《2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷子》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷子（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷子 2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷子 　　如果你想要考試獲得好成績，就要不斷地練習(xí)七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試的習(xí)題，才會(huì)有明顯地進(jìn)步。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷子，希望對(duì)大家有幫助! 　　2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試 　　一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分，每小題給出4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的是) 　　1.﹣2的相反數(shù)是(　　) 　　A.2 B.﹣2 C. D. 　　2.2015年10月29日，中共十八屆五中全會(huì)公報(bào)決定，實(shí)施普遍二孩政策，中國共1980年開始，推行了35年的

2、城鎮(zhèn)人口獨(dú)生子女政策真正宣告終結(jié)，"未來中國人口不會(huì)突破15億?";是政策調(diào)整決策中的重要考量，"經(jīng)過高、中共、低方案反復(fù)測(cè)算";，未來中國人口不會(huì)突破";15億用科學(xué)記數(shù)法表示為(　　) 　　A.15×109 B.1.5×108 C.1.5×109 D.1.59 　　3.下列調(diào)查方法合適的是(　　) 　　A.為了了解冰箱的使用壽命，采用普查的方式 　　B.為了了解全國中學(xué)生的視力狀況，采用普查的方式 　　C.為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式 　　D.對(duì)"神舟十一號(hào)載人飛船";零部件

3、的檢查，采用抽樣調(diào)查的方式 　　4.下列各組代數(shù)式中，不是同類項(xiàng)的是(　　) 　　A.2x2y和﹣yx2 B.ax2和a2x C.﹣32和3 D. 　　5.從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，可以作(　　)條對(duì)角線. 　　A.n B.n﹣1 C.n﹣2 D.n﹣3 　　6.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖，則下列各式不成立的是(　　) 　　A.a+b>0 B.a﹣b>0 C.|b|>a D.ab 　　7.下面說法，錯(cuò)誤的是(　　) 　　A.一個(gè)平面截一個(gè)球，得到的截面一定是圓 　　B.一個(gè)平面截一個(gè)正方體，得到的截面可以是五邊形

4、 　　C.棱柱的截面不可能是圓 　　D.甲、乙兩圖中，只有乙才能折成正方體 　　8.某種商品的標(biāo)價(jià)為120元，若以九折降價(jià)出售，相對(duì)于進(jìn)貨價(jià)仍獲利20%，該商品的進(jìn)貨價(jià)為(　　) 　　A.80元 B.85元 C.90元 D.95元 　　9.方程(a﹣2)x|a|﹣1+3=0是關(guān)于x的一元一次方程，則a=(　　) 　　A.2 B.﹣2 C.±1 D.±2 　　10.下列說法正確的是(　　) 　　A.長方形的長是a米，寬比長短25米，則它的周長可表示為(2a﹣25)米 　　B.6h

5、表示底為6，高為h的三角形的面積 　　C.10a+b表示一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b 　　D.甲、乙兩人分別從相距40千米的兩地相向出發(fā)，其行走的速度分別為3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)，經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40 　　11.關(guān)于x、y的代數(shù)式(﹣3kxy+3y)+(9xy﹣8x+1)中不含有二次項(xiàng)，則k=(　　) 　　A.3 B. C.4 D. 　　12.已知|a|=3，b2=16，且|a+b|≠a+b，則代數(shù)式a﹣b的值為(　　) 　　A.1或7 B.1或﹣7 C.﹣1或﹣7 D.±

6、1或±7 　　二、填空題：(本題共4小題，每小題3分，共12分) 　　13.比較大?。憨?　　﹣9(填">";、"=";或" 　　14.若a﹣b=1，則整式a﹣(b﹣2)的值是　　. 　　15.在時(shí)鐘的鐘面上，九點(diǎn)半時(shí)的分針與時(shí)針夾角是　　. 　　16.若x是不等于1的實(shí)數(shù)，我們把 稱為x的差倒數(shù)，如2的差倒數(shù)是 =﹣1，﹣1的差倒數(shù)為 = ，現(xiàn)已知x1=﹣ ，x2是x1的差倒數(shù)，x3是x2的差倒數(shù)，x4是x3的差倒數(shù)，…，依此類推，則x2015=　　. 　　三、解答題：(本題共8小題，其中第17題11分，第18題

7、8分，第19題6分，第20題6分，第21題6分，第22題7分，第23題8分，共52分) 　　17.(6分)計(jì)算 　　(1)(1﹣1 ﹣ + )×(﹣24) 　　(2)﹣42×(﹣2)+[(﹣2)3﹣(﹣4)]. 　　19.(5分)先化簡(jiǎn)，再求值：2x2﹣3(﹣ x2+ xy﹣y2)﹣3x2，其中x=2，y=﹣1. 　　20.(8分)解方程. 　　(1)5x﹣2(3﹣2x)=﹣3 　　(2) 　　21.(6分)校學(xué)生會(huì)體育部為更好的開展同學(xué)們課外體育活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了隨機(jī)

8、抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖①和②所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，其中 A.喜歡籃球 B.喜歡足球 C.喜歡乒乓球，D.喜歡排球，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，完成下列問題： 　　(1)本次一共調(diào)查了　　名學(xué)生; 　　(2)把圖①匯總條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; 　　(3)求圖②中表示"D.喜歡排球";部分所在扇形的圓心角的度數(shù); 　　(4)若該校有3000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全?？赡苡卸嗌倮蠈W(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng). 　　22.(6分)如圖是小強(qiáng)用八塊相同的小立方體搭成的一個(gè)幾何體，從正面、左面和上面觀察這個(gè)幾何體，請(qǐng)你在下面相應(yīng)的位置分別畫出你所看到的幾何體的形狀

9、圖(在答題卡上畫完圖后請(qǐng)用黑色簽字筆描圖) 　　23.(6分)如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，∠BOM=90°，∠DON=90°. 　　(1)若∠COM=∠AOC，求∠AOD的度數(shù); 　　(2)若∠COM= ∠BOC，求∠AOC和∠MOD. 　　24.(7分)為了進(jìn)行資源的再利用，學(xué)校準(zhǔn)備針對(duì)庫存的桌椅進(jìn)行維修，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳14套，乙每天比甲多7套，甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天.學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi).

10、 　　(1)請(qǐng)問學(xué)校庫存多少套桌凳? 　　(2)在修理過程中，學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有三種修理方案：①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理.你選哪種方案，為什么? 　　25.(8分)如圖1，P點(diǎn)從點(diǎn)A開始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移動(dòng)，在直角三角形ABC中，∠A=90°，若AB=16厘米，AC=12厘米，BC=20厘米，如果P、Q同時(shí)出發(fā)，用t(秒)表示移動(dòng)時(shí)間，那么： 　　(1)如圖1

11、，若P在線段AB上運(yùn)動(dòng)，Q在線段CA上運(yùn)動(dòng)，試求出t為何值時(shí)，QA=AP 　　(2)如圖2，點(diǎn)Q在CA上運(yùn)動(dòng)，試求出t為何值時(shí)，三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的 ; 　　(3)如圖3，當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng)，試求當(dāng)t為何值時(shí)，線段AQ的長度等于線段BP的長的 　　  　　2017七年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試卷子答案與解析 　　一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分，每小題給出4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的是) 　　1.﹣2的相反數(shù)是(　　) 　　A.2 B.﹣2 C. D. 　　相反數(shù)

12、. 　　根據(jù)一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上"﹣";號(hào)，求解即可. 　　解：﹣2的相反數(shù)是：﹣(﹣2)=2， 　　故選A 　　本題考查了相反數(shù)的意義，一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上"﹣";號(hào)：一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0.不要把相反數(shù)的意義與倒數(shù)的意義混淆. 　　2.2015年10月29日，中共十八屆五中全會(huì)公報(bào)決定，實(shí)施普遍二孩政策，中國共1980年開始，推行了35年的城鎮(zhèn)人口獨(dú)生子女政策真正宣告終結(jié)，"未來中國人口不會(huì)突破15億?";是政策調(diào)整決策中的重要考量，"經(jīng)過高、中共、低方案反復(fù)測(cè)算";，未來

13、中國人口不會(huì)突破";15億用科學(xué)記數(shù)法表示為(　　) 　　A.15×109 B.1.5×108 C.1.5×109 D.1.59 　　科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù). 　　科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|1時(shí)，n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值 　　解：15億=15 0000 0000=1.5×109， 　　故選：C. 　　此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a| 　　3.下列調(diào)查方法合適的是(　

14、　) 　　A.為了了解冰箱的使用壽命，采用普查的方式 　　B.為了了解全國中學(xué)生的視力狀況，采用普查的方式 　　C.為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式 　　D.對(duì)"神舟十一號(hào)載人飛船";零部件的檢查，采用抽樣調(diào)查的方式 　　全面調(diào)查與抽樣調(diào)查. 　　根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可. 　　解：A、為了了解冰箱的使用壽命，采用抽樣調(diào)查的方式，故A錯(cuò)誤; 　　B、為了了解全國中學(xué)生的視力狀況，采用抽樣調(diào)查的方式，故B錯(cuò)誤; 　　

15、C、為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式，故C正確; 　　D、對(duì)"神舟十一號(hào)載人飛船";零部件的檢查，采用普查的方式，故D錯(cuò)誤; 　　故選：C. 　　本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查. 　　4.下列各組代數(shù)式中，不是同類項(xiàng)的是(　　) 　　A.2x2y和﹣yx2 B.ax2和a2x C.﹣32和3 D. 　　同類項(xiàng). 　

16、　根據(jù)同類項(xiàng)的定義(所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同)，即可作出判斷. 　　解：A、D所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同，故A選項(xiàng)、D選項(xiàng)都是同類項(xiàng); 　　C、﹣32和3都是常數(shù)項(xiàng)，故C選項(xiàng)為同類項(xiàng); 　　B、相同字母的次數(shù)不同，故B選項(xiàng)不是同類項(xiàng). 　　故選B. 　　本題考查了同類項(xiàng)的定義，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)"相同";：相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的?？键c(diǎn). 　　5.從n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，可以作(　　)條對(duì)角線. 　　A.n B.n﹣1 C.n﹣2 D.n﹣3 　　多邊形的對(duì)角線. 　　根據(jù)

17、多邊形的對(duì)角線的方法，不相鄰的兩個(gè)定點(diǎn)之間的連線就是對(duì)角線，在n邊形中與一個(gè)定點(diǎn)不相鄰的頂點(diǎn)有n﹣3個(gè). 　　解：n邊形(n>3)從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引n﹣3條對(duì)角線. 　　故選D. 　　本題主要考查了多邊形的對(duì)角線的定義，是需要熟記的內(nèi)容. 　　6.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖，則下列各式不成立的是(　　) 　　A.a+b>0 B.a﹣b>0 C.|b|>a D.ab 　　數(shù)軸. 　　根據(jù)數(shù)軸得出b 　　解：∵從數(shù)軸可知：b 　　∴a+b0，|b|>a，ab 　　故選A. 　　本題考查了數(shù)軸，能根據(jù)數(shù)

18、軸得出b 　　7.下面說法，錯(cuò)誤的是(　　) 　　A.一個(gè)平面截一個(gè)球，得到的截面一定是圓 　　B.一個(gè)平面截一個(gè)正方體，得到的截面可以是五邊形 　　C.棱柱的截面不可能是圓 　　D.甲、乙兩圖中，只有乙才能折成正方體 　　截一個(gè)幾何體;展開圖折疊成幾何體. 　　用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體得到的面叫做幾何體的截面，分別分析得出答案. 　　解：A、一個(gè)平面截一個(gè)球，得到的截面一定是圓，正確，不合題意; 　　B、一個(gè)平面截一個(gè)正方體，過5個(gè)面時(shí)得到的截面可以是五邊形，正確，不合題意; 　　C、過棱柱的幾個(gè)面得到

19、的截面就是幾邊形，都不會(huì)出現(xiàn)圓，正確，不合題意; 　　D、甲、乙兩圖中，甲、乙都能折成正方體，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意; 　　故選：D. 　　此題主要考查了截一個(gè)幾何體以及展開圖折疊成幾何體，截面的形狀既與被截的幾何體有關(guān)，還與截面的角度和方向有關(guān). 　　對(duì)于這類題，最好是動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，從中學(xué)會(huì)分析和歸納的思想方法. 　　8.某種商品的標(biāo)價(jià)為120元，若以九折降價(jià)出售，相對(duì)于進(jìn)貨價(jià)仍獲利20%，該商品的進(jìn)貨價(jià)為(　　) 　　A.80元 B.85元 C.90元 D.95元 　　一元一次方程的應(yīng)用. 　　商品的實(shí)際售價(jià)

20、是標(biāo)價(jià)×90%=進(jìn)貨價(jià)+所得利潤(20%•x).設(shè)該商品的進(jìn)貨價(jià)為x元，根據(jù)題意列方程得x+20%•x=120×90%，解這個(gè)方程即可求出進(jìn)貨價(jià). 　　解：設(shè)該商品的進(jìn)貨價(jià)為x元， 　　根據(jù)題意列方程得x+20%•x=120×90%， 　　解得x=90. 　　故選C. 　　解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解.亦可根據(jù)利潤=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)列方程求解. 　　9.方程(a﹣2)x|a|﹣1+3=0是關(guān)于x的一元一次方程，則a=(　　)

21、 　　A.2 B.﹣2 C.±1 D.±2 　　一元一次方程的定義. 　　只含有一個(gè)未知數(shù)(元)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1(次)的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0(a，b是常數(shù)且a≠0). 　　解：由題意，得 　　|a|﹣1=1，且a﹣2≠0， 　　解得a=﹣2， 　　故選：B. 　　本題主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的指數(shù)是1，一次項(xiàng)系數(shù)不是0，這是這類題目考查的重點(diǎn). 　　10.下列說法正確的是(　　) 　　A.長方形的

22、長是a米，寬比長短25米，則它的周長可表示為(2a﹣25)米 　　B.6h表示底為6，高為h的三角形的面積 　　C.10a+b表示一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b 　　D.甲、乙兩人分別從相距40千米的兩地相向出發(fā)，其行走的速度分別為3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)，經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40 　　由實(shí)際問題抽象出一元一次方程;列代數(shù)式. 　　根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)中的語句可以列出相應(yīng)的代數(shù)式或者列出方程，從而可以判斷哪個(gè)選項(xiàng)是正確的. 　　解：長方形的長是a米，寬比長短25米，則它的周長可表示為2a+2(a﹣25)=(4

23、a﹣50)米，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 　　表示底為6，高為h的三角形的面積，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 　　10a+b表示一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字是b，十位數(shù)字是a，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 　　甲、乙兩人分別從相距40千米的兩地相向出發(fā)，其行走的速度分別為3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)，經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40，故選項(xiàng)D正確; 　　故選D. 　　本題考查由實(shí)際問題抽象出一元一次方程、列代數(shù)式，解題的關(guān)鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件. 　　11.關(guān)于x、y的代數(shù)式(﹣3kxy+3y)+(9xy﹣8x+1)中不含有二次項(xiàng)，則k=(　　)

24、 　　A.3 B. C.4 D. 　　整式的加減. 　　原式去括號(hào)合并后，根據(jù)結(jié)果不含二次項(xiàng)，確定出k的值即可. 　　解：原式=﹣3kxy+3y+9xy﹣8x+1=(9﹣3k)xy+3y﹣8x+1， 　　由結(jié)果不含二次項(xiàng)，得到9﹣3k=0， 　　解得：k=3， 　　故選A 　　此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵. 　　12.已知|a|=3，b2=16，且|a+b|≠a+b，則代數(shù)式a﹣b的值為(　　) 　　A.1或7 B.1或﹣7 C.﹣1或﹣7 D.±1或&plu

25、smn;7 　　代數(shù)式求值. 　　首先根據(jù)|a|=3，可得a=±3;再根據(jù)b2=16，可得b=±4;然后根據(jù)|a+b|≠a+b，可得a+b 　　解：∵|a|=3， 　　∴a=±3; 　　∵b2=16， 　　∴b=±4; 　　∵|a+b|≠a+b， 　　∴a+b 　　∴a=3，b=﹣4或a=﹣3，b=﹣4， 　　(1)a=3，b=﹣4時(shí)， 　　a﹣b=3﹣(﹣4)=7;

26、　　(2)a=﹣3，b=﹣4時(shí)， 　　a﹣b=﹣3﹣(﹣4)=1; 　　∴代數(shù)式a﹣b的值為1或7. 　　故選：A. 　　此題主要考查了代數(shù)式求值問題，要熟練掌握，求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算.如果給出的代數(shù)式可以化簡(jiǎn)，要先化簡(jiǎn)再求值.題型簡(jiǎn)單總結(jié)以下三種：①已知條件不化簡(jiǎn)，所給代數(shù)式化簡(jiǎn);②已知條件化簡(jiǎn)，所給代數(shù)式不化簡(jiǎn);③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡(jiǎn). 　　二、填空題：(本題共4小題，每小題3分，共12分) 　　13.比較大?。憨?　>　﹣9(填">";、"=";或" 　　有理數(shù)大小比較. 　　本題為簡(jiǎn)

27、單的比較大小問題，直接進(jìn)行比較即可. 　　解：∴|﹣8|=8，|﹣9|=9， 　　∴8 　　∴﹣8>﹣9. 　　故答案為：>. 　　本題考查簡(jiǎn)單的有理數(shù)比較大小，對(duì)題中數(shù)字進(jìn)行比較即可. 　　14.若a﹣b=1，則整式a﹣(b﹣2)的值是　3　. 　　整式的加減—化簡(jiǎn)求值. 　　先化簡(jiǎn)，再整理，使結(jié)果中出現(xiàn)a﹣b的形式，再代入計(jì)算即可. 　　解：a﹣(b﹣2)=a﹣b+2， 　　∵a﹣b=1， 　　∴a﹣b+2=1+2=3.

28、 　　故答案是3. 　　本題考查了整式的化簡(jiǎn)求值.解題的關(guān)鍵是整體代入. 　　15.在時(shí)鐘的鐘面上，九點(diǎn)半時(shí)的分針與時(shí)針夾角是　105°　. 　　鐘面角. 　　根據(jù)時(shí)針與分針相距的份數(shù)乘以每份的度數(shù)，可得答案. 　　解：九點(diǎn)半時(shí)的分針與時(shí)針相距3+ = 份， 　　九點(diǎn)半時(shí)的分針與時(shí)針的夾角是30× =105°， 　　故答案為：105°. 　　本題考查了鐘面角，確定時(shí)針與分針相距的分?jǐn)?shù)是解題關(guān)鍵. 　　16.若x是不等于1的實(shí)數(shù)，我們把 稱為x的差倒數(shù)，如2的差倒

29、數(shù)是 =﹣1，﹣1的差倒數(shù)為 = ，現(xiàn)已知x1=﹣ ，x2是x1的差倒數(shù)，x3是x2的差倒數(shù)，x4是x3的差倒數(shù)，…，依此類推，則x2015=　 　. 　　實(shí)數(shù)的性質(zhì). 　　根據(jù)已知條件可以先計(jì)算出幾個(gè)x的值，從而可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，求出x2015的值. 　　解：由已知可得， 　　x1=﹣ ， 　　x2= = ， 　　x3= =4， 　　x4= =﹣ ， 　　可知每三個(gè)一個(gè)循環(huán)， 　　20153=671…2， 　　故x2015= . 　　本題考查實(shí)數(shù)的性質(zhì)，

30、解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，求出相應(yīng)的x的值. 　　三、解答題：(本題共8小題，其中第17題11分，第18題8分，第19題6分，第20題6分，第21題6分，第22題7分，第23題8分，共52分) 　　17.計(jì)算 　　(1)(1﹣1 ﹣ + )×(﹣24) 　　(2)﹣42×(﹣2)+[(﹣2)3﹣(﹣4)]. 　　有理數(shù)的混合運(yùn)算. 　　(1)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果; 　　(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果. 　　解：(1)原式=﹣24+36+9

31、﹣14=7; 　　(2)原式=32﹣8+4=28. 　　此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵. 　　19.先化簡(jiǎn)，再求值：2x2﹣3(﹣ x2+ xy﹣y2)﹣3x2，其中x=2，y=﹣1. 　　整式的加減—化簡(jiǎn)求值. 　　原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x與y的值代入計(jì)算即可求出值. 　　解：原式=2x2+x2﹣2xy+3y2﹣3x2=﹣2xy+3y2， 　　當(dāng)x=2，y=﹣1時(shí)，原式=4+3=7. 　　此題考查了整式的加減﹣化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵. 　

32、　20.解方程. 　　(1)5x﹣2(3﹣2x)=﹣3 　　(2) 　　解一元一次方程. 　　(1)先去括號(hào)，再移項(xiàng)，化系數(shù)為1，從而得到方程的解. 　　(2)這是一個(gè)帶分母的方程，所以要先去分母，再去括號(hào)，最后移項(xiàng)，化系數(shù)為1，從而得到方程的解. 　　解：(1)5x﹣6+4x=﹣3(1分) 　　9x=﹣3+6 　　x= (5分) 　　(2)3(x﹣3)﹣5(x﹣4)=15(1分) 　　3x﹣9﹣5x+20=15(2分) 　　﹣2x=15+9﹣20 　　x=﹣2(5分)

33、 　　去分母時(shí)，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時(shí)，不要漏乘沒有分母的項(xiàng)，同時(shí)要把分子(如果是一個(gè)多項(xiàng)式)作為一個(gè)整體加上括號(hào). 　　21.校學(xué)生會(huì)體育部為更好的開展同學(xué)們課外體育活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖①和②所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，其中 A.喜歡籃球 B.喜歡足球 C.喜歡乒乓球，D.喜歡排球，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，完成下列問題： 　　(1)本次一共調(diào)查了　200　名學(xué)生; 　　(2)把圖①匯總條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; 　　(3)求圖②中表示"D.喜歡排球";部分所在扇形的圓心角的度數(shù);

34、 　　(4)若該校有3000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全?？赡苡卸嗌倮蠈W(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng). 　　條形統(tǒng)計(jì)圖;全面調(diào)查與抽樣調(diào)查;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖. 　　(1)利用"喜歡籃球";的人數(shù)及其占別調(diào)查人數(shù)的百分比可得答案; 　　(2)根據(jù)各項(xiàng)目人數(shù)之和等于總數(shù)可得B的人數(shù)，即可補(bǔ)全條形圖; 　　(3)用"D.喜歡排球";所占百分比乘以360°可得答案; 　　(4)用總?cè)藬?shù)乘以"喜歡足球";的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比可得答案. 　　解：(1)∵6030%=200， 　　∴本次一共調(diào)查了200名學(xué)生，

35、　　故答案為：200; 　　(2)根據(jù)題意知，"喜歡足球";的人數(shù)為200﹣(60+30+10)=100， 　　補(bǔ)全條形圖如下： 　　(3)圖②中表示"D.喜歡排球";部分所在扇形的圓心角的度數(shù)為360°×5%=18°; 　　(4)3000× =1500(人)， 　　答：估計(jì)全?？赡苡?500名學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng). 　　本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分

36、比大小. 　　22.如圖是小強(qiáng)用八塊相同的小立方體搭成的一個(gè)幾何體，從正面、左面和上面觀察這個(gè)幾何體，請(qǐng)你在下面相應(yīng)的位置分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖(在答題卡上畫完圖后請(qǐng)用黑色簽字筆描圖) 　　作圖-三視圖;由三視圖判斷幾何體. 　　從前面看，左面看，上面看的課得出結(jié)論. 　　解：三視圖如下： 　　此題是作圖﹣﹣三視圖，掌握實(shí)物圖的三視圖的畫法是解本題的關(guān)鍵. 　　23.如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，∠BOM=90°，∠DON=90°. 　　(1)若∠COM=∠AOC，

37、求∠AOD的度數(shù); 　　(2)若∠COM= ∠BOC，求∠AOC和∠MOD. 　　對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角. 　　(1)根據(jù)∠COM=∠AOC可得∠AOC= ∠AOM，再求出∠AOM的度數(shù)，然后可得答案; 　　(2)設(shè)∠COM=x°，則∠BOC=4x°，進(jìn)而可得∠BOM=3x°，從而可得3x=90，然后可得x的值，進(jìn)而可得∠AOC和∠MOD的度數(shù). 　　解：(1)∵∠COM=∠AOC，

38、　　∴∠AOC= ∠AOM， 　　∵∠BOM=90°， 　　∴∠AOM=90°， 　　∴∠AOC=45°， 　　∴∠AOD=180°﹣45°=135°; 　　(2)設(shè)∠COM=x°，則∠BOC=4x°， 　　∴∠BOM=3x°， 　　∵∠BOM=90°， 　　∴3x=90，

39、 　　x=30， 　　∴∠AOC=60°，∠MOD=90°+60°=150°. 　　此題主要考查了鄰補(bǔ)角，關(guān)鍵是掌握鄰補(bǔ)角互補(bǔ).掌握方程思想的應(yīng)用. 　　24.為了進(jìn)行資源的再利用，學(xué)校準(zhǔn)備針對(duì)庫存的桌椅進(jìn)行維修，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳14套，乙每天比甲多7套，甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天.學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi). 　　(1)請(qǐng)問學(xué)校庫存多少套桌凳? 　　(2)在修理過程中，學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活

40、補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有三種修理方案：①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③甲、乙合作同時(shí)修理.你選哪種方案，為什么? 　　一元一次方程的應(yīng)用. 　　(1)通過理解題意可知本題的等量關(guān)系，即甲乙單獨(dú)修完桌椅的數(shù)量相同，列方程求解即可; 　　(2)分別計(jì)算，通過比較選擇最省錢的方案. 　　解：(1)設(shè)乙單獨(dú)做需要x天完成，則甲單獨(dú)做需要(x+20)天，由題意可得： 　　14(x+20)=21x， 　　解得：x=40， 　　總數(shù)：21×40=840(套)， 　　答：乙單獨(dú)做需要40天完成，甲單獨(dú)做需要60天，一共有840套

41、桌椅; 　　(2)方案一：甲單獨(dú)完成：60×80+60×10=5400(元)， 　　方案二：乙單獨(dú)完成：40×120+40×10=5200(元)， 　　方案三：甲、乙合作完成：840(14+21)=24(天)， 　　則一共需要：24×(120+80)+24×10=5040(元)， 　　故選擇方案三合算. 　　此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，正確得出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵. 　　25.如圖1，P點(diǎn)從點(diǎn)A開始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的

42、方向移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移動(dòng)，在直角三角形ABC中，∠A=90°，若AB=16厘米，AC=12厘米，BC=20厘米，如果P、Q同時(shí)出發(fā)，用t(秒)表示移動(dòng)時(shí)間，那么： 　　(1)如圖1，若P在線段AB上運(yùn)動(dòng)，Q在線段CA上運(yùn)動(dòng)，試求出t為何值時(shí)，QA=AP 　　(2)如圖2，點(diǎn)Q在CA上運(yùn)動(dòng)，試求出t為何值時(shí)，三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的 ; 　　(3)如圖3，當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng)，試求當(dāng)t為何值時(shí)，線段AQ的長度等于線段BP的長的 　　三角形綜合題.

43、 　　(1)當(dāng)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)，Q在線段CA上運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)CQ=t，AP=2t，則AQ=12﹣t，由AQ=AP，可得方程12﹣t=2t，解方程即可. 　　(2)當(dāng)Q在線段CA上時(shí)，設(shè)CQ=t，則AQ=12﹣t，根據(jù)三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的 ，列出方程即可解決問題. 　　(3)分三種情形討論即可①當(dāng)012時(shí)，Q在線段AB上運(yùn)動(dòng)，P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別列出方程求解即可. 　　解：(1)當(dāng)P在線段AB上運(yùn)動(dòng)，Q在線段CA上運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)CQ=t，AP=2t，則AQ=12﹣t， 　　∵AQ=AP， 　　∴12﹣t=

44、2t， 　　∴t=4. 　　∴t=4s時(shí)，AQ=AP. 　　(2)當(dāng)Q在線段CA上時(shí)，設(shè)CQ=t，則AQ=12﹣t， 　　∵三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的 ， 　　∴ •AB•AQ= × •AB•AC， 　　∴ ×16×(12﹣t)= ×16×12，解得t=9. 　　∴t=9s時(shí)，三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的 . 　　(3)由題意可知，Q在線段CA上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為12秒，P在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)間為8秒， 　　①當(dāng)0 　　∵AQ= BP， 　　∴12﹣t= (16﹣2t)，解得t=16(不合題意舍棄). 　?、诋?dāng)8 　　∵AQ= BP， 　　∴12﹣t= (2t﹣16)，解得t= . 　?、郛?dāng)t>12時(shí)，Q在線段AB上運(yùn)動(dòng)，P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)， 　　∵AQ=t﹣12，BP=2t﹣16