《攀枝花市三年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《攀枝花市三年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、攀枝花市三年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） 閱讀下文，回答問題 此后，湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，逗他們開心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^一個素不相識的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。 （1） 找出短文的中心句。 （2）

2、 農(nóng)夫和他的妻子為什么為自己的兒子感到驕傲？ （3） 讀了最后兩句話，你明白了什么？ （4） 如果你是文中的農(nóng)夫夫婦，得知是當(dāng)年的善良之舉使你獲得了今天的幸福，你想對大家說些什么？ ①對魔法師說：________。 ②對國王說：________。 ③對湯姆說：________。 2. （8分） 讀讀寫寫 我的名字叫做微風(fēng)，是家中的小老弟，長得最斯文了。我的身材并不高，有白嫩嫩的皮膚，蘋果般紅紅的臉頰，兩個小小的酒窩兒，一張櫻桃小嘴，可以說是個人人歡迎的小淑女呢。 我的脾氣最溫和，每天都到處去幫助人家，帶給大家快樂；從來不吵架、打架，是個風(fēng)國的模范生，爸爸媽媽最疼我了。每天一

3、大早，我就唱著歌兒出門了。首先我到樹上，搖搖樹葉，叫樹葉寶寶們起床；然后又去幫花兒們做媒人，傳播花粉，讓她們能結(jié)果，生出小種子，長出小寶寶；又到小湖邊說笑話給水小姐聽，逗得水小姐笑得好開心；我又來到學(xué)校里，看到正在讀書的小朋友，便拿著扇子輕輕地扇著他們，讓他們更有精神讀書，功課更好；下課了，我吹著在游戲的小朋友們，讓他們涼快；我又吹著小朋友手上的紙風(fēng)車，讓他們玩得很開心。 每個人看到我來了，都張開雙手歡迎我，我是最有人緣的風(fēng)??！ 微風(fēng)做的好事有：________。 3. （17分） (2018三上獲嘉月考) 閱讀下文，回答問題 金色的秋天 秋天到了，晴空萬里，一片碧藍(lán)。太陽好像更亮了

4、，金燦燦的光輝，照耀著錦繡大地，照耀著豐收的原野。 豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂。 看，打谷場上，谷堆仿佛閃光的金山；高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺。脫粒機(jī)在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，就像一匹匹撒歡的駿馬，把農(nóng)民的歡樂，送往祖國的四面八方。 果園里，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子……掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘下了一顆顆希望的果實(shí)，他們要把這些果實(shí)，送往祖國的東南西北，讓遠(yuǎn)方的人們也一同分享他們的幸福。 蔚藍(lán)的晴空，如遼闊浩瀚的海洋。啊，北方飛來一群大雁，它們一會兒排成“

5、一”字，一會兒又排成“人”字。它們鼓起了強(qiáng)勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似乎在向田野中的人們報告：“秋天來了，秋天來了！” 啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！ （1） 給劃線字注音。 ________ ________ ________ 照耀 仿佛 似乎 （2） 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ________的翅膀 ________的果實(shí) ________的雪嶺 ________的光輝 ________的谷穗 ________的駿馬 （3） 在文中找出一個擬人句，寫在橫線上________。 （4） 請找出文章的中心句。 4. （6分） 閱讀下文，回答問題 ①我愛傾聽

6、大自然的聲音，傾聽柔和的風(fēng)聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲…… ②柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽。你聽：那涼爽的晚風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹上的小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。 ③激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時分，烏黑的云送來了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來得氣勢洶洶，來得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個激越的小鼓。 ④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟’’的一聲，大地也隨之微微顫抖著，像是古戰(zhàn)場上你我兩軍

7、對壘。 ⑤大自然的聲音是如此奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。 （1） 給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。 （2） “我”喜歡傾聽大自然的聲音，傾聽________、________、________。 （3） 作者分別把風(fēng)聲、雨聲、雷聲比作________、________、________。 （4） 本文中運(yùn)用了________的修辭手法，請你摘錄一句：________。 （5） 給本文劃分三段正確的是（ ） A . ①②／③④／⑤ B . ①／②③④／⑤ C . ①②③／④／⑤ 5. （9分） 閱讀短文

8、，完成練習(xí)。 半截蠟燭（節(jié)選） 時間一分一秒地過去了。這時候，大兒子杰克 地站起來天真冷。 我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉 趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。 孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火， 地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。 （1） 聯(lián)系上下文，將下列詞語的序號填在文中的橫線上。 ①快步 ②默默 ③慢慢 （2） 文中有一對近義詞

9、，諸找出來。 ________—________ （3） 用橫線畫出文中的一句比喻句，通過比喻你感受到________。 （4） “燭焰捶曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西”是因?yàn)開_______ （5） 面對大兒子杰克的行為，你的評價是什么?并寫寫理由。 6. （9分） 課內(nèi)閱讀 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！? 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說

10、：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！? 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！? （1） 對文中劃橫線句子理解正確的是（ ）。 A . 花生好、桃子、石榴、蘋果不好。 B . 凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭上的東西都是不好的。 C . 我們不需要外表美。 （2） 父親把花生和________、________、________相比，說明花生沒有________，卻具有________。 （3） “人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。“有用的人”指________“體面

11、”是指________。 （4） 對句子“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”理解正確的是（ ）。 A . 花生長得沒有蘋果、桃子、石榴好看。 B . 做人不要光注重外表,還要做一個有益于社會的人。 C . 花生長得不好看，但是有許多的好處。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、