 B、人格魅力 【您的答案】B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習題組2、（單選）經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練，人格魅力可以得到快速的提升？ A、是 B、否 【您的答案】A 【正確答案】 A來源