《東營市語文2020年一升二暑期銜接訓練：第5講 看圖寫話》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東營市語文2020年一升二暑期銜接訓練：第5講 看圖寫話（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、東營市語文2020年一升二暑期銜接訓練：第5講 看圖寫話姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 看圖寫話 (共26題；共131分)1. （5分） 用下列詞語造句鏗鏘榜樣2. （5分） 按要求寫句子。用“拔掉”寫一句話。3. （6分） 句子創(chuàng)作沙龍（按要求寫句子）。實驗 令人 多么 是 一連串 結(jié)果 這 啊 費解 （連詞成句）一輪明月懸掛在高高的夜空。（縮句）人們把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。（改為“被”字句）玉米被科學家種在月球的塵土里。（改為“把”字句）4. （5分） 照樣子，加上適當?shù)脑~語，把句子寫具體例：小燕子問

2、媽媽。（奇怪地）小燕子奇怪地問媽媽。山上的燈光倒映在湖水中。（隱隱約約地）5. （5分） 把句子補充完整。春天里，小鳥們 。春天像 。6. （5分） 把字詞連成句。（填序號）（1） 看見 荷葉 蹲著 上 小青蛙 小蝌蚪 一只（2） 一天天 地 長大了 白菜 嫩綠的7. （5分） 句子樂園醫(yī)生被男孩兒的勇敢震撼了。（改成“把”字句）小小的禮物，正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。（用劃線的詞語造句）冬冬緊緊地抱住奶奶說：“那也是我最喜歡的鈴兒?！保ò阎苯訑⑹龈臑殚g接敘述）8. （5分） 圖上畫的是誰？ 他們在做什么？注意人物之間的對話。9. （5分） 口語交際。請你選擇一個最感興趣的電視節(jié)目

3、介紹給大家。10. （5分） 用下列詞語造句依依惜別：膾炙人口：11. （5分） 用“疲倦”寫一句話12. （5分） 用下列詞語各寫一段話。 嘔心瀝血足智多謀13. （5分） 按要求寫句子。用“密密麻麻”寫一句話。14. （5分） 用下列詞語造句。請教巨著15. （5分） (2018三上肇慶月考) 按要求寫句子。 （1） 那天上的白云就像一個神奇的魔術(shù)師，一會兒變成了_；一會兒變成了_；一會兒又變成了_；一會兒又變成了_白云真是太神奇了啊。（把句子寫具體） （2） 這樣糊里糊涂地背，有什么用？（改成陳述句） （3） 從無人知道的地方突然跑出來一群一群的花。（變換詞序，意思不變） 16. （5分

4、） 用詞連句。強有力的 聲音 他 的 語調(diào) 用 全世界 新中國 向 發(fā)出17. （5分） 據(jù)稱墨西哥報曾經(jīng)別出心裁，把每天的天氣預報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么一則天氣預報：“東風吹開飄動的烏云，樹葉沙沙作響，城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閑散步?！?請根據(jù)這首詩把墨西哥當天的天氣（天氣變化、風向風速、氣溫范圍等）簡練地概括出來： 18. （5分） 我能把下面的詞語排列成為一句通順的話，并加上標點。在 小鳥 天空中 快樂地 飛著看見 媽媽 做手工 我 正在19. （5分） 用下列詞語造句殘陽可憐20. （5分） 用下列

5、詞語造句剎那間21. （5分） (2017一上麒麟期末) 我會看圖寫話。 圖上畫的有什么？寫一段通順的話。（不會寫的字用拼音代替）22. （5分） 按要求改寫句子。 （1） 這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。（改寫成反問句） （2） 同學們在教室里。同學們在認真聽講。（合成一句話） （3） 我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學生。（修改病句） （4） 我估計他這道題一定做錯了。（修改病句） 23. （5分） 用下列詞語造句。沉寂演奏24. （5分） 用下列詞語造句歌舞暖風25. （5分） 把兩句話合并成一句話 （1） 柿子成熟了。 柿子像_一樣。_（2） 椰子樹長出長長的葉子。 椰子樹像撐開了一把大傘。（3） 樹葉黃了。 樹葉像_一樣飄落下來。_26. （5分） 用下列詞語造句喧嘩咆哮第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 看圖寫話 (共26題；共131分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、