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1、文山壯族苗族自治州麻栗坡縣九年級上學期化學期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共12分)1. （1分） (2013宿遷) 下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ） A . 氧氣用于焊接金屬B . 一氧化碳用于冶煉生鐵C . 干冰用于人工降雨D . 糖類和油脂作為人體供能的物質(zhì)2. （1分） (2018港南模擬) 下列實驗操作正確的是（ ） A . 液體的傾倒B . 連接儀器C . 稱量固體D . 量取液體3. （1分） 用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開的是（ ）A . 無色酚酞試液B . 二氧化碳氣體C . 碳酸鈉溶液D

2、 . 氯化鋇溶液4. （1分） (2018九上潮州期中) 下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 碳在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧B . 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生C . 氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰D . 硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體5. （1分） (2016九上仁壽期中) 19世紀初，意大利科學家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子概念認為：一切物質(zhì)都是由分子組成的；分子由原子構(gòu)成；原子不能獨立存在；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和；分子在不停地運動你通過化學的學習，認為

3、上述觀點中存在明顯不足的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分） 類推”是學習化學過程中常用的思維方法現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（ ） 酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水反應一定是中和反應；氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2 ， 所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2；堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體A . B . C . D . 全部7. （1分） 在反應2A+3B2C+4D中C、D的相對分子質(zhì)量比為9：11若2.2gA與

4、一定質(zhì)量的B恰好完全反應，生成4.4gD，則反應中B和D的質(zhì)量比為（ ）A . 10：11B . 22：15C . 15：22D . 11：108. （1分） (2018藤縣模擬) 下圖為某反應在同一容器中反應前后微粒示意圖。下列說法錯誤的是（ ）A . 該反應為置換反應 B . 化學反應前后分子個數(shù)保持不變C . 原子是化學變化中的最小粒子D . 該反應的化學方程式為Cl2+H2S=S+2HCl9. （1分） (2019九上吉安期中) 推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是（ ） A . 離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B . 氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一

5、定是氧化物C . 分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子質(zhì)量大D . 高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素10. （1分） (2018寶安模擬) 下列說法中敘述正確的是（ ） A . 汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用B . 電解水時用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，帶火星木條復燃C . 所有的飽和溶液升溫都能變?yōu)椴伙柡腿芤篋 . “波爾多液”是無色、透明、均一穩(wěn)定的混合物11. （1分） (2013賀州) 下列知識歸納完全正確的是（ ）A化學中常見的“三”B生活常識構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子三大化石燃料：煤、石油、天然氣三大合成材料：塑料、羊毛、合成橡膠防鐵制品

6、生銹的方法之一：在鐵制品表面刷油漆把木材劈開后燃燒：降低木材的著火點區(qū)分廚房中食醋和料酒：聞氣味C飲食與健康D基本操作在果汁中加“塑化劑”使其口感更好在煮好的雞湯中加適量的加碘食鹽在肉制品中加入過量的亞硝酸鈉防腐過濾的操作要領(lǐng)：一貼、二低、三靠配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟：計算、稱量、溶解粗鹽的提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)A . 化學中常見的“三”B . 生活常識C . 飲食與健康D . 基本操作12. （1分） 對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（ ） A . 制取O2氣體時，始終收集不到O2收集O2的集氣瓶沒蓋嚴B . 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長C . 驗證空

7、氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于 紅磷過量D . 細鐵絲在氧氣中燃燒時，鐵絲燃燒不起來鐵絲可能生銹了二、 填空題 (共2題；共6分)13. （3分） (2018九上吉林期中) 指出下列物質(zhì)中，屬于混合物的是_(填序號，下同)屬于單質(zhì)的是_，屬于氧化物的是_冰水共存物湖水氯氣糖水五氧化二磷氯化鈉 14. （3分） (2012資陽) 漂白粉常用于災區(qū)消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）2 ， 其中氯元素的化合價為_；工業(yè)上制漂白粉，是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應制得：2Ca（OH）2+2Cl2=X+Ca（ClO）2+2H2O，產(chǎn)物中X的化學式為_；漂白粉易吸收空氣中的水分和二氧化碳而硬化變質(zhì)，

8、最終生成的硬化物是（填寫化學式）_，所以漂白粉要密封保存，開封及時使用 三、 解答題 (共1題；共3分)15. （3分） 如圖，裝置的氣密性良好.（1） 若膠頭滴管內(nèi)是水，錐形瓶內(nèi)是固體氫氧化鈉，擠壓膠頭滴管后，U形管內(nèi)會有什么現(xiàn)象？要得到同樣現(xiàn)象，膠頭滴管和錐形瓶中物質(zhì)的組合還有哪些？（至少答兩類組合）（2） 要明顯的觀察到和上述相反的現(xiàn)象，膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)應分別是哪兩種物質(zhì)？四、 推斷題 (共1題；共3分)16. （3分） (2016龍江) 結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識，回答下列問題：（1） 對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，相對凈化程度較高的是_；（2） 水是化學實驗中常用的試

9、劑，下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是 （填字母）A . 氫氧化鈉和硝酸銨B . 食鹽和蔗糖C . 高錳酸鉀和碘（3） 欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，完成此實驗的正確操作順序是_溶解 把配好的溶液裝入細口瓶 稱量 計算 量?。?） 如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：P點的含義是_在t2時，向30克a物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_克將t1時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_a物質(zhì)中國含有少量c物質(zhì)，可用_方法提純a物質(zhì)（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）五、 實驗題 (共2題；共6分)17. （4分） (201

10、8大連模擬) 實驗室常用以下裝置制取氣體。（1） 用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_，發(fā)生裝置應選擇(填字母，下同)_；選擇依據(jù)是_（2） 用大理石和稀鹽酸制二氧化碳的化學方程式為_，發(fā)生裝置應選擇_，收集二氧化碳一般用裝置D而不用C的原因是_。 18. （2分） (2019九上中山期末) 現(xiàn)有黃銅粉末(銅、鋅合金)、含硝酸銅和硝酸銀的混合溶液. （1） 利用稀鹽酸和上述試劑驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性順序。寫出實驗操作預期現(xiàn)象和結(jié)論。_（2） 將一定量的黃銅粉末加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾得到濾渣和藍色濾液。推斷濾渣和與濾渣成分對應的濾液中溶質(zhì)成分_六、 計算題 (共1題；

11、共2分)19. （2分） (2017通州模擬) 為研究黃銅（銅鋅合金）的組成，某學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算：10g樣品中銅的質(zhì)量是多少克？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共2題；共6分)13-1、14-1、三、 解答題 (共1題；共3分)15-1、15-2、四、 推斷題 (共1題；共3分)16-1、16-2、16-3、16-4、五、 實驗題 (共2題；共6分)17-1、17-2、18-1、18-2、六、 計算題 (共1題；共2分)19-1、