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1、池州市石臺縣中考化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共4題；共8分)1. （2分） (2018順義模擬) 粗鹽提純和配制5%的食鹽水都需進行的操作是（ ） A . 過濾B . 蒸發(fā)C . 溶解D . 稱量2. （2分） 實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是 （ ）A . 必須使用催化劑B . 必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物C . 必須用排水法收集D . 必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿3. （2分） (2017豐臺模擬) 下列物質(zhì)敞口放置一段時間，質(zhì)量會減少的是（ ） A . 食鹽B . 濃硫酸C . 濃鹽酸D . 氫氧化鈉4. （2分） 將含泥沙的粗鹽提純

2、，并用制得的精鹽配制80g10%的食鹽溶液下列說法錯誤的是（ ）A . 過濾時攪拌漏斗中的液體，可以加快過濾的速度B . 蒸發(fā)濾液時，不斷用玻璃棒攪拌，防止液體濺出C . 配制溶液的步驟是：計算、稱量、溶解D . 配制時需用的主要儀器有：天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒二、 填空題 (共3題；共21分)5. （3分） (2017武勝模擬) 元素化合物知識是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請解答下列問題 （1） 根據(jù)如圖信息，寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ （2） 某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生對于產(chǎn)生氣泡的“異?，F(xiàn)

3、象”，下列猜想不合理的是 （填字母）A . 產(chǎn)生的氣體可能是H2B . 產(chǎn)生的氣體可能是CO2C . CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸D . CuSO4溶液的pH 小于7（3） 某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2，按下圖方案提純得到氯化鈉晶體 試劑A的化學(xué)式為_加入足量稀鹽酸的目的是_操作、的名稱分別是_、_操作、中都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作中的作用是_（4） 工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉，產(chǎn)物除氫氧化鈉外，還有氯氣和氫氣若要制取200t氫氧化鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少？ 6. （7分） “雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣

4、等化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示同學(xué)們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl33FeCl2；堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 【實驗探究1】下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補充完整實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量樣品放入試管中，滴加一定量的_用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中試

5、管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁樣品中一定含有_，不含F(xiàn)e2O3 （2）取少量樣品放入試管中，加水 溶解，靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色樣品中含有_【實驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是_、_（用化學(xué)方程式表示）為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗【實驗探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照圖2流程進行實驗，請回答相關(guān)問題：（1）操作二、操作三名稱是_（2）固體I的成分是_（填物質(zhì)化學(xué)式，下同）；（3）燒杯A中溶液和加入

6、的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_7. （11分） (2019九上東莞月考) 以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的)。請據(jù)此回答問題： （1） 其中屬于化學(xué)變化的步驟是_(填序號)。 （2） 凈水劑常用明礬，在此過程中明礬的作用是_。 （3） 經(jīng)過以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有_等雜質(zhì)。 A . 懸浮的固體顆粒物B . 顏色和有氣味的物質(zhì)C . 可溶性的物質(zhì)D . 細(xì)菌和病毒（4） 實驗室過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、_和_，其中玻璃棒的作用是_。 三、 實驗探究題 (共4題；共28分)8. （5分） (2017虞城模擬) 粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl

7、2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)，為了粗鹽提純，實驗的流程如圖所示請回答： （1） 操作和操作的名稱是_ （2） 寫出實驗室過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式_ （3） 加入適量稀鹽酸的作用是什么_？ 9. （9分） (2017九上長春月考) 小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：（1） 進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 。 A . 玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方B . 漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C . 濾紙的邊緣要低于漏斗口D . 液面要低于濾紙邊緣（2） 向濾液中加入活性炭，利用其_性，除去水樣中的色

8、素和異味。 （3） 在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現(xiàn)的情形是_（填序號）。10. （9分） (2019九下龍湖開學(xué)考) 將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進行了以下探究： （1） “錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒短路后卻能燃燒的原因是_。 （2） 探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？ （查閱資料）“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；鋅粉是一種深灰色固體；錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成正二價的錫的化合物。（

9、提出猜想）猜想：“錫紙”中的金屬是錫；猜想：“錫紙”中的金屬是鋁。（進行實驗）設(shè)計方案并進行實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析與結(jié)論取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出猜想_(填“”或“”)成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（交流討論）實驗中打磨“錫紙”的目的是_；下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_(填序號)。A、氯化銅 B、硝酸銀 C、硫酸鈉 D、硫酸亞鐵（拓展應(yīng)用）如果電器著火下列采取的符合題意滅火方法是_(填字母)。A、立即用水撲滅 B、先切斷電源，再用干粉滅火器滅火（3） 小肖同學(xué)向MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉(如圖實驗一)，實

10、驗結(jié)束后，把、試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進一個燒杯中(如圖實驗二)。將實驗二得到的物質(zhì)進行過濾，向所得濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則實驗二得到的溶液中，溶質(zhì)一定含有_(填化學(xué)式，下同)，可能含有_。 11. （5分） 黃銅礦（主要萬分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4 某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅主要步驟如圖所示：（1） Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù)，z的值為_（2） 步驟中，生成銅的化學(xué)方程式：_（3） 步驟中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是_（4） 步驟中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是_（填化學(xué)式）（5） 步驟回收銅的方法為_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空題 (共3題；共21分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 實驗探究題 (共4題；共28分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、