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1、教學(xué)論壇 《不一樣的你我他》教學(xué)反思 《不一樣的你我他》是三年級《品德與社會》第二單元的第一課，在設(shè)計這堂課時，我努力讓學(xué)生在游戲中、在參與活動中，感悟并提高一定的道德認知，通過活動化教學(xué)力求改變過去我講你聽的方式。在活動化教學(xué)中，注意了活動的層次性、目標性。在這課教學(xué)中，我主要設(shè)計了四個活動：它包括“我的自畫像”“我們的想法一樣嗎”“我們共同來作畫”“我們是班里的驕傲”四部分。 我從學(xué)生對自己的了解畫自畫像開始入手，讓學(xué)生把自畫像與同桌和小組的同學(xué)比較一下，看哪些一樣哪些不一樣，讓學(xué)生從中了解自己和別人有不同的特點，意識到每個人各有不同。通過組織學(xué)生畫同一幅畫，來引發(fā)學(xué)生思考：如果大家

2、都只喜歡同一種色彩，畫出的畫會怎樣？為什么會有色彩豐富的花，人們之間的差異給我們的生活帶來了什么呢？學(xué)生通過對這一普通的生活現(xiàn)象的關(guān)注，體驗到人與人有不同的選擇和想法，我們要表現(xiàn)自己的選擇和想法，同時也要學(xué)會尊重他人的選擇和想法，為后面讓學(xué)生學(xué)會寬容理解他人打下基礎(chǔ)。最后，讓學(xué)生將視角放到自己的身上，通過活動，讓學(xué)生充分認識到班里的每個同學(xué)都是那么出色，都是班里的驕傲。只有大家團結(jié)起來，和諧相處，才能將我們的班級建設(shè)的更好。 在備課過程中，我對教科書也進行了調(diào)整，覺得有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的范例、話保留，有的地方做了刪減。 同時我還注意利用學(xué)生的生活經(jīng)驗作為課程資源。讓學(xué)生完成“不一樣的老師”調(diào)查

3、表，貼近學(xué)生生活，也拓展了學(xué)生的思維。 總體來說，整個課堂較為活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，每個孩子都能參與其中。 但整堂課也有一些不足的地方：學(xué)生在查找學(xué)生與學(xué)生外貌不同時，回答的知識面窄、單一。其次，時間安排的有點緊，在學(xué)生他評、互評時有些受束縛，沒有放開，其實班級的好人好事每天都有發(fā)生，但時間不夠用，老師沒來得及引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從多方面尋找同學(xué)身上的閃光點。還有就是最后的貼樹葉，內(nèi)容也沒有來到及讓學(xué)生讀。其次是我自己本身，由于多媒體利用不熟練，展臺用完沒有及時切換到電腦桌面，致使翻頁出現(xiàn)了小故障。 通過這次活動我也收獲了許多。我想，在今后的實踐中我將不斷的完善、探索、提高自己，以便于使自己的教育教學(xué)水平日臻完善