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1、萊蕪市語文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練:第3講 口語交際和語言表達(dá)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 語言表達(dá) (共21題;共149分)1. (6分) 你是怎樣理解課文秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的?能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎?2. (4分) 用下列詞語造句創(chuàng)造:奇跡:天堂:3. (2分) 按要求改寫句子。 (1) 一浪接一浪,那小小的蘆葉船,怎么會翻不了呢?(改成陳述句) (2) 媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。(合成一句話) (3) 上課鈴響了,同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。(修改病句) (4) 老師耐心
2、地幫助。(修改病句) 4. (7分) 3月22日是“世界水日”,學(xué)校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅,結(jié)合畫面內(nèi)容,從寓意、構(gòu)思等角度寫一段推薦語。(60個字左右) 祖輩的井 父輩的井 子孫的井5. (13分) 找朋友(照樣子,組成詞)。外 沖 石 春 再 笑聲 衣 見 破 塊 節(jié)例:外衣6. (20分) 按要求改寫句子。 (1) 他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。(用下劃線的詞語造句) (2) 地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。改成因果句式:_(3) 碧海、藍(lán)天、綠樹把古老的虎門寨打扮得更加壯麗。(“被”字句) 7. (5分) 用
3、所給出的詞語造句。寬廣:奔跑:8. (8分) 按要求寫句子。 (1) 一只 是 狐貍 善良 這 的(連詞成句,并加上標(biāo)點符號) (2) 小鳥 飛來 飛去。(把句子寫具體) (3) 大熊貓是我國特有的珍稀動物。(換一種說法,使意思不變) (4) 風(fēng)拿了妹妹的圓帽子,把它當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。(照樣子,把句子補充完整,把小草當(dāng)作人來寫) 下雨了,小草_。9. (13分) 用下列詞語造句。舒展精妙10. (10分) 用下列詞語造句。高雅內(nèi)涵11. (5分) 你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎?槍不是他發(fā)明的,造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的,他甚至連一個零件也沒發(fā)明。惠特尼發(fā)明的是一種“方法”“標(biāo)準(zhǔn)化”。(仿寫句子,用上劃線
4、的詞) 12. (9分) 根據(jù)拼音寫一寫。13. (5分) 照樣子,給劃橫線的詞造句。港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河,奔流不息。14. (5分) (2019五上龍崗期中) 李華不想勞動,于是花錢雇王靜替自己值日,還讓王靜不要說出去。后來,由于教室被打掃得干干凈凈,在衛(wèi)生評比中,李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。 15. (2分) 口語交際。 我們閱讀時要帶著閱讀目的有針對性的閱讀,在說話的時候也應(yīng)該這樣。請你就“向媽媽請求周五放學(xué)后打一會兒籃球”為話題寫話,要求條理清晰、目的明確。16. (2分) 按要求寫句子。 彩虹橋 美麗的
5、 有 天上一座(連詞成句,并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號)外婆包的粽子十分好吃。(用劃線的詞語寫句子)17. (5分) 用加下劃線的詞語造句。遇到挫折和失敗依然樂觀,即使不高興,也不拉長了臉唉聲嘆氣的人。18. (6分) 照樣子,完成句子。例句:這樣的種子,能長出美麗的鮮花嗎?這樣,能?19. (5分) 仿寫句子。例句:她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。20. (2分) 我會仿寫例:牛魔王呼地栽到地上,變做一只小鹿,一邊走一邊吃青草。一邊一邊21. (15分) 照樣子改寫句子。例:走馬燈吸引住了茅以升。走馬燈把茅以升吸引住了。(1) 爸爸送小鳥回樹林。(2) 臺風(fēng)刮倒了路旁的樹木。(3) 我們打開了電腦。(4) 我打敗了電腦棋手。(5) 我們帶走了花盆。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 語言表達(dá) (共21題;共149分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、