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1、 第 4單元 少年當(dāng)自強 第 10課 做一個自信的人 第 1站 立身當(dāng)自信 課前預(yù)習(xí) 課堂練習(xí) 課后訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo) 目錄 知識結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.懂的自信的含義和表現(xiàn)，懂得自信與自負(fù)和自卑的區(qū)別，以及它們與成功 的關(guān)系。 2.學(xué)會正確地認(rèn)識自我，對自己作客觀的評價，能夠走出自信的誤區(qū)，不自 負(fù)，不自卑。 3.樹立對自我正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀 和價值觀。 知識結(jié)構(gòu) 課堂練習(xí) 1、自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質(zhì)的行為是（ ） A笑對困難挫折，不輕言放棄 B凡是都認(rèn)為自己第一，別人都不如我 C注重解決問題的能力，不計較功勞大小 D完成任務(wù)時心無旁騖，全力以

2、赴 2、 右側(cè)漫畫啟示我們要 （ ） A 自尊自信 B 自傲自負(fù) C 自吹自擂 D 自暴自棄 3、 自信的人在思想上相信 “我能行 ”， 行為上表現(xiàn) “我能行 ”， 情感上體驗 “我能行 ”。 以下屬于自信表現(xiàn)的是 （ ） A 看不到自己的缺點 B 嫉妒比自己強的人 C 課堂上不敢舉手發(fā)言 課后訓(xùn)練 1、在任務(wù)、挑戰(zhàn)、困難面前，一句“我能行”，會給自己莫大的力量。 “我能行”是（ ） 一種信念、一種力量，能鼓舞人們繞過困難，躲過挑戰(zhàn)，等待成功 自 信的表現(xiàn)每個成功者都具有的品質(zhì) 深信自己一定能實現(xiàn)所追求目標(biāo)的 心態(tài) A B C D 2、 自信是戰(zhàn)鼓 ,是號角 ， 是旌旗 ， 催人勇往直前 ，

3、大膽挺進(jìn) ， 日日進(jìn)步 。 ”這告 訴我們 （ ） A自信是青少年特有的一種心理品質(zhì) B有了自信就一定能取得成功 C自信是取得成功必不可少的條件 D自信是尊重自己的一種心理狀態(tài) 3、 自傲的人往往失敗 ， 其原因表現(xiàn)為 （ ） 自傲的人往往自命清高 ， 目中無人 過高地估計自己 ， 錯誤地低估別人 ， 自以為了不起 聽不進(jìn)別人的一點意見 ， 認(rèn)為只有自己的意見是對的 意志非常堅決 ， 不達(dá)目的誓不罷休 A B C D 4、 我應(yīng)該成為人人羨慕的人 ” 、 “ 我不可能在別人面前出丑 ” 、 “ 我必須永 遠(yuǎn)高人一等 ” 以上這些想法 （ ） 共同點都是以自我為中心 是自負(fù)的表現(xiàn) 是自信的表現(xiàn) 是根本不可能 達(dá)到的 ， 因為他們追求的目標(biāo)一開始就是虛假的 A B C D 5、 在全校的演講比賽中 ， 七年級的三位同學(xué)在臺下準(zhǔn)備著 小剛想： “ 前面的幾個不是忘詞就是死記硬背 ， 我們班的其他兩位也不如 我 ， 冠軍一定是我了 !” 小名有點緊張 ， 他不斷地暗示自己不要擔(dān)心 ， 要相信自己一定會取得好成 績 。 小亮緊張得手都涼了 ， 心想： “ 我膽小 、 聲音也小 ， 肯定不行 ， 可大家非 要我來鍛煉 ， 看別人多優(yōu)秀 ， 我一定會弄個倒數(shù)第一 。 ” (1)根據(jù)他們?nèi)齻€人的心理活動 ， 請你說說誰是真正的自信者 。 (2)他們?nèi)齻€人在比賽中的結(jié)局會怎樣 ?為什么 ?