《遼源市語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼源市語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遼源市語(yǔ)文2020年一升二暑期銜接訓(xùn)練：第3講 口語(yǔ)交際和語(yǔ)言表達(dá)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 語(yǔ)言表達(dá) (共21題；共149分)1. （6分） 口語(yǔ)交流臺(tái)張潔同學(xué)到商店買(mǎi)了單價(jià)四元六角的一支鋼筆,付款時(shí)給了女收款員十元錢(qián),沒(méi)等找錢(qián)拿著筆就走了。走出商店,她忽然想起還沒(méi)有找錢(qián),于是,又返回去交涉此事。如果你是張潔,怎樣說(shuō)才能使收款員滿意,并愉快地把錢(qián)找給你?請(qǐng)把應(yīng)說(shuō)的話寫(xiě)在下面。2. （4分） 用下列詞語(yǔ)造句舞動(dòng)清新3. （2分） 提示：在什么地方？圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗肯瓤辞宄?，想好后?xiě)下來(lái)。 4. （7

2、分） 照樣子介紹一下自己，不會(huì)的字可以用拼音。 大家好，我是*，今年7歲。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班的學(xué)生。我喜歡讀書(shū)，還會(huì)講好多有趣的故事呢。5. （13分） 仿寫(xiě)詞語(yǔ)。例句：像“轟隆隆、沙沙沙”這樣的詞都是像聲詞，請(qǐng)你再找出兩個(gè)這樣的詞6. （20分） 看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？都有誰(shuí)？在哪兒？在干什么？寫(xiě)一寫(xiě)。 7. （5分） 連詞成句。 羽毛 腹部的 像 的 襯衫 赤褐色 發(fā)紅 的 我們 臉 有些悄悄 小魚(yú) 水面 地 把 頭 露出8. （8分） 爸爸的童年：白天，做個(gè)網(wǎng)兜去捕知了；傍晚，到郊區(qū)去捉蜻蜓；晚上，拿著手電去捉土鱉我們的童年：白天，上網(wǎng)打網(wǎng)游；傍晚，撕著名牌，奔跑著，呼喊著

3、；晚上，看大風(fēng)車(chē)童年多姿多彩，你覺(jué)得爸爸的童年與我們的童年哪個(gè)更好?說(shuō)說(shuō)你的理由。9. （13分） 說(shuō)一說(shuō)夏季有什么特點(diǎn)。 10. （10分） 把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話，寫(xiě)下來(lái)建筑群 故宮 獨(dú)一無(wú)二的 世界上 是祖先 選擇 我們的 才 生息繁衍 這里11. （5分） 照樣子寫(xiě)句子。例：我們正忙著搬東西呢！12. （9分） 連字成詞。譬 粗 敏 睜 秩 年 功糙 開(kāi) 如 紀(jì) 感 課 序13. （5分） 媽媽的好朋友李阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)蓩寢尣辉诩?。你?huì)對(duì)李阿姨說(shuō)些什么？寫(xiě)下來(lái)吧！ 14. （5分） 仔細(xì)觀察圖畫(huà)，再用幾句話寫(xiě)下來(lái)。15. （2分） 按要求完成句子。 （1） 例：我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)

4、。仿句：_只會(huì)_。（2） 兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！”（用劃線詞造句） （3） 高高的 木瓜 掉進(jìn) 一個(gè) 從 湖里 樹(shù)上（連詞成句） （4） 例：考試得了一百分，我很高興。仿句：_高興。16. （2分） 你的名字是誰(shuí)起的？有什么含義？ 17. （5分） 讀句子，用劃線的詞造句。 科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。18. （6分） 按要求寫(xiě)句子。難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小

5、魚(yú)。（仿寫(xiě)一句含有三個(gè)以上動(dòng)作的詞語(yǔ)的句子。）19. （5分） 按要求完成句子練習(xí)。 （1） 為什么伯父得到那么多人的愛(ài)戴？（用“愛(ài)戴”寫(xiě)句子） （2） 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。 這是描寫(xiě)_的句子，仿寫(xiě)：媽媽的面容_（3） 從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。（不改變句意，改寫(xiě)成肯定句） （4） 碰壁 我說(shuō) 您怎么會(huì)碰壁呢 是不是走路不小心 （給句子加上標(biāo)點(diǎn)，并仿寫(xiě)說(shuō)話人在中間的句子）給句子加上標(biāo)點(diǎn)：_；并仿寫(xiě)說(shuō)話人在中間的句子：_；“我”說(shuō)的“碰壁”和伯父所說(shuō)的“碰壁”區(qū)別在于_20. （2分） (2017四下興義期末) 按要求寫(xiě)句子 火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為“被”字句）夏天，許多樹(shù)木都無(wú)精打采地低下了頭。（仿寫(xiě)擬人句）雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（用劃線詞造句）寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）21. （15分） 把陳述句換成把字句。父親平靜地?fù)е摇Ｋ淇斓馗嬖S我這件事。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 語(yǔ)言表達(dá) (共21題；共149分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、