《《人民日?qǐng)?bào)》新聞評(píng)論標(biāo)題的修辭手法研究》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《人民日?qǐng)?bào)》新聞評(píng)論標(biāo)題的修辭手法研究（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人民日?qǐng)?bào)新聞評(píng)論標(biāo)題的修辭手法研究 Abstract：News commentary has always been regarded as the soul of newspaper.The level of news commentary determines the height of media s thinking.Today, with the high popularity of the Internet, the unique characteristics for news commentary to analyze the news and disseminate excl

2、usive voice enables it to make speech as an important point for the media to carry out personalized management. Reading the news means reading the headlines and 5 second effect are also applicable to news commentary.Good headlines make it possible for news commentary to receive readers attention in

3、the first place.Although influenced and restricted by the language and style of theoretical articles, the use of rhetoric is still an important means to improve the vitality of the commentary title.Keyword：news commentary;headlines;the age of reading the seconds;rhetorical technique;在互聯(lián)網(wǎng)高度普及的今天, 一方面

4、, 信息獨(dú)享的時(shí)代一去不復(fù)返, 由此帶來(lái)新聞同質(zhì)化現(xiàn)象。另一方面, 受眾獲取信息的渠道日益豐富, 相應(yīng)地, 對(duì)同質(zhì)化、表層化信息的容忍度也大幅下降1。與此同時(shí), 由于生活節(jié)奏不斷加快, 受眾瀏覽信息的時(shí)間也隨之碎片化, 深入閱讀信息的興奮點(diǎn)也在不斷拉高。有專(zhuān)家提出, 現(xiàn)在新聞進(jìn)入了讀秒時(shí)代;2。這些變化無(wú)形中給新聞信息的傳播者提出了更高的要求, 如何在第一時(shí)間內(nèi)抓住受眾的視線(xiàn), 摸準(zhǔn)受眾的興奮點(diǎn), 是當(dāng)下媒體須下力氣面對(duì)的課題。新聞界有句標(biāo)題是新聞的眼睛;的行話(huà)。此外, 還有看新聞看題;5秒效應(yīng);等提法3。說(shuō)明新聞標(biāo)題在吸引讀者方面, 起到至關(guān)重要的作用。新聞評(píng)論同樣適用上述定律;。評(píng)論作為新

5、聞的重要組成部分, 一向被視為報(bào)紙的靈魂;, 其水平的高下, 標(biāo)志著媒體的思想高度和深度。其解析新聞、傳播獨(dú)家聲音、張揚(yáng)個(gè)性的特質(zhì), 使評(píng)論成為媒體進(jìn)行個(gè)性化經(jīng)營(yíng)的重要著力點(diǎn)。文字生動(dòng)新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、標(biāo)題發(fā)人深省, 為新聞評(píng)論快速贏得讀者青睞奠定了前提。在新聞讀秒時(shí)代;, 標(biāo)題的重要性更加突出。新聞評(píng)論的標(biāo)題作為文章的論點(diǎn), 甚至可以越過(guò)文章 (無(wú)須閱讀) , 直擊讀者心坎。新聞評(píng)論標(biāo)題在擬制時(shí), 雖然受觀點(diǎn)、理論文章語(yǔ)言風(fēng)格和思辨色彩的諸多限制, 但是運(yùn)用修辭手法仍是擬出好標(biāo)題的重要手段。好的標(biāo)題, 必然是編輯在結(jié)合新聞?dòng)^點(diǎn)的基礎(chǔ)上, 巧妙運(yùn)用修辭手法, 調(diào)動(dòng)文化修養(yǎng)和文字功力, 匠心獨(dú)運(yùn)的

6、結(jié)果。它讓讀者眼前一亮, 為之傾心, 甚至終生難忘。本文主要結(jié)合人民日?qǐng)?bào)新聞評(píng)論標(biāo)題來(lái)談?wù)勑揶o手法是如何運(yùn)用的。一、巧妙比擬, 打破言論慣有的沉悶在常規(guī)概念中, 評(píng)論文章都是板著面孔, 一本正經(jīng)地論說(shuō)道理, 尤其是政論文章, 更是滔滔不絕, 字斟句酌, 嚴(yán)肅有余, 活潑不足。事實(shí)上, 隨著改革開(kāi)放和都市報(bào)的興起, 尤其是近年來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)的影響下, 新聞評(píng)論的面貌發(fā)生了很大的變化, 除了少數(shù)政論文章外, 新聞評(píng)論的內(nèi)容越來(lái)越生活化, 參與者也開(kāi)始大眾化、平民化, 語(yǔ)言風(fēng)格趨向活潑, 篇幅趨向短小。人民日?qǐng)?bào)的今日談就是優(yōu)秀的小言論欄目。與內(nèi)容相適應(yīng), 新聞評(píng)論的標(biāo)題也越來(lái)越趨向生活化。比喻和擬人,

7、在評(píng)論標(biāo)題中時(shí)常見(jiàn)到。通過(guò)比喻和擬人, 將比較復(fù)雜的事物表述得更簡(jiǎn)潔、更形象, 也將讀者比較生疏的內(nèi)容拉到身邊變成熟悉的事物, 還將比較深層的、生澀的道理變得通俗易懂。如把好習(xí)慣的方向盤(pán);4, 把對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成和控制比喻成汽車(chē)的方向盤(pán)。黨員干部將方向盤(pán)把好了, 就不會(huì)被壞習(xí)慣帶著打滑、跑偏。短命政策;傷了誰(shuí)5, 將一些地方政府決策不科學(xué)不慎重、火速發(fā)布又火速收回的政策, 比喻成短命政策。以上是運(yùn)用比喻的標(biāo)題, 再看采用了擬人手法的評(píng)論標(biāo)題。許可證減肥, 責(zé)任不能減6, 將國(guó)家取消和下放部分工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證擬人為瘦身減肥;。制假販假就得一鍋端7, 把搗毀造假和販假的窩點(diǎn)擬物為一鍋端;。上述比擬,

8、 就近取材, 從日常生活中找到靈感, 通過(guò)比喻和擬人 (物) , 將要說(shuō)明的道理生活化、形象化, 從而使評(píng)論擺脫望而生厭的說(shuō)教面孔, 打破沉悶氣氛, 變得輕松、親切。在新聞實(shí)踐中, 除了從日常生活中信手拈來(lái)比擬的事物, 流行文化、文學(xué)故事, 甚至工、農(nóng)、醫(yī)等各個(gè)行業(yè)中, 都可以從中汲取有益的養(yǎng)分, 關(guān)鍵是要具備尋寶的眼力和取寶的能力。如大學(xué)生懶癌;得治!8, 引用了醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ), 將大學(xué)生中普遍成風(fēng)的怠惰、拖延、應(yīng)付了事等懶到家的癥狀;比喻成兇險(xiǎn)的疾病癌癥。反恐不能只靠守門(mén)員9, 借用足球語(yǔ)言, 將歐洲目前單純依靠精英反恐的被動(dòng)防御模式比喻成守門(mén)員;, 指出其已無(wú)法應(yīng)對(duì)恐怖襲擊新態(tài)勢(shì)。惠農(nóng)款不是唐

9、僧肉;10, 借用文學(xué)名著西游記的故事, 批評(píng)一些地方將惠農(nóng)款看作唐僧肉;, 進(jìn)行層層分流、抽頭的貪婪無(wú)恥。而別讓創(chuàng)新水土不服11, 用動(dòng)植物的水土不服;擬人化表述某些生命力不強(qiáng)的創(chuàng)新, 嚴(yán)重脫離實(shí)際情況, 所謂創(chuàng)新;不過(guò)是嘩眾取寵。文藝作假就是自斷經(jīng)脈12, 借用武俠小說(shuō)的語(yǔ)匯, 比擬明星在表演中作假, 如同練武之人自斷經(jīng)脈, 最終結(jié)果必然是自廢武功;。比喻和擬人的巧妙運(yùn)用, 使標(biāo)題變得形象生動(dòng), 輕松有趣, 更易引發(fā)讀者的聯(lián)想和共鳴。需要指出的是, 運(yùn)用比擬不能脫離評(píng)論的內(nèi)容, 為吸引眼球而任意為之, 需遵循貼切自然的準(zhǔn)則, 不夸大, 不縮小, 更不可牽強(qiáng)附會(huì)。同時(shí), 要注意把握詞語(yǔ)的分寸

10、, 注意用詞的準(zhǔn)確性和分寸感。這也是新聞評(píng)論應(yīng)遵守的底線(xiàn)。二、運(yùn)用對(duì)比, 使論點(diǎn)更加鮮明突出新聞評(píng)論往往在對(duì)某一錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的同時(shí), 提出自己的論點(diǎn), 邊破邊立。是與非在對(duì)比和辨析中愈辯愈明。新聞評(píng)論標(biāo)題往往就是文章的論點(diǎn), 在標(biāo)題中使用對(duì)比手法, 強(qiáng)化了兩種觀點(diǎn)的對(duì)立性, 讓正確的論點(diǎn)更加鮮明。作者強(qiáng)調(diào)什么反對(duì)什么, 一目了然。新聞評(píng)論標(biāo)題一般采用如下幾種方式進(jìn)行對(duì)比。一是使用反義詞。標(biāo)題中的一組反義詞實(shí)際上代表兩個(gè)方向相反的概念, 或者兩種對(duì)立的觀點(diǎn), 標(biāo)題通過(guò)厚此薄彼;, 使文章的觀點(diǎn)、立場(chǎng)及作者的情感變得格外鮮明。如新業(yè)態(tài)不可染舊習(xí)13, 用新;與舊;的對(duì)比, 警示共享單車(chē)、快遞業(yè)

11、等新興行業(yè)在方便人們的同時(shí), 也要警惕浪費(fèi)的舊習(xí)侵蝕;。前悔;之悟與后悔;之哀14, 前悔;與后悔;, 本來(lái)只有時(shí)間的差別, 但是分別搭配上悟;與哀;之后, 結(jié)果就千差萬(wàn)別, 由此提醒黨員干部面對(duì)亂花漸欲迷人眼;的生活環(huán)境, 應(yīng)有抵御腐敗風(fēng)險(xiǎn)的前悔;特質(zhì), 不要等到逐步變質(zhì)墮落, 吞下無(wú)法挽回的惡果后才后悔;。高速時(shí)代別忘了慢的權(quán)利;15, 高速;與慢;, 也是明顯的對(duì)立。在歡呼高速時(shí)代來(lái)臨的當(dāng)下, 鐵路部門(mén)也應(yīng)該給那些不得不慢一些;的乘客多提供一種選擇, 尊重民生的需求和權(quán)利。以上標(biāo)題, 在簡(jiǎn)單的句子中分別采用了新;與舊;、前;與后;、高速;與慢;等對(duì)比強(qiáng)烈的詞語(yǔ), 通過(guò)對(duì)它們的選擇或褒貶,

12、 鮮明地表達(dá)文章的觀點(diǎn), 不含糊, 不拖泥帶水, 表現(xiàn)出斬釘截鐵地干脆, 顯示出新聞評(píng)論明辨是非的風(fēng)格。使用反義詞的另一種情況是采用對(duì)偶句 (反對(duì)) 。如平時(shí)多加力, 應(yīng)急少爭(zhēng)議16, 標(biāo)題用多;與少;、平時(shí);與應(yīng)急;兩組反義詞, 凝練地概括出政府在治理霧霾的過(guò)程中, 應(yīng)以應(yīng)急為鏡, 只有把非常時(shí)期照出的監(jiān)管短板在平時(shí)補(bǔ)齊, 才能把應(yīng)急對(duì)居民生活的影響降至最低。對(duì)偶句一明一暗地描述了兩種狀態(tài)導(dǎo)致的不同結(jié)果, 孰好孰壞, 何去何從, 讀者一目了然。某網(wǎng)站在轉(zhuǎn)載這篇評(píng)論時(shí), 將標(biāo)題改為餐飲油煙已經(jīng)成為城市大氣的重要污染源, 原標(biāo)題的文采不僅蕩然無(wú)存, 而且改變了評(píng)論的對(duì)象, 更像是一則消息的標(biāo)題,

13、 不足取。新聞評(píng)論使用反對(duì);的標(biāo)題很多, 如監(jiān)管多找事, 安全少出事17、給培訓(xùn)降虛火, 為教育出實(shí)招18。對(duì)偶句標(biāo)題不僅語(yǔ)言精練, 節(jié)奏鏗鏘, 而且極富文學(xué)色彩, 猶如警句, 富有感染力, 讀后很難忘掉。二是采用帶不;的反義詞。標(biāo)題放棄對(duì)應(yīng)的反義詞, 刻意采用由否定詞不;組合出的詞, 來(lái)表示一種對(duì)立的狀態(tài)。如聰明莫過(guò)不聰明;19, 聰明的反義詞是傻、笨, 但標(biāo)題避開(kāi)了上述詞匯, 刻意采用不聰明;, 來(lái)表達(dá)與聰明相反的一種狀態(tài)。又如既要知足, 又要知不足20, 沒(méi)有使用知足;的反義詞貪心;貪婪;等, 而是用了由不;組合的反義詞知不足;, 提醒黨員干部在個(gè)人待遇上要知足和知止。不怕你了解, 就怕

14、你不了解21, 再次采用了加不;的組合方式。這種不××的反義詞表達(dá)方式, 不僅加大了對(duì)立雙方的強(qiáng)烈反差, 而且讓同一詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn), 還有一種回旋反復(fù)的韻律感, 以及加強(qiáng)情感的效果。如申遺可緩, 保護(hù)刻不容緩22, 標(biāo)題使用了可緩;與刻不容緩;一組反義詞, 表達(dá)作者對(duì)張掖丹霞地貌申遺和保護(hù)現(xiàn)狀的不同態(tài)度。仔細(xì)體會(huì)這個(gè)標(biāo)題與申遺可以緩, 保護(hù)不宜遲的差別, 會(huì)發(fā)現(xiàn)兩者在醒目度、語(yǔ)氣的急促感和情感的強(qiáng)弱上, 是有一定差距的。三是采用姐妹詞;進(jìn)行概念比對(duì)。姐妹詞;指結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、部分字符相同的一對(duì)詞語(yǔ)。姐妹詞;外形上有一定的相似度, 所代表的概念有相似點(diǎn), 也有不同點(diǎn),

15、形同姐妹。姐妹詞;與反義詞不同, 并非完全的對(duì)立, 但絕不是等同, 其內(nèi)涵與外延存在差別, 不能混淆。外形相似的姐妹詞;被有意安排到標(biāo)題句中, 促使讀者進(jìn)行比對(duì), 分辨二者的差別。如做鲇魚(yú)還是做鯊魚(yú)23, 同樣是魚(yú);, 鲇魚(yú)只能攪動(dòng)沙丁魚(yú)群, 鯊魚(yú)卻是挑戰(zhàn)傳統(tǒng)車(chē)企的領(lǐng)軍大鱷;。選擇的同時(shí), 自然而然地要思考二者的區(qū)別所在。再如境外不等于法外24, 同樣是外;, 含義不同。境外屬于地理范疇, 法外屬于法律范疇, 標(biāo)題明確告訴讀者, 境外亦在法內(nèi), 外逃的犯罪人員依然逃不出法律追逃的天網(wǎng)。又如家庭作業(yè)不是家長(zhǎng)作業(yè);25, 家庭作業(yè)與家長(zhǎng)作業(yè), 只有一字之差, 卻有霄壤之別。學(xué)生的家庭作業(yè)變身為家長(zhǎng)

16、的作業(yè), 便失去了家庭作業(yè)鞏固孩子課堂所學(xué)的意義。姐妹詞;被有意安排在標(biāo)題中碰面, 猶如電石火光相撞, 二者的差別, 瞬間被照亮放大。俗話(huà)說(shuō):不怕不識(shí)貨, 就怕貨比貨。在比對(duì)中, 易混淆忽略的地方, 得到顯著辨識(shí), 促使讀者自然進(jìn)行揚(yáng)棄。運(yùn)用姐妹詞;進(jìn)行比對(duì), 在近年來(lái)的新聞評(píng)論標(biāo)題中較常見(jiàn)。當(dāng)一種易被混淆的概念需要廓清, 或者一種似是而非的觀念需要辯明時(shí), 編輯常常使用這種手法, 苦心尋找姐妹詞;, 讓兩個(gè)概念進(jìn)行面對(duì)面;比對(duì)。其中一詞, 往往對(duì)另一詞起到解剖、襯托或點(diǎn)化作用, 幫助讀者擦亮眼睛, 辨明是非。如駐點(diǎn);別變成掛點(diǎn);26, 駐點(diǎn)與掛點(diǎn)同樣在點(diǎn);上, 但行為的力度和實(shí)質(zhì)卻有差別。一

17、個(gè)掛;形象地揭露了某些駐點(diǎn)干部車(chē)來(lái)車(chē)去、蜻蜓點(diǎn)水的敷衍作風(fēng)。三、化用成語(yǔ)、詞語(yǔ), 打破常規(guī)使標(biāo)題更加醒目新聞標(biāo)題有引用或化用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞等情況, 新聞評(píng)論標(biāo)題也不例外, 引用讀者耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ), 能使讀者對(duì)評(píng)論文章產(chǎn)生親近感。如中超不差錢(qián), 更得會(huì)花錢(qián)27, 就引用了風(fēng)靡一時(shí)的春晚小品的名字不差錢(qián);。實(shí)際上, 新聞評(píng)論的標(biāo)題除了直接引用, 還經(jīng)常化用成語(yǔ)、詞語(yǔ), 將讀者熟悉的固定詞語(yǔ), 根據(jù)評(píng)論的內(nèi)容、語(yǔ)言風(fēng)格等, 進(jìn)行改造;, 創(chuàng)造出與原詞相關(guān)聯(lián)但又不同的新詞, 或者以非常規(guī)的方式使用原詞。這個(gè)帶著新面貌出現(xiàn)的詞語(yǔ), 熟悉中又有幾分陌生, 自然引起讀者的關(guān)注。一是拆分成語(yǔ), 將成語(yǔ)拆開(kāi)分

18、裝在標(biāo)題的不同地方。如補(bǔ)牢;能否在亡羊;前28, 化用亡羊補(bǔ)牢, 猶未為晚;的成語(yǔ)故事, 把亡羊補(bǔ)牢拆開(kāi), 原來(lái)一前一后的兩個(gè)動(dòng)作, 變成補(bǔ)牢;在先, 亡羊;在后, 從而提出與成語(yǔ)不同的論點(diǎn):先補(bǔ)牢;, 以避免亡羊;的后果發(fā)生。標(biāo)題因?yàn)槌烧Z(yǔ)的拆分與顛倒, 打破了讀者原有的思維定式, 吸引讀者的目光。再如污染預(yù)警豈能響;而不應(yīng);29, 將固定詞語(yǔ)響應(yīng);拆開(kāi)處理, 促使讀者注意到, 響應(yīng)其實(shí)包含兩個(gè)動(dòng)作:言語(yǔ)的贊同和行動(dòng)的落實(shí)。標(biāo)題批評(píng)一些地方治理污染只做表面文章 (響) , 并不真抓實(shí)干 (應(yīng)) , 可謂一針見(jiàn)血, 展現(xiàn)了評(píng)論文章的辛辣風(fēng)格和犀利刀鋒。二是改動(dòng)成語(yǔ)。一種情況是改動(dòng)成語(yǔ)的部分字符,

19、 讓成語(yǔ)改頭換面。如高職教育要眼中有人;30, 標(biāo)題偷梁換柱, 將成語(yǔ)目中無(wú)人;改成了眼中有人;。眼中要有什么樣的人?標(biāo)題成功挑起了讀者的好奇心。另一種改動(dòng)是暗中改變成語(yǔ)的意思。成語(yǔ)固有的字形不變, 意思卻被偷換掉包了。如辦好老年餐桌, 需要軟硬兼施;31, 標(biāo)題中的成語(yǔ)軟硬兼施;, 不再是含有貶義的軟的手段和硬的手段一起用;, 而是指辦好老年餐桌, 要從硬件和軟件兩個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè), 保證老人的用餐質(zhì)量和健康養(yǎng)生方面的需求。三是同音字替換, 以同音字替換固定詞語(yǔ)的部分或全部。演化的新詞在特定的語(yǔ)境中生存, 對(duì)原詞進(jìn)行解讀, 或嘲諷。如書(shū)市, 莫以錢(qián)景;論前景32, 標(biāo)題從前景;演化出新詞錢(qián)景;

20、, 入木三分地抨擊某些人以經(jīng)濟(jì)效益衡量書(shū)市, 其核心是將目光盯在錢(qián);上, 是無(wú)視文化給予一個(gè)民族內(nèi)在精神力量的短視行為。再如脫貧莫成拖;貧33, 由脫貧;衍生出拖貧;, 諷刺本應(yīng)幫助農(nóng)民脫貧致富的某些干部, 使用外力拖貧;, 目的是敷衍交差, 結(jié)果使農(nóng)民陷入脫貧—返貧—再扶貧;的惡性循環(huán)。化用的新詞醒目搶眼, 毫不留情地撕開(kāi)現(xiàn)象的面紗, 直搗問(wèn)題核心, 有一劍封喉之效。再如莫讓口碑;變水杯;35, 批評(píng)如今電影評(píng)論大量注水;, 備受好評(píng)的口碑變?yōu)楸蝗送驴谒乃?, 長(zhǎng)此以往, 中國(guó)電影恐怕真的要杯具; (悲劇) 了。水杯;這個(gè)在特殊環(huán)境生存、有特殊含義的詞, 是結(jié)合網(wǎng)

21、絡(luò)語(yǔ)言創(chuàng)造的神來(lái)之筆?？诒兯? 既荒謬, 又讓人啼笑皆非。同音字的化用與姐妹詞;的比對(duì), 有異曲同工之妙。姐妹詞;是本來(lái)就有的詞匯, 制作者需要煞費(fèi)苦心地找出來(lái), 并列在標(biāo)題中, 提醒讀者比對(duì)二者的差別;而化用, 則是創(chuàng)新, 只存在于特定的語(yǔ)言環(huán)境中。二者在句式的采用上, 也有相同之處, 多為否定句:A××不是B××莫讓A××變成B××等等。四是改變施受關(guān)系。多數(shù)固定詞根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境打破詞組內(nèi)部順序前后顛倒使用, 并不影響詞義。但有些詞組如果改變順序, 則出現(xiàn)意想不到的效果。如別等問(wèn)題來(lái)解決;你3

22、5, 標(biāo)題不僅改變了解決問(wèn)題;的順序, 而且改變了詞語(yǔ)內(nèi)部的施受關(guān)系, 人不再是行為的主動(dòng)者, 而是被動(dòng)的接受者, 問(wèn)題成為了行為的發(fā)出者。當(dāng)問(wèn)題不是被人解決, 而是人被問(wèn)題解決;時(shí), 問(wèn)題就變得嚴(yán)重了!這個(gè)改變了施受關(guān)系的標(biāo)題, 警示黨員干部在整改工作中要認(rèn)真解決問(wèn)題, 警惕堆積問(wèn)題的嚴(yán)重性后果。綜上, 化用是比引用更高層次的語(yǔ)言升華, 需要制作者調(diào)動(dòng)語(yǔ)言文字功力、文學(xué)修養(yǎng)、生活知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)等, 對(duì)引用的詞語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)化;, 或無(wú)中生有, 創(chuàng)造出與引用詞語(yǔ)有關(guān)聯(lián)但又不同的新詞語(yǔ);或打破常規(guī), 以出人意料的方式重組所引用的詞語(yǔ), 從而使標(biāo)題具有石破天驚之效。四、同詞語(yǔ)、句式反復(fù), 強(qiáng)化論點(diǎn)使情感

23、更加濃烈近年來(lái)還有一種修辭方式經(jīng)常在新聞評(píng)論的標(biāo)題中使用, 即重復(fù)使用同一詞語(yǔ)、句式或字, 以強(qiáng)調(diào)某種意思, 或者加重某種情感。第一種反復(fù)是詞語(yǔ)的重復(fù)。如嫌麻煩會(huì)惹出大麻煩36, 批評(píng)某些領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)紀(jì)律約束, 嫌麻煩簡(jiǎn)而化之躲避約束, 最終反而惹出大麻煩。標(biāo)題九個(gè)字兩次使用麻煩;一詞, 強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要知敬畏、存戒懼, 抓早抓小, 方能防患未然。如精彩中國(guó)需要精彩講述37, 標(biāo)題重復(fù)使用精彩;一詞, 既強(qiáng)調(diào)中國(guó)和講述的精彩, 也強(qiáng)化了制作者對(duì)二者的贊賞之情。再如精準(zhǔn)扶貧, 用非常之力竟非常之功38, 非常;一詞, 分別修飾力;和功;, 意在扶貧工作中, 只有拿出非常之力, 才能啃下深度貧困

24、這個(gè)硬骨頭。兩個(gè)非常;的使用, 強(qiáng)調(diào)了用力之大才能換來(lái)收效之大。第二種反復(fù)是句式的重復(fù)。如教育怎樣, 未來(lái)就會(huì)怎樣39, 標(biāo)題連用兩個(gè)怎樣;, 既是詞匯的重復(fù), 也是句式的重復(fù)。前者怎樣, 后者就怎樣, 既點(diǎn)明了教育與未來(lái)的因果關(guān)系, 強(qiáng)調(diào)了教育的重要性和前提條件, 又言簡(jiǎn)意賅, 發(fā)人深省。第三種反復(fù)是字重義不重。這時(shí)重復(fù)出現(xiàn)的字, 相同的字形之下, 含義卻發(fā)生了改變。如人臉識(shí)別拒黃牛, 牛40, 標(biāo)題中前后出現(xiàn)的兩個(gè)牛;, 含義各不相同。第一個(gè)黃牛;, 不是黃色的牛, 特指倒賣(mài)各種緊俏票據(jù)的票販子;第二個(gè)牛;, 是口語(yǔ)化的稱(chēng)贊, 意思是太厲害了!有意采用了重復(fù)字牛;的標(biāo)題, 與人臉識(shí)別拒黃牛

25、, 厲害了!這樣的標(biāo)題相比, 顯然在視覺(jué)上更能吸引讀者的注意, 也更加口語(yǔ)化, 在韻律上也有綿長(zhǎng)回旋之感。重復(fù)出現(xiàn)的詞匯及句式, 如同釘子, 被一顆又一顆地釘進(jìn)標(biāo)題, 反復(fù)沖擊讀者的視覺(jué), 最終;進(jìn)讀者的腦海。需要指出的是, 在新聞評(píng)論標(biāo)題制作中, 并不局限于單一的某種手法, 有時(shí)是多種修辭手法綜合運(yùn)用, 以達(dá)到吸引讀者強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的最佳效果。如農(nóng)墾改革, 要肯改革41, 標(biāo)題使用了反復(fù)的手法, 改革;兩次出現(xiàn), 強(qiáng)調(diào)改革勢(shì)在必行;此外, 標(biāo)題還特意使用了同音字墾;與肯;, 語(yǔ)氣的著重點(diǎn)放在后面的同音字肯;上, 肯;是整個(gè)句子語(yǔ)氣最強(qiáng)的著重點(diǎn), 強(qiáng)調(diào)改革的施行者自身要勇于改革, 勇于承受改革帶來(lái)的

26、陣痛。再如做大做強(qiáng)不能靠做霸;做強(qiáng);42, 批評(píng)美國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)起的單邊貿(mào)易保護(hù)主義舉措不得人心, 標(biāo)題既有同音字與近音字做大做強(qiáng);的化用 (做霸;做強(qiáng);) 和部分重復(fù), 同時(shí)也有兩個(gè)概念的對(duì)比?？傊? 無(wú)論是修辭手法的單獨(dú)使用, 還是復(fù)合使用, 編輯只有在平時(shí)的工作和生活中, 加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備和能力的鍛煉, 才能在擬制標(biāo)題時(shí)觸發(fā)靈感, 思如泉涌。參考文獻(xiàn)1張新.網(wǎng)絡(luò)財(cái)經(jīng)專(zhuān)題傳播影響力研究——以中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2015夏季達(dá)沃斯論壇;專(zhuān)題為例J.信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào) (哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) , 2016, 36 (4) :94-99.2陸地.新聞進(jìn)入讀秒時(shí)代;EB/OL. (2018-06-06) 2018-09-10.3尹平.秒讀;下的新聞標(biāo)題制作J.人民記者, 2010 (6) :12.4紀(jì)東沖.把好習(xí)慣的方向盤(pán);N.人民日?qǐng)?bào), 2014-03-07 (04) .5魏哲哲.短命政策;傷了誰(shuí)N.人民日?qǐng)?bào), 2017-01-25 (19) .6丁怡婷.許可證減肥, 責(zé)任不能減N.人民日?qǐng)?bào), 2017-06-26 (18) .