《臨沂市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《臨沂市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、臨沂市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共4題；共8分)1. （2分） (2019灌陽模擬) 食鹽是重要的調(diào)味品，精鹽是由粗鹽提純而來，在提純過程中通常不需要的操作是（ ） A . 蒸發(fā)B . 吸附C . 過濾D . 溶解2. （2分） 如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分） (2016九下肥城期中) 下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（ ） A對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)B鑒別的方法用化學(xué)方法除去食鹽水中可溶性雜質(zhì)用磁鐵除去鐵粉中木炭粉用碳酸鈉除去CaCl2溶液中的HCl用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀

2、和硝酸銨用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D化學(xué)學(xué)與貢獻(xiàn)花香四溢，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)鎂條燃燒，有大量白霧產(chǎn)生電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2016賀州) 在一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都能使用到的（ ）A . 燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒B . 燒杯、玻璃棒、托盤天平、試管C . 托盤天平、量筒、燒杯、漏斗D . 蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)二、 填空題 (共3題；共21分)5. （3分） (2018九上楊浦期末) 海

3、水提取氯化鈉的大致過程如圖：（1） 圖中是_（填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）； （2） 析出晶體后的母液是氯化鈉的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液； （3） 實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：溶解_（填操作名稱） 蒸發(fā)上述三個(gè)步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是_，該儀器在步驟中的作用是_。（4） 用上述實(shí)驗(yàn)提取的氯化鈉配制100g10%的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 計(jì)算：m（NaCl）=_g，V（H2O）=90mL。 稱量：分別用電子天平、量筒稱量實(shí)驗(yàn)所需氯化鈉質(zhì)量和水的體積。 溶解：將稱量的氯化鈉和水在燒杯中溶解，并用玻璃棒攪拌。 裝瓶：配好的溶液應(yīng)裝于_（填儀器名稱）中。 貼標(biāo)簽

4、：請(qǐng)完成所配溶液標(biāo)簽的書寫。_（5） 取此氯化鈉溶液測(cè)pH值，pH_7（填“”、“”或“=”）。 6. （7分） 過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來如圖是過濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以改正 錯(cuò)誤之處：_改正方法：_7. （11分） (2017九上合肥月考) 小剛收集到一瓶渾濁的西河水，他利用如圖所示流程來凈化水，最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問題。（1） 操作的名稱是_，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_。（2） 操作利用活性炭的_性除去一些有顏色、有異味的物質(zhì)，該過程主要是_變化(填“物理”或“化學(xué)”)。 （3） 小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量

5、_，振蕩，發(fā)現(xiàn)有_產(chǎn)生，說明液體D是硬水，生活中可通過_可以降低水軟化。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共28分)8. （5分） (2017建昌模擬) 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液 實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖請(qǐng)回答下列問題：（1） 操作中用玻璃棒攪拌的作用是_ （2） 操作中的錯(cuò)誤是_ （3） 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）_、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率 9. （9分） 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液（二氧化錳不溶于水），方法是先提純后配制 （1）

6、 以下實(shí)驗(yàn)步驟：溶解、計(jì)算、過濾、稱量、蒸發(fā)、配制、烘干，正確的操作順序是_ （2） 操作、中都用了玻璃棒，中玻璃棒的作用是_，中玻璃棒的作用是_ （3） 若實(shí)驗(yàn)中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液，則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同） （4） 若用量筒量取水時(shí)，俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_ 10. （9分） (2018九上睢寧期末) 如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：（1） 標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_；_（2） 下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是_（填字母），原因是_A水 B過氧化氫 C氯化鉀 D高錳酸鉀（3） 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是

7、_；若用該裝置收集的氧氣不純，原因可能是_（寫一種） （4） 選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_（填字母）A顏色 B可燃性 C溶解性 D密度（5） 用 C、D 組合可以制取_氣體，化學(xué)反應(yīng)方程式為_發(fā)生裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是_（6） 裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，藥品 加入完畢后，接下來的正確操作是： （填字母） A . 擠壓軟塑料管下端，使固液接觸 B . 將G倒置過來（7） 硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：H2S+2NaOHNa2S+2H2O用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S，同時(shí)生成

8、硫酸亞鐵，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式_ 某同學(xué)用如圖 H、I、J 組合收集H2S。請(qǐng)推測(cè)以下裝置的作用：I_、J_11. （5分） (2017河?xùn)|模擬) 人類利用金屬礦物歷史久遠(yuǎn)。 （1） 現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來冶煉生鐵，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （2） 某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示：溶液A中共含有_種陽離子；在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是_；溶液B中一定含有的溶質(zhì)為_(填化學(xué)式)；第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空題 (共3題；共21分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共28分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、