《濟(jì)寧市2020年（春秋版）語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)C卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《濟(jì)寧市2020年（春秋版）語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)C卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、濟(jì)寧市2020年（春秋版）語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 語(yǔ)言表達(dá) (共21題；共149分)1. （6分） 照樣子寫(xiě)句子。例：小花狗趴在草地上。小花狗伸著長(zhǎng)舌頭。小花狗趴在草地上，伸著長(zhǎng)舌頭。小熊貓拿起一根鮮嫩的竹子。小熊貓津津有味地吃起來(lái)。2. （4分） 造句名副其實(shí)繪聲繪色3. （2分） 用下列詞語(yǔ)造句。傳承 歸宿4. （7分） 你一定讀過(guò)不少故事吧，哪個(gè)故事給你留下了深刻的印象呢？請(qǐng)為大家講一講吧。 5. （13分） 寫(xiě)一寫(xiě)。按照所示詞語(yǔ)仿寫(xiě)。

2、許許多多（AABB）：金光閃閃（ABCC）：很多很多（ABAB）：6. （20分） 用下列詞語(yǔ)造句耽誤聆聽(tīng)7. （5分） 照樣子寫(xiě)句子。 （1） 例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。課本被他放到書(shū)包里。_風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。_（2） 例：他們呼呼地笑得喘不過(guò)氣來(lái)。錄錄得了小紅旗，高興得_。哥哥的手機(jī)不見(jiàn)了，急得_。8. （8分） 如果你是一名導(dǎo)游，你會(huì)怎樣向來(lái)三亞旅游的人介紹三亞呢？先查查資料，然后寫(xiě)一段導(dǎo)游詞吧！ 9. （13分） 我會(huì)說(shuō)。在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣(mài)菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣(mài)菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都

3、在送，我不送，你會(huì)買(mǎi)我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣(mài)菜的人？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）10. （10分） 有人說(shuō)，我們要博覽群書(shū)；有人說(shuō)，人的精力是有限的，讀書(shū)要有選擇。你贊同哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。（至少?xiě)兩點(diǎn)理由） 11. （5分） 語(yǔ)序排列。 （ ）煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。（ ）對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑。（ ）五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。（ ）只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。（ ）女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。12. （9分） 照樣子，寫(xiě)句子。 例：（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花。_天空中布

4、滿(mǎn)了_星星。_大海上卷起了_浪花。13. （5分） 用給定詞語(yǔ)寫(xiě)句子非不可非不行14. （5分） 根據(jù)括號(hào)里的提示，標(biāo)出下列句子的朗讀重音。例：我真是喜歡極了。（誰(shuí)喜歡極了？）我的辦法得到大家的贊賞。（誰(shuí)的辦法得到了大家的贊賞？）二月春風(fēng)似剪刀。（二月的春風(fēng)像什么？）我有一大把彩色的夢(mèng)。（我有一大把怎樣的夢(mèng)？）15. （2分） 選擇自己喜歡的一幅圖寫(xiě)幾句話(huà)。16. （2分） (2018一下云南期中) 小朋友，如果有客人問(wèn)你班主任老師的辦公室在哪里，你會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做？（注意使用禮貌用語(yǔ)。）客人：小同學(xué)，你的班主任在哪里？我：_?？腿耍耗隳軒胰ニ霓k公室嗎?我：_。客人：謝謝你。我：_。1

5、7. （5分） 根據(jù)下面的開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)兩三句話(huà)。在一片森林里，有18. （6分） 按要求寫(xiě)句子。（1） 仿照例句寫(xiě)句子。例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！毙腋Ｊ鞘裁矗酷t(yī)生說(shuō)：“_。”幸福是什么？老師說(shuō)：“_。”幸福是什么？我說(shuō)：“_?！保?） 人類(lèi)要開(kāi)發(fā)和利用海洋，不保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋怎么可能樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變。）（3） 展開(kāi)想象，把句子寫(xiě)得更加生動(dòng)。花開(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲(chóng)子叫了，就像_；_，_（4） 根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。表示“雕刻和打磨”：_表示“思索、考慮”：_19. （5分） 要要求，寫(xiě)句子。 （1） 信賴(lài)，往往

6、能創(chuàng)造出美好的境界。（仿寫(xiě)句子） _，_。（2） 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。（仿寫(xiě)句子） （3） 經(jīng)常到山里的人，大概一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（修改病句） 20. （2分） 照樣子，寫(xiě)句子。 （1） 雨一來(lái)，他們便放假了。清風(fēng)一吹，他們_。（2） 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。_像_。（3） 秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）21. （15分） 修改病句。不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲,而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 語(yǔ)言表達(dá) (共21題；共149分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、