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林芝地區(qū)中考生物專題5 細胞怎樣構(gòu)成生物體

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1、林芝地區(qū)中考生物專題5 細胞怎樣構(gòu)成生物體姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共27題;共54分)1. (2分) (2016七上景泰期中) 變形蟲是單細胞生物,其偽足的功能是( )A . 僅是運動B . 僅是攝食C . 運動和攝食D . 生殖和運動2. (2分) (2016七上端州期末) 草履蟲進行運動的結(jié)構(gòu)是( ) A . 表膜B . 收集管C . 纖毛D . 口溝3. (2分) (2015七上臨沭期中) 下列生物中,不是單細胞生物的是( ) A . 酵母菌B . 變形蟲C . 草履蟲D . 草4. (2分) (2016七上房山月考) 與鯉魚相比,垂柳沒有的結(jié)構(gòu)層次是( ) A .

2、細胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)5. (2分) (2019八上平谷期末) 下列蔬菜日常食用部分為葉的是( ) A . 白菜B . 胡蘿卜C . 黃花菜D . 西紅柿6. (2分) (2019玉林) “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。與水稻相比,青蛙的結(jié)構(gòu)層次多了( ) A . 細胞B . 組織C . 系統(tǒng)D . 器官7. (2分) (2018七上武邑期中) 下列各項中,不屬于綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次的是( ) A . 細胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)8. (2分) (2018海南) 從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,下圖中與其它三者不同的是( ) A . B . C . D . 9. (2分

3、) (2017七上黃石期中) 下列屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是( )。 A . 心臟和肺B . 肝和血液C . 小腸和骨骼肌D . 口腔上皮細胞和皮膚10. (2分) (2019七下潮安月考) 邯鄲武安是著名的小米之鄉(xiāng),下列有關(guān)小米的敘述中正確的是( ) A . 屬于細胞,是種子B . 屬于系統(tǒng),是果實C . 屬于組織,是種子D . 屬于器官,是種子11. (2分) (2016七上余干競賽) 下列屬于植物的生殖器官的是( ) A . 桔子B . 月季C . 蘋果肉D . 百合花12. (2分) (2015七上云浮期中) 下列哪一項屬于器官( ) A . 心臟B . 消化道C . 心肌D . 口腔上皮細

4、胞13. (2分) 下列四種單細胞生物中,認識正確的是( )A . 甲生物的繁殖方式是孢子生殖B . 顯微鏡下可見乙生物有明顯的液泡,屬于真菌,可以用來制作泡菜C . 丙生物能光合作用,生活在淡水中D . 丁生物和病毒的繁殖方式是分裂生殖14. (2分) (2018大慶) 觀察草履蟲實驗,用吸管從草履蟲的培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是( ) A . 培養(yǎng)液的下層B . 培養(yǎng)液的中層C . 培養(yǎng)液的表層D . 培養(yǎng)液的任意部分15. (2分) (2017孝感) 在一次中考實驗操作考試中,某小組按照下表的設(shè)計方案,認真仔細的完成了“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗結(jié)果顯示號和號試管中都變藍了,這與實

5、驗的預測不相符為此,該小組對實驗設(shè)計進行了討論你認為如果要開展后續(xù)實驗,首先要考慮的是( )試管編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法饅頭碎屑+2mL唾液充分攪拌;37,水浴10分鐘加2滴碘液饅頭碎屑+2mL清水充分攪拌;37,水浴10分鐘加2滴碘液A . 適當減少饅頭碎屑量B . 改變水浴的溫度C . 是否進行攪拌D . 滴加碘液量的多少16. (2分) (2015七上南安期中) 下列不屬于器官的是( )A . 心臟B . 肝臟C . 腎臟D . 血液17. (2分) (2017撫州模擬) 下列是有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請據(jù)圖分析找出錯誤的一項是( )A . 是細胞生命活動的控制中心B . 乙是生

6、殖器官,由種皮和胚組成C . 丙屬于植物的輸導組織D . 結(jié)構(gòu)層次從小到大的排列順序為甲乙丙18. (2分) (2017八下繁昌期末) 下列關(guān)于細胞分化的敘述,正確的是( )A . 細胞分化的結(jié)果是形成不同的系統(tǒng)B . 細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織C . 細胞分化的結(jié)果是形成不同的器官D . 細胞分化的結(jié)果是使細胞數(shù)目增多19. (2分) (2015七上文昌期中) 下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是( )A . 依次是根、器官、綠色開花植物、植物B . 依次是基因、DNA,染色體、細胞核C . 依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)D . 依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟20. (2分) 下

7、列結(jié)構(gòu)屬于器官的是A . 表皮B . 血液C . 心臟D . 脂肪21. (2分) “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,藕是蓮的地下莖,它屬于( )A . 細胞B . 組織C . 器官D . 植物體22. (2分) (2017八下仙游期中) 下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述,不正確的是( ) A . 它們最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細胞B . 它們能通過細胞分化產(chǎn)生組織C . 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞組織器官系統(tǒng)生物體D . 小麥的根、莖、葉和貓的心臟、肝、肺一樣都屬于器官23. (2分) 雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成,所以雞翅是A . 細胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)24.

8、 (2分) (2017七上德陽期中) 如圖表示細胞分裂的不同時期,植物細胞和動物細胞在分裂時具有的相同的步驟是( )A . B . C . D . 25. (2分) (2017七上南雄期中) 下列能夠無限分裂的細胞是( )A . 神經(jīng)細胞B . 癌細胞C . 肝臟細胞D . 肌肉細胞26. (2分) (2017南華模擬) 從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,柳樹和燕子的不同之處在于柳樹沒有( )A . 組織B . 細胞C . 器官D . 系統(tǒng)27. (2分) (2017七上興化期末) 油菜和大象相比,油菜沒有的結(jié)構(gòu)層次是( )A . 細胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)二、 綜合題 (共1題;共7分)2

9、8. (7分) (2019七上東城期末) 下圖表示從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程,請回答問題: (1) 圖中能表示細胞分裂過程的是_,由此使得細胞數(shù)目_。 (2) 過程中,細胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化,請將下列a、b、c進行正確排序_。 a.細胞質(zhì)最終分成兩份,每份各含一個細胞核b.細胞膜從細胞中部向內(nèi)不斷凹陷c.細胞核一分為二(3) 圖中表示_過程。細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機結(jié)合起來就形成了像圖中胃這樣的_。 (4) 結(jié)合圖中所示,請用文字和箭頭對人體的結(jié)構(gòu)層次進行準確的描述_。 三、 實驗探究題 (共1題;共6分)

10、29. (6分) (2017八下冠縣期中) 我們都有這樣的生活經(jīng)驗:細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味兒,這是為什么呢?小明同學設(shè)計了如下探究實驗:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成兩等份將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中取2支潔凈試管,編為1號和2號,分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號試管加入2毫升清水,向2號試管加入,2毫升唾液,充分震蕩,將兩支試管同時放入37溫水中10分鐘取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中顏色的變化(1) 實驗中1、2號試管形成一組對照實驗,其變量是_(2) 小明同學將饅頭切成碎屑并充分震蕩試管,分別模擬了:_(3) 實驗過程中,要用37的溫水為試管保溫,是因

11、為食物的消化需要_(4) 預測實驗現(xiàn)象:不會變藍色的是_號試管,原因是_(5) 通過以上實驗可以推測,口腔對淀粉既能進行_消化,又能進行_消化第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共27題;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21、答案:略22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、二、 綜合題 (共1題;共7分)28-1、28-2、28-3、28-4、三、 實驗探究題 (共1題;共6分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、

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