《菏澤市二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《菏澤市二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、菏澤市二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共75分)1. （6分） 形近字組詞。江_ 情_(kāi) 響_扛_ 請(qǐng)_ 餉_2. （4分） 給多音字組詞。 教：jio_jio_空：kng_kng _3. （5分） 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 我h_爸爸去海邊，看見(jiàn)大海yu_寬yu_遠(yuǎn)，雪bi_雪bi de_浪花涌向沙灘。4. （6分） 多音字組詞。吁 y_ x_； 喪 sng_ sng _ ； 要yo_yo_5. （2分） 讀課文恐龍的滅絕填空，我們?nèi)祟?lèi)只有_年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大

2、約_年。6. （6分） 給形近字組詞嘗_撒_嬌_賞_灑_驕_7. （26分） (2018六上盧龍期末) 經(jīng)典課文絢爛回放。 （1） 我國(guó)有這樣一位大文豪：樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)，濃密的胡須本冊(cè)書(shū)第五單元向我們介紹了他的事跡。他就是_，原名_，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)_，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為_(kāi)。入選課文有介紹他兒時(shí)玩伴的_，更有著名詩(shī)人臧克家懷念他的_。我的伯父魯迅先生寫(xiě)了四個(gè)小故事，列成小標(biāo)題是：_、_、_、_。而關(guān)于他的名言警句中，我最喜歡的是自嘲中的兩句：_，_。 （2） 藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)。伯牙絕弦中的“絕”意思是_，文中提到的兩個(gè)人是_和_，相傳他們是_時(shí)期人

3、。課文中最能體現(xiàn)他們是知音的一句話(huà)是_，_。而今人們也常用_比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。 （3） 貝多芬是_國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，對(duì)世界音樂(lè)貢獻(xiàn)顯著，被尊稱(chēng)為_(kāi)。他廣為流傳的交響樂(lè)有_等。本冊(cè)書(shū)中學(xué)到的課文是_。當(dāng)貝多芬演奏時(shí)，“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著，他好像面對(duì)著大海，月亮正從_的地方升起來(lái)盲姑娘仿佛也看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的_的大海?！?8. （20分） 句子大觀(guān)園。 （1） 科學(xué)家揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（改為“被”字句） （2） 小女孩說(shuō)：“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （3） 我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。（仿寫(xiě)句子） （4） 修改病句。 蝴蝶的家的

4、作者是燕志俊寫(xiě)的。月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的往事。二、 閱讀理解 (共1題；共6分)9. （6分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)：“公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)。?） 文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子連用了三個(gè)“歡呼”，寫(xiě)出了孩子們_的心情。 （2） 文段中“我”的話(huà)應(yīng)該讀出_的語(yǔ)氣。（ ）（多選，填序號(hào)） A . 急切B . 高興C . 贊美（3） 我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？（ ） A

5、. 孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)成了公主。B . 孩子們完全進(jìn)入了童話(huà)的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn)出了孩子們的天真。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分） 讀句子，注意加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，并用它們各寫(xiě)一句話(huà)。沒(méi)有火，就不能工作；沒(méi)有火，就不能生活；沒(méi)有火，生命就受到威脅。難道就真的束手無(wú)策，等待無(wú)情的死神到來(lái)？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 閱讀理解 (共1題；共6分)9-1、9-2、9-3、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)10-1、