《臨滄市滄源佤族自治縣八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《臨滄市滄源佤族自治縣八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、臨滄市滄源佤族自治縣八年級上學(xué)期語文第一次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用 (共7題；共44分)1. （4分） (2018八上寧波期中) 根據(jù)要求完成小題。近日，浙江各地農(nóng)村紛紛開展“我們的家園萬家農(nóng)村文化禮堂慶豐收”系列活動。通過文藝匯演、民俗文化和非遺展示、農(nóng)產(chǎn)品展消、志愿服務(wù)等形式，【A】hng揚中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示農(nóng)民群眾精神生活新變化，表達(dá)農(nóng)民群眾對新時代美好生活的真【B】zh感受。今年的中國農(nóng)民豐收節(jié)前后，浙江各地舉辦大型綜合活動千余場，各村級舉辦活動近萬場，讓村民在家門口就能看到精彩演出。（1） 請根據(jù)拼音寫出【A】【B】兩處的漢字：A_、B_。（

2、2） 語段中有一個錯別字，請找出這個字，并修改。_改為_。2. （2分） 下列各句中，加橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 在這次舉行的“當(dāng)代書法展上”，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀 ，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。B . 關(guān)于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。C . 在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。D . 聽說這家晚報和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會，請有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。3. （2分） 下列句子不會產(chǎn)生歧義的一項是（ ） A . 這飯不熱了

3、。B . 里根、舒爾茨分別同費薩爾、哈達(dá)姆會談。C . 他有兩本魯迅先生的書。D . 李老師是教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的優(yōu)秀教師。4. （2分） (2016七上余姚期中) 仔細(xì)揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；_，_。5. （10分） (2013南京) 用詩文原句填空。日月之行，若出其中；_ ， 若出其里。（曹操觀滄海）采菊東籬下，_。（陶淵明飲酒）欲窮千里目，_。（王之渙登鸛雀樓）_ ， 直掛云帆濟滄海。（李白行路難）_ ， 自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）_ ， 千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)

4、歌頭）醉翁之意不在酒，_。（歐陽修醉翁亭記）予獨愛_ ， 濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）莫言在諾貝爾文學(xué)獎獲獎演說中感謝恩師徐懷中先生，可以說，有了徐懷中才有莫言。這讓我們想起韓愈在馬說中同樣的感慨：“_ ， _?！?. （9分） (2019八下金華期中) 名著閱讀。 （1） 喬斯坦賈德是_（國）的作家，他創(chuàng)作了一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說蘇菲的世界，小說中寫道：14歲的女孩蘇菲有一天放學(xué)回家，收到一封神秘的來信，信上只有一句話“_？” （2） 傅雷教導(dǎo)兒子“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣”時，是以什么為例子？ （3） _（人名）在給

5、青年的十二封信中談到讀書的時候說到：你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，是你有沒有_的問題。 7. （15分） (2017八上東臺月考) 綜合性學(xué)習(xí)為弘揚紅軍長征精神，學(xué)校準(zhǔn)備開展紀(jì)念活動，決定于9月25日下午兩點在校大禮堂舉行以“長征不朽的豐碑”為主題的文藝演出。請你參加活動，并完成相關(guān)任務(wù)。（1） 【活動一】請你以主持人的身份設(shè)計一段開場白 （2） 【活動二】請你為主持人設(shè)計一段串聯(lián)詞，將下面的兩個節(jié)目巧妙地串起來。節(jié)目一：詩朗誦七律長征（朗誦者：李明）。節(jié)目二：獨唱走進新時代（演唱者：王虹）串聯(lián)詞 ：（3） 【活動三】請你以校團委委員的身份前去邀請老紅軍張爺爺來觀看演出，見面時怎么

6、說？ 二、 閱讀天地。 (共3題；共49分)8. （14分） 閱讀下面兩首詩，完成小題。 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首（其一）歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。（1） 這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是_時的景物，歐陽修寫的是_時的景物。 （2） 歐陽修詩的三，四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡要分析。 （3） 白居易詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了_的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)

7、這種感情的一個詞語是_。 （4） 白居易詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。 9. （13分） (2018七下肇源期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有

8、癡似相公者?！保◤堘泛耐た囱疽摇垦嗟睾?，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作 ， 作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（選自袁宏道滿井游記

9、）（1） 解釋下列語句中劃線的字。問其姓氏，是金陵人，客此 _是日，更定矣 _凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫 _未百步輒返 _（2） 選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項（ ） A . 湖中人/鳥聲俱絕B . 余/強飲三大白而別C . 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D . 毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。莫說相公癡，更有癡似相公者。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。（4） 這兩篇寫景散文皆情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。甲文寫出了雪后西湖之景的_的特點；乙文則表現(xiàn)了滿井早春_的特點。 10. （22分） (2015恩施) 閱讀下面文章，完成下列小題殉情的巖鷹宋伯航在西北邊疆的草

10、原上，以游牧為生的柯爾克孜族人家，有一個古老的傳統(tǒng)習(xí)俗，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶都要豢養(yǎng)獵鷹。其益處一是在放牧?xí)r，獵鷹看護畜群防備狼害突襲向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用；二是當(dāng)作閑暇時放鷹娛樂之用。尤其是牧主人把兒女們撫養(yǎng)長大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在與兒子兒媳分家時，必須送上一只獵鷹。在柯爾克孜族人心中，不僅視鷹為一種家當(dāng)，還視鷹如生命般珍貴。居瑪洪老人準(zhǔn)備給二兒子分家，讓晚輩獨立另過日子，可老人的心中除了父子二十多年來不離不棄的難以割舍之情外，一直悶悶不樂，至今還沒有親手捉一只鷹送給兒子。為了卻自己的心愿，就在一個月以前，老人獨自騎馬早出晚歸，一門心思要捉一只雛鷹送給二兒子。老人在三十里

11、外的深山里，尋到了他所要捉的雛鷹目標(biāo)，但由于雛鷹太小，需待其羽毛豐滿快要試飛時才能去捉，所以老人遲遲未去捉回雛鷹。這天一大早，老人備好馬，帶上二兒子一同前去捉鷹。父子倆來到深山的一座懸崖峭壁前，老人讓兒子在崖壁下守候，自己帶上護頭罩腰系繩索攀登到懸崖上，他要親手去捉崖壁上鷹巢里的那只雛鷹。眼看老人快要接近鷹巢時，突然一只雌鷹從崖對面的森林里朝老人直飛而來，雌鷹嘶鳴著撲向老人。有五十多年捉鷹經(jīng)驗的老人，很明白雌鷹的舉動是在保護孩子不被人抓走或受到意外的傷害。雌鷹兇猛的張開利爪打著回旋沖向老人，老人因受到雌鷹的攻擊而未能接近鷹巢，雌鷹拼命地在峭壁的巢穴前俯沖著，撕心裂肺的鳴叫著，老人依然艱難地向鷹

12、巢靠近。雌鷹使盡力氣勇猛地沖飛阻擋，也許是雌鷹救子心切，在奮力直撲老人時，一頭撞在崖壁凸起的巖尖上，掉下了山崖。在山下守候的兒子見雌鷹掉在不遠(yuǎn)處的亂石中，趕忙近前一看，這只雌鷹滿身鮮血淋漓，已斷氣命亡。雌鷹出乎意外地撞擊巖石而死，使山崖上的老人頓然心驚一顫，雌鷹的死，使雛鷹沒了保護，老人可以趁機輕而易舉地從鷹巢里捉到雛鷹，老人向兒子擺擺手，今天就不捉了，等兩天再來捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子倆騎上馬空手而歸。等到第三天，父子倆再次來到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鷹死去的亂石堆旁，一只雄鷹也撞巖而死，掉在死去雌鷹的不遠(yuǎn)處。兒子感到十分驚奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的結(jié)果

13、。父親向兒子解釋，這是草原上鷹的一種稀少種類，叫巖鷹。這種鷹有著兇猛、機智、果敢、忠誠的特性，如果捉到雛鷹拿回家馴養(yǎng)，必定成為草原上一種特別優(yōu)秀的獵鷹。除此之外，這種鷹具有很強的家庭觀念，若配偶一方死去，另一方也會為對方不惜生命而殉情離開世界。我們現(xiàn)在就把這對巖鷹夫妻挖土埋掉，今天該把巖鷹的孩子帶回家馴養(yǎng)了，今后你要把它們的孩子當(dāng)成你自己的孩子來細(xì)心護養(yǎng)。老人的一番話說得身邊的兒子啞口無言，更是感慨萬千。從這對巖鷹的身上可以看到一種人性的光芒，這就是愛，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱粋€完整的家，相依為命，共同生存，一旦對方意外逝去，而另一方也殉死以報，巖鷹的愛，也許能讓我們從中得到人性悟徹的啟發(fā)。（選

14、自意林2015年第11期）（1） 仿照示例，結(jié)合全文內(nèi)容補充相關(guān)情節(jié)。老人尋找雛鷹老人發(fā)現(xiàn)雛鷹老人一捉雛鷹_老人二捉雛鷹老人深情揭秘。（2） 本文題為“殉情的巖鷹”，作者卻在文章開頭不惜筆墨述說柯爾克孜族人家的傳統(tǒng)習(xí)俗，這樣寫有何用意？（3） 品析第段中劃線詞語的表達(dá)作用。（4） 第段中寫道：“老人的一番話說得身邊的兒子啞口無言，更是感慨萬千?！痹囅雰鹤訒心男└锌?？（5） 你如何看待文中雄鷹的“殉情”？請聯(lián)系文本和生活實際自選一個角度談?wù)勀愕目捶āＨ?寫作實踐 (共1題；共5分)11. （5分） (2017八上西華期中) 任選一題作文（一）題目：“成長中，我學(xué)會了 ”（提示：堅強、珍惜、理

15、智、感動）要求：請將題目補充完整，結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫一篇600字以上的記敘文；線索清楚，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，；文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校、班級的真實姓名。（二）假如我是一名宇航員，假如我是科學(xué)家，假如我是太多的加入縈繞在我們的腦海中，選取你最想成為的角色，以“假如我是 ”為題寫一篇不少于600字的文章。題目： 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 積累與運用 (共7題；共44分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、 閱讀天地。 (共3題；共49分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 寫作實踐 (共1題；共5分)11-1、