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1、邯鄲市雞澤縣中考化學(xué)二模試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分） 下列包含 “化”的過程中屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 干冰氣化B . 鎂條氧化C . 冰塊融化D . 空氣液化2. （2分） (2019宜州模擬) 關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（ ） A . 為了身體健康，必須均衡膳食B . 為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C . 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉D . 為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑3. （2分） (2018紅橋模擬) 下列說法正確的是（ ）A . 分子是化學(xué)變化中的最小粒子B . 原子失去電子后變成

2、陰離子C . 元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同D . 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)4. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A . 聞氣味B . 滴加液體C . 加熱液體D . 測溶液pH5. （2分） (2019九上廣水期中) 下列作法能減少空氣中PM2.5的是（ ） A . 農(nóng)作物秸稈就地焚燒B . 吳店鎮(zhèn)大力新建風(fēng)能、太陽能發(fā)電站C . “桃花節(jié)”鼓勵市民自駕游D . 節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹6. （2分） 材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是A . 羊毛衫B . 塑料臉盆C . 不銹鋼餐具D . 玻璃杯7. （2分） (2017廣東) 下表是部分知識的歸納，

3、其中正確的一組是（ ）A、性質(zhì)與用途B、化肥與施用干冰可用于人工降雨甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鮮銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用如果莊稼的莖長得不好，可施用鉀肥C、環(huán)保與能源D、健康與安全為治理霧霾，禁止使用化石燃料為減少“白色污染”，使用可降解塑料若出現(xiàn)貧血，可適當(dāng)補(bǔ)充鐵元素霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用A . AB . BC . CD . D8. （2分） 某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是（ ）A . 米飯、面條B . 蔬菜、水果 C . 瘦肉、雞蛋D . 奶油、花生油9. （2分） (2017順義模擬) 鈦和鈦的合金大量用于航空工業(yè)，有空間金屬之稱。在元素周期表

4、中，鈦元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（ ）A . 原子序數(shù)為22B . 原子核內(nèi)中子數(shù)為22C . 元素符號為TiD . 相對原子質(zhì)量為47.8710. （2分） (2019岑溪模擬) 錸被譽(yù)為“超級金屬”，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。下圖是錸元素的部分信息，下列說法不正確的是（ ） A . 圖中x=18B . 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C . 錸的相對原子質(zhì)量為186.2D . 錸元素位于周期表的第六周期11. （2分） (2014泰州) 物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（ ） A . 微粒大小發(fā)生變化B . 微粒質(zhì)量發(fā)生變化C . 變成了新微粒D . 微粒間的空隙發(fā)生改變1

5、2. （2分） 硅酸鈣（CaSiO3）是玻璃的主要成分之一。硅酸鈣中Si的化合價是（ ）A . 2B . 3C . 4D . 413. （2分） 下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）A . 向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B . 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石C . 向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量D . 將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒14. （2分） (2017九上普陀期中) Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3 + 2XSb2O5 + 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ） A . H2B . O

6、2C . H2O2D . H3SbO4 15. （2分） (2018九下射陽開學(xué)考) 火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)肼（X）和雙氧水（H2O2），當(dāng)它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱量，有關(guān)反應(yīng)為方程式X+2H2O2=N2+4H2O，據(jù)此判斷肼的化學(xué)式（ ） A . N2B . N2H4C . NH2D . NH316. （2分） (2013南京) 據(jù)報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸（C4H4O4）馬來酸是無色晶體，能溶于水下列關(guān)于馬來酸的說法中正確的是（ ） A . 馬來酸屬于氧化物B . 馬來酸由三種元素組成C . 馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D . 5%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

7、2.76%17. （2分） (2018平谷模擬) 甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖8所示。下列說法不正確的是（ ）A . 甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B . t1時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C . t1時，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D . 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t218. （2分） (2020遵化模擬) 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（ ） A . N2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)B . 木炭粉（CuO）在空氣中灼燒C . KCl固體（MnO2）加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D .

8、FeCl2溶液（CuCl2）加入過量的鐵粉，過濾19. （2分） (2017相城模擬) 在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運(yùn)動條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）A . 該反應(yīng)為化合反應(yīng)B . 丙可能為該反應(yīng)的催化劑C . 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5D . 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:420. （2分） 燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會引起的環(huán)境問題是（ ）A . 溫室效應(yīng)B . 酸雨C . 白色污染D . 臭氧層破壞二、 填空題 (共8題；共24分)21. （2分） (2018昆明) 用化學(xué)用語填空。（1）

9、3個硫原子_； （2） 五氧化二磷_； （3） 4個一氧化氮分子_； （4） 鉀元素_； （5） 水中氧元素的化合價_。 22. （2分） (2016九下西安開學(xué)考) 根據(jù)題意填空 （1） 按要求填寫下表空格： 名稱1個硫原子5個水分子氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價3個鈉離子符號_（2） 將下列物質(zhì)進(jìn)行分類 a氮?dú)鈈加碘食鹽c氯化鋇d高錳酸鉀e過氧化氫溶液f水屬于混合物的是_（填寫序號，下同）；屬于單質(zhì)的是_（3） 下面是常見的物質(zhì)的性質(zhì)和變化 a酒精能燃燒b石蠟熔化c食物的腐爛d銅絲能導(dǎo)電屬于物理變化的是_（填寫序號，下同）；屬于化學(xué)性質(zhì)的是_23. （3分） (2016八下邵陽期中) 端午

10、節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程度污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用 （1） 取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、_等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水然后加入活性炭，利用其_性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水 （2） 判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_進(jìn)行檢驗(yàn)生活中常用_的方法降低水的硬度 （3） 愛護(hù)水資源，人人有責(zé)請你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議：_ 24. （3分） (2017遵義模擬) 如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1） 不銹鋼屬于_（填“純凈物”、“混合物”） （2） 電熨斗構(gòu)件中，屬于金屬單質(zhì)的是_ （3） 電熨

11、斗不用時，要即時斷開電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物_而引發(fā)燃燒 （4） 不銹鋼可以防止鐵生銹，請你再列舉出一個防止鐵生銹的方法：_ 25. （4分） (2017玄武模擬) AF是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì)，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示（部分反應(yīng)物或生成物已略去）。已知A由一種元素組成，B、C由兩種元素組成，D、E、F由三種元素組成，且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產(chǎn)中。表示7個不同的化學(xué)反應(yīng)。請回答問題。（1） A的化學(xué)式為_； （2） E的俗稱為_； （3） 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_； （4） 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_反應(yīng)。 26.

12、（5分） 閱讀下列材料，按要求回答問題材料：（1）氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水（2）加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物能制取氨氣（3）濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色（4）氨氣遇到氯化氫氣體在空氣中冒白煙（生成NH4Cl固體）【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】圖1是制取和收集氣體的部分裝置（1） 若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是_，化學(xué)方程式為_（2） 檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是_，圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是_ .（3） 還可以利用B裝置，向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣，則注入濃氨水的量至少要_ .【探究實(shí)驗(yàn)】某化學(xué)興趣小組對氨氣的性質(zhì)進(jìn)一步探究

13、【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進(jìn)行圖2中A所示的三個實(shí)驗(yàn)；【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)和紙花不變色，實(shí)驗(yàn)紙花變紅【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水_堿性（填“顯”或“不顯”）【查閱資料】圖2中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況【交流反思】（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因_；（2）小軍向?qū)嶒?yàn)中變紅的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是_（填序號）A生石灰 B濃硫酸 C堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體

14、混合物）【拓展探究】已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運(yùn)動速率越小該興趣小組增加了如圖3所示的探究實(shí)驗(yàn)，在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為_27. （3分） (2017通州模擬) 玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動 實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（1） 【提出問題】他們要探究的問題是_ （2） 【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒 【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)組合序號組合物質(zhì)H2SO4NaOHH2

15、SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2【記錄和解釋】（i）組合、均無明顯現(xiàn)象，其中組合_與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同為證明該不同之處，玲玲在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞溶液（ii）請寫出組合的化學(xué)方程式_（3） 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或_生產(chǎn)時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生 （4） 【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究 【實(shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分【提出猜想】沉淀只有BaSO4沉淀只有BaCO3沉淀

16、中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于試管中，滴加_（請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想是正確的（5） 【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分 取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴_，有白色沉淀產(chǎn)生（6） 【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子是_（指示劑除外） （7） 【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的_，對廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放 （8） 【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分

17、解反應(yīng)的可溶性鹽_（寫化學(xué)式） 28. （2分） (2018九上重慶月考) 某工廠，高溫燃燒12.5t石灰石（主要成分是 ），完全反應(yīng)后可生成5.6t生石灰（ ）固體和二氧化碳?xì)怏w（已知石灰石中的雜質(zhì)都是固體且都不參與反應(yīng)）。試計算：（1） 中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比（最簡整數(shù)比）。 （2） 該工廠所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ （3） 完成反應(yīng)后，所得固體產(chǎn)品的總質(zhì)量是多少？ 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共8題；共24分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、27-7、27-8、28-1、28-2、28-3、