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1、南充市小學語文2020年一升二暑期銜接訓練：第3講 口語交際和語言表達 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學，經過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 語言表達 (共21題；共149分) 1. （6分） 用所給出的詞語造句。 ①挑選： ②十分： 2. （4分） 用下列詞語造句 井然有序 3. （2分） 用下列詞語造句 ①深知 ②策略 4. （7分） 看圖寫話。 圖上畫的是誰？什么時候？在什么地方？干什么？想一想， 他的心情怎么樣？請用幾句話把圖

2、上的意思連起來寫一寫。 5. （13分） 換一種形式，表達的意思不變。 示例： 認真 認認真真 干凈 ________ 整齊 ________ 高興 ________ 6. （20分） 請你根據(jù)提示的情景，對課文里的兩位主人公說一兩句話吧！ 假如賣火柴的小女孩、凡卡來到我們中間—— （1） 你手捧新衣服，對賣火柴的小女孩說：________。 （2） 你端著熱騰騰的餃子，對凡卡說：________。 7. （5分） 按要求改寫句子。 （1） 他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸。（縮成最短句） （2） 妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。（合成一句話） （

3、3） 上課的時候，發(fā)言很熱情。（修改病句） （4） 我們要維持公共場所的清潔。（修改病句） 8. （8分） 照樣了，寫句子。 例：一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。 一條蛇把小壁虎的尾巴咬住了。 小壁虎的尾巴被一條蛇咬住了。 老師打開了教室的門。 9. （13分） (2019五上定海期末) 請把2018年在舟山發(fā)生的一件大事簡單地向同學們播報一下，再寫出自己的評價。 大事：________ 評價：________ 10. （10分） 用下列詞語造句 嘆息： 11. （5分） 把下面詞語組成一句話。 ①冰花 窗上 真漂亮 的 玻璃 ②大畫家 是 冬爺爺 神奇的 一位

4、12. （9分） 按要求寫句子。 （1） 補充句子。 ①________的花園里開著________的鮮花。 ②________真________！ （2） 選擇兩個詞語寫寫某個地方的景色。 風景 山清水秀 秀美 名不虛傳 （3） 連字詞成句，并加上標點。 臺灣省 一個 最大的 是 我國 日月潭 湖 13. （5分） 小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會對媽媽說寫什么呢，試著寫一寫吧： 小蝌蚪說：“________?！? 14. （5分） 把下列句子寫具體。 ①漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。 仿寫：洱海的水真________啊，_____

5、___得________。 ②漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 仿寫：西雙版納的鳳凰花真________啊，________得仿佛________。 ③建水燕子洞很黑，黑得________。 ④山洞洞口很寬，________。 15. （2分） 造句 ①名副其實 ②繪聲繪色 16. （2分） 解釋下列詞語后造個句子。 ①瀏覽 ②蒙眬 ③啞口無言 17. （5分） 圖上是誰？他們在干什么？請你發(fā)揮想象，寫一寫。 18. （6分） 閱讀課文《拉薩的天空》，把下列詞語組成一句通順的話。 ①天空 藍得 神往 拉薩 的讓人 ②這 天 就是 湛藍的 窗簾 了

6、圣地的 19. （5分） (2017一下龍灣期末) 把詞語排成一句話。（填序號） Ⅰ①小羊 ②吃草 ③可愛的 ④山坡上 ⑤在 Ⅱ①聽 ②故事 ③都 ④我們 ⑤喜歡 ⑥爺爺 ⑦講 Ⅲ①人類的 ②是 ③好朋友 ④動物 ⑤嗎 Ⅳ①美麗 ②的 ③鮮花 ④啊 ⑤開得 ⑥公園里 ⑦多 20. （2分） 讀下面的句子，并用劃線的詞寫一句話。 ①大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著 ②沒人留意晨光，因為所有人都在熟睡。 21. （15分） 將下列句子改為陳述句。 ①外公，這不是您最寶貴的畫嗎？ ②我們怎能忘記老師的諄諄教導？ ③我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 語言表達 (共21題；共149分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、