《臨滄市滄源佤族自治縣中考化學(xué)模擬試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《臨滄市滄源佤族自治縣中考化學(xué)模擬試卷（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、臨滄市滄源佤族自治縣中考化學(xué)模擬試卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共41分)1. （2分） 下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 新鮮的水果榨成汁B . 隔夜的剩飯變餿C . 活性炭凈水器凈化水D . 濕衣服在太陽底下曬干2. （2分） 產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是（ ） A . 生石灰長期在空氣中放置會變質(zhì)B . 固體燒堿要密封存放C . 濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀D . 銅制品長期放在空氣中會產(chǎn)生“銅銹”化學(xué)式為Cu2(OH)2CO33. （2分） 下列說法不合理的是（ ）A . 加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用清潔能源B . 開

2、展機(jī)動車和火電廠尾氣治理工程C . 加大污水處理和再生利用工程建設(shè)D . 只監(jiān)測 PM2.5就能判斷空氣質(zhì)量好壞4. （2分） (2019九下常德期中) 下列實驗操作正確的是（ ） A . 移開蒸發(fā)皿B . 稀釋濃硫酸C . 蒸發(fā)食鹽水D . 稱取一定量的5. （2分） 下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A . 純凈的空氣B . 純凈的氧氣C . 過氧化氫溶液D . 加熱高錳酸鉀制取氧氣的剩余物6. （2分） (2014南寧) 被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可

3、作為一般的廢棄物加以處理下列說法錯誤的是（ ） A . 該電池反應(yīng)中鋅元素化合價升高B . 該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C . 其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D . 開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染7. （2分） (2016九上正定期中) 下列說法正確的是（ ） A . 化合物中非金屬元素都是顯負(fù)價B . 原子非常小，不能再分C . 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成的D . 分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)8. （2分） (2017九上肇源期中) 下列敘述正確的是 （ ）分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒原子是不能再分的一種微粒有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)含有氧元素的化合物

4、一定是氧化物由不同種元素組成的純凈物一定是化合物A . B . C . D . 9. （2分） (2016深圳模擬) 下列說法正確的是（ ） A . 石油分餾屬于化學(xué)變化B . 燒堿可用于中和酸性廢液C . 塑料和合金都屬于合成材料D . 混合施用硫酸銨和草木灰（碳酸鉀的水溶液呈堿性）可增強(qiáng)肥效10. （2分） (2014欽州) 水稻缺鉀易倒伏，為了增強(qiáng)其抗倒伏能力，應(yīng)施用的化肥是（ ） A . NH4ClB . K2SO4C . Ca3（PO4）2D . NaNO311. （2分） (2017九上武清期末) 核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是（ ） A . 分子B . 陽離子C . 陰離子D .

5、 原子12. （2分） (2018平頂山模擬) 偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)能放出巨大的能量，化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X+3N2+4H2O，下列說法正確的是（ ） A . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B . X的化學(xué)式為COC . 偏二甲肼中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D . 生成N2和H2O的質(zhì)量比14：113. （2分） 下列應(yīng)用及化學(xué)方程式表示均正確的是（ ）A . 酸雨的形成 CO2+H2OH2CO3B . 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4CuSO4+H2C . 用高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2D . 鐘乳石的形成原理 Ca（HCO3）2C

6、aCO3+H2O+CO214. （3分） 小明向含有CuSO4和ZnSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量Mg，待充分反應(yīng)后，濾液呈淺藍(lán)色根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是（ ）A . 濾紙上一定有Cu，一定沒有Mg、ZnB . 濾紙上一定有Cu，可能有Zn，一定沒有MgC . 濾液中一定有CuSO4、MgSO4 ， 可能有ZnSO4D . 濾液中一定有CuSO4、MgSO4、ZnSO415. （2分） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵生銹后其質(zhì)量將（ ） A . 增重B . 減輕C . 不變D . 無法判斷16. （2分） 從100克10%的氯化鈉溶液中取出10克那么剩下的90克溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

7、（ ）A . 1B . 90%C . 10%D . 11.1%17. （2分） (2017九上蘭州期末) 欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（ ） A . 將混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱B . 采用先加水溶解然后過濾的方法C . 將H2不斷通過灼熱的混合物D . 將O2不斷通過灼熱的混合物18. （2分） 如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A . 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化B . 此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C . 反應(yīng)中有單質(zhì)生成D . 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1119. （2分） 下列圖象能正確地表示出對應(yīng)關(guān)系的是（ ）A

8、 . 向一定量稀硫酸中滴加水B . 向一定量的金屬鋅中滴加稀鹽酸C . 向HCl和Na2SO4混合溶液中滴加Ba（OH）2溶液D . 向一定量二氧化錳中逐滴滴加過氧化氫溶液20. （2分） (2012南京) 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（ ） A . CO2氣體（CO氣體）通入氧氣B . CaO固體（CaCO3固體）加水充分溶解，過濾C . KCl固體（MnO2固體）加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D . NaCl溶液（CaCl2溶液）滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾二、 填空與簡答題 (共5題；共30分)21. （4分） (2016九下遼陽開學(xué)考) 用化學(xué)用語

9、填空 （1） 氖氣：_（2） 2個鎂離子：_（3） 標(biāo)出相對分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價：_（4） 高錳酸鉀中所含的陰離子：_22. （5分） 乙醇汽油的使用，使機(jī)動車尾氣對環(huán)境的污染又有很大的降低，所謂乙醇汽油是乙醇和汽油按一定比例混合 （1） 已知乙醇的化學(xué)式是C2H6O，則乙醇的摩爾質(zhì)量是_，230克乙醇的物質(zhì)的量是_摩爾，其中碳原子個數(shù)為_ （2） 乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3） 乙醇是_（有機(jī)物、無機(jī)物） 23. （10分） (2015九上南市期末) 根據(jù)下列實驗裝置圖填空： （1） 圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：_，_ （2） 實驗室用石灰石和稀鹽酸

10、制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_；該裝置還應(yīng)做的改進(jìn)是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_ （3） 甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，若要用E裝置收集甲烷，什么時候收集比較好_ 24. （4分） (2016九上大悟期中) 請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母，下同） A明礬 B氮?dú)?C氧氣 D氫氣 E二氧化硫（1） 燈泡中充入的物質(zhì)可以延長其使用壽命的是_； （2） 用于醫(yī)療急救的氣體是_

11、（3） 被稱為最理想的綠色能源的是_； （4） 常用凈水劑是_25. （7分） 21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)如圖是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程： （1） 反應(yīng)在800900的條件下進(jìn)行，除TiCl4外，還生成一種可燃性無色氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_； （2） 回答下列問題； 圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號）_A分子 B原子 C陽離子 D陰離子鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）_金屬除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)?，二氧化碳等反?yīng)已知氮化鎂中氮元素的化合價為3價，氮化鎂的化學(xué)式為_（3） 反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學(xué)方程式表示為Ti

12、Cl4+2Mg Ti+2MgCl2該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行 （填序號） A . 稀有氣體中B . 空氣中C . 氮?dú)庵蠨 . CO2氣體中（4） 該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_ 三、 實驗與探究 (共2題；共18分)26. （7分） (2017河南模擬) 如圖是實驗室制取氣體的常用裝置 （1） 乙炔俗稱電石氣（化學(xué)式為C2H2），是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水實驗室常用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣Ca（OH）2和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是_（填序號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （2） 一輛裝載電石

13、的貨車發(fā)生著火，消防官兵到場后為什么不直接用高壓水槍滅火，而是呼叫中隊調(diào)來一輛干粉車過來滅火 27. （11分） (2016九上濱湖期中) 二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成 分仿照這個歷史上著名實驗的原理，我們可以用圖1所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，（1） 請寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式_，該反應(yīng)屬于_反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類型） （2） 【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%？ 【分析討論】（i）實驗裝置漏氣；（ii）_，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3） 【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查閱了白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下： 資料1：可燃物名

14、稱紅磷白磷蠟燭最低含氧量/%8.04.016.0甲、乙、丙三個小組分別用上述過量紅磷、白磷、蠟燭三種物質(zhì)進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致其中蠟燭燃燒后用測一氧化碳濃度傳感器測算一氧化碳濃度約為2%資料2：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會不斷變小，會有一氧化碳?xì)怏w生成常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應(yīng)根據(jù)以上信息回答下列問題：白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是_請寫出木炭燃燒的符號表達(dá)式_；有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實驗，在集氣瓶底部預(yù)先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳

15、氣體，小華覺得不可行，其主要原因是_（4） 【實驗改進(jìn)】小鄒同學(xué)改進(jìn)了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖2所示的實驗裝置實驗步驟如下： 如圖2所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣

16、瓶的體積是c根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)根據(jù)以上信息，回答下列問題；（I）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_（II）若實驗非常成功，當(dāng)c為500mL，a=100mL，則b=_mL（III）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是_（IV）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是_（填字母）A用蠟燭代替白磷B用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240左右）C集氣瓶沒有冷卻到室

17、溫D實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水（V）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變，若該實驗中消耗的氧氣質(zhì)量為0.12克，則理論上生成的五氧化二磷的質(zhì)量為_g（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）四、 計算題 (共1題；共10分)28. （10分） (2016九上大石橋期中) 某實驗小組為測定一氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g待加熱到不再產(chǎn)生氣體，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為4.08g請計算： （1） 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量； （2） 樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空與簡答題 (共5題；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、三、 實驗與探究 (共2題；共18分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 計算題 (共1題；共10分)28-1、28-2、