《昆明市初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 期中試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《昆明市初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 期中試題（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、昆明市初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 期中試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） 有以下說法：燒堿暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加；濃鹽酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減??；石灰水暴露在空氣中溶液的質(zhì)量會(huì)增加；濃硫酸暴露在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大；久置空氣中的生石灰質(zhì)量會(huì)增加其中正確的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2017資陽模擬) 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（ ） A . 水是純凈物，所以海水也是純凈物B . 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C . 堿性溶液的pH都大于7，所以堿溶液pH一定大于7D

2、. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)3. （2分） 根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是（ ） A . 用鋼絲球洗刷鋁制炊具B . 用汽油除去衣服上的油污C . 油鍋著火用鍋蓋蓋滅D . 用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀4. （2分） (2018虹口模擬) 能發(fā)生反應(yīng)且化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A . H2CO3 CO2+H2OB . Cu+2AgClCuCl2+2AgC . Ca(OH)2+NaCO3 CaCO3 +NaOHD . CaCO3 CaO+CO25. （2分） 如圖所示，在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的

3、是（ ） A . 稱取7.5g氯化鈉 B . 量取42.5mL水 C . 溶解氯化鈉 D . 向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液 6. （2分） (2017東海模擬) 下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B除去CO2氣體中混有的少量CO將氣體緩慢通過NaOH溶液C鑒別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）與鉀肥（K2SO4）取樣后與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥，沒有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥D證明某氣體為氫氣點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴A . AB . BC . CD . D7. （2

4、分） (2016榆次模擬) 如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（ ） A . 將t2時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1，有15g晶體析出B . t2時(shí)，將15g甲物質(zhì)加入50g水中，可形成65g溶液C . 甲的溶解度受溫度影響比乙大D . t1時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等8. （2分） (2016梁溪模擬) 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A . 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B . 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光C . 銅片放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生D . 一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由黑色變?yōu)榧t色9. （2分） (2017港南模擬) 化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納

5、總結(jié)中完全正確的一組是（ ） A物質(zhì)與微粒構(gòu)成B注意實(shí)驗(yàn)安全 C合理利用資源 D健康生活方式 氧氣是由氧分子構(gòu)成氯化鈉時(shí)由鈉離子和氯離子構(gòu)成黃金是由金原子構(gòu)成點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗進(jìn)入地窖、深洞前先做燈火實(shí)驗(yàn)推移大量使用塑料袋過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹平衡膳食，不偏食挑食購買食用過期食品過量飲用碳酸飲料A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2020九上伊通期末) 往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是（ ） A . 濾

6、渣中一定有Fe粉B . 濾渣中一定有Cu粉C . 濾液中一定有Fe2+D . 濾液中一定有Fe2+ 、Cu2+11. （2分） (2017九下吳江月考) 如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）A . t1時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙甲B . t2時(shí)，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液C . 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3降溫至t2時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙甲=丙D . 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法12. （2分） (2017九上烏拉特前旗期末) 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用

7、除去雜質(zhì)的方法不正確的是（ ） 選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO（CO2）足量氫氧化鈣溶液BCO2（CO）將混合氣體點(diǎn)燃CN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)DCuO（Cu）通入足量的氧氣并加熱A . AB . BC . CD . D13. （2分） (2017貴港) 下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是（ ） A . 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加水溶解、過濾B . 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化C . 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)D . 驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序?qū)㈣F絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中14

8、. （2分） (2018達(dá)州) 一氧化碳在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)色，同時(shí)放出大量的熱，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，根據(jù)此圖判斷，下列說法正確的是 （ ）A . 該反應(yīng)是置換反應(yīng)B . 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C . 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目都不變D . 發(fā)生反應(yīng)前，一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是7：415. （2分） 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂在這個(gè)反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為（ ）A . 24：32：40B . 3：2：5C . 2：1：2D . 48：64：80二、 填空題 (共5題；共21分)16. （4分） (2018九上成華期末) Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物，其中+1價(jià)

9、的化合物稱為亞銅化合物。 （1） 化學(xué)式：氧化亞銅_，氫氧化銅_。 （2） 氧化亞銅是一種暗紅色粉末，加熱時(shí)，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕?裝置如圖所示)，判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是_。（3） 高溫時(shí)，氧化銅可被木炭還原為銅。用足量的木炭粉與24g氧化銅粉末混合均勻，充分加熱可得到_g的單質(zhì)銅。 17. （6分） (2013欽州) 今年黃金價(jià)格一度走低，掀起了一股“炒金”熱請(qǐng)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答以下與金屬有關(guān)的問題： （1） 金可以拉成絲，也可以壓成薄片，說明金具有優(yōu)良的_ （2） “真金不怕火煉”說明金即使在高溫時(shí)也不與_反應(yīng) （

10、3） 一不法分子想用一枚假“金戒指”（由銅鋅合金制成）冒充金戒指行騙，小英利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)當(dāng)場揭穿了騙局她將該枚戒指放入稀鹽酸中，此時(shí)可觀察到有_產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （4） 久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠Cu2（OH）2CO3，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和_共同作用的結(jié)果據(jù)估計(jì)金礦、銅礦可供開采的年限分別為26年、42年，可見保護(hù)金屬資源的重要性保護(hù)金屬資源的有效途徑有防止金屬腐蝕、_、合理有效地開采礦物以及尋找金屬的代用品等 18. （4分） (2017南通模擬) 取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀BaSO4和水

11、，過濾，得271.7濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損失）計(jì)算： （1） 該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）； （2） 反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%） 19. （4分） (2017黃梅模擬) 請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象 化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題（1） 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，這是因?yàn)開 （2） 車用乙醇汽油，乙醇的作用是（用化學(xué)方程式表示）_ （3） 濕法煉銅_（用化學(xué)方程式表示） （4） 可溶性鋇鹽對(duì)人體有害，醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇，不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是（用化學(xué)方程式表示）_ 20. （3分） (2

12、015九上吉安期末) AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A，B均為黑色固體單質(zhì)，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答： （1） H的化學(xué)式可能為_，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （2） 反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_，反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_； （3） 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共12分)21. （7分） 某同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)產(chǎn)生了氣泡，由此得出了NaOH溶液已變質(zhì)的結(jié)論并對(duì)該變質(zhì)的NaOH溶液開展了以下探究：【提出問題】該NaOH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想1：NaOH溶液部分變質(zhì)猜想2：Na

13、OH溶液全部變質(zhì)【查閱資料】CaCl2溶液呈中性（1） 【實(shí)驗(yàn)探究】：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，并不斷震蕩有白色沉淀生成說明原溶液中一定含有_（填化學(xué)式）（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變?yōu)開色說明原溶液中一定含有氫氧化鈉實(shí)驗(yàn)結(jié)論該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)（2） 反思與評(píng)價(jià)（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（2）在上述實(shí)驗(yàn)探究中，小明提出可以用適量的氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液，你認(rèn)為該方案_（填“可行”或“不可行”）理由是_（3） 理解與應(yīng)用氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存實(shí)驗(yàn)室必

14、須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_22. （5分） 氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等某?；瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度I制備氮化鎂【查閱資料】（NH4）2SO4+2NaNO22N2+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣；稀硫酸能吸收氨氣在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)】制備氮化鎂的裝置示意圖如圖1（1） D裝置的作用是_，G裝置的作用是_（2） E裝置中發(fā)生反應(yīng) 的化學(xué)方程式為_（3） 實(shí)驗(yàn)時(shí)先

15、進(jìn)行_（選填“A”或“E”）處加熱，理由是_II測(cè)定氮化鎂的含量氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成Mg（OH）2沉淀和NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，氮化鎂（Mg3N2）中氮元素的化合價(jià)是_【定性分析】，步驟一：取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成步驟二：棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_【定量測(cè)定】按如圖2實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（4） 取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4g，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）（5） 球形干燥管的作用是_四、 計(jì)算題 (共1題；共6分)23. （6

16、分） (2017貴港) 為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表： 第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g0.12x0.360.4y（1） 上表中x=_、y=_ （2） 固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_ （3） 所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共21分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共12分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、 計(jì)算題 (共1題；共6分)23-1、23-2、23-3、