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1、內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高三上學(xué)期期中考試語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)1. （6分） (2015高二上河北期中) 閱讀下面的文字，完成后面小題目。絲綢之路的歷史變遷與當(dāng)代啟示古代絲綢之路，從時間上看，跨越2000多年，歷經(jīng)先秦、漢唐、宋元、明清4個時期；從地理類型來看，包括陸上絲綢之路和海上絲綢之路；依據(jù)商品類型可細(xì)分為“皮毛之路”“玉石之路”“珠寶之路”和“香料之路”等。通過絲綢之路，中國的絲綢、茶葉、瓷器、漆器等得以與西方的胡麻、胡桃、胡蘿卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有無。在此基礎(chǔ)上，值得注意的是，中國的“四大發(fā)明”在歐洲近代文明產(chǎn)生之前經(jīng)由絲綢

2、之路傳入西方，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；明代鄭和通過海上絲綢之路七下西洋，與南亞、西亞、歐洲和北非進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流，發(fā)揮了同樣的作用。事實上，中國與西方的交流很早就開始了。從希臘考古和文獻(xiàn)資料中可以發(fā)現(xiàn)，公元前6世紀(jì)時，中國的絲綢等物品已傳入希臘。戰(zhàn)國時期古希臘和古羅馬的學(xué)者就將當(dāng)時的中原地區(qū)認(rèn)定為與絲綢相關(guān)的地區(qū)，古代羅馬博物學(xué)家普林尼在自然史中將中國稱為“賽里斯”，“賽里斯”在希臘古語里是“絲”之意。從古代中國的情況看，公元前10世紀(jì)周穆王西征犬戎就曾到達(dá)中亞一帶，沿路還將絲綢、黃金、貝帶和朱丹等中原物品饋贈給當(dāng)?shù)夭柯涫最I(lǐng)。盡管穆天子傳等帶有神話色彩，但卻提供了古代各族分布、遷徙和交往

3、的歷史素材，描述了古代中西交通和文化交流的基本狀況。學(xué)界有人認(rèn)為張騫第一次出使西域的主要目的是開通絲綢之路。事實上，漢武帝派張騫出使西域是為了傳達(dá)漢朝希望與西域大月氏等國建立聯(lián)盟共同抗擊匈奴的愿望，盡管這一目標(biāo)并沒有達(dá)成，但張騫出使西域卻使橫貫東西方的絲綢之路被正式開通了。此后，西域歷史成為中國歷史的一部分，中亞草原成為連接中國與西方文明的橋梁。當(dāng)然，在討論古代絲綢之路形成和發(fā)展時，不僅要關(guān)注中國在溝通西域方面的舉措，也要關(guān)注中亞和歐洲在構(gòu)筑絲綢之路中所起的作用。公元前6世紀(jì)中期，波斯帝國崛起，其地域橫跨亞歐非三大洲，為了密切宮廷與各郡的聯(lián)系，加強(qiáng)統(tǒng)治，開始修建御道。古希臘歷史學(xué)家希羅多德就認(rèn)

4、為“波斯御道”上往來的郵差可能是世界上速度最快的郵差。后來亞歷山大打敗波斯帝國，將西亞和中亞地區(qū)納入希臘的統(tǒng)治范圍。隨著亞歷山大東征，并在沿途修建商貿(mào)網(wǎng)點，大量希臘人和馬其頓人遷徙到這些地區(qū)，無疑促進(jìn)了歐洲、中亞地區(qū)與我國中原地區(qū)的經(jīng)貿(mào)和文化交流，為古代絲綢之路的打通創(chuàng)造了極好的客觀條件。需要強(qiáng)調(diào)的是，中國政府當(dāng)下提出的“一帶一路”倡議是為現(xiàn)代社會條件下泛歐亞大陸深度合作提供的一個嶄新的多邊合作方案，是中國與世界進(jìn)行深度戰(zhàn)略互動的基本范式，而貿(mào)易投資缺乏便利正是泛歐亞大陸及其沿岸地區(qū)最大的障礙之一。就像古代絲綢之路中中國是東方的端點國家，但并不主導(dǎo)一切那樣，在“一帶一路”倡議中中國也更多地起到

5、發(fā)起者和推動者的作用。只有通過深度的國際經(jīng)濟(jì)合作實現(xiàn)互利共贏才是這一方案的靈魂所在。（摘自2015年4月20日光明日報，有刪改）（1） 下列各項的表述，不屬于古代絲綢之路作用的一項是（ ）A . 在張騫出使西域之前， 中原內(nèi)地和西域之間的交往和接觸就已開始，亞歐非三大洲就已經(jīng)有較為頻繁的接觸和交流。B . 通過絲綢之路，中國的絲綢、茶葉、瓷器、漆器等得以與西方的胡麻、胡桃、胡蘿卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有無。C . 明代鄭和七下西洋與南亞、西亞、歐洲和北非進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和文化交流，意味著在明代絲綢之路已成為商貿(mào)與文化交流之路。D . 中國的“四大發(fā)明”通過古代絲綢之路在歐洲近代文明產(chǎn)生之前

6、傳入西方，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A . 漢朝出于軍事戰(zhàn)略需要，迫切希望與西域大月氏等國建立聯(lián)盟以實現(xiàn)抗擊匈奴的愿望，所以才派張騫出使西域。B . 人們在探討古代絲綢之路形成和發(fā)展時常常從“東方”的視角來闡述和分析，實際上，古代絲綢之路是東西方文明共同構(gòu)筑的。C . 盡管穆天子傳等具有神話色彩，但其提供的古代各族分布、遷徙和交往的歷史素材，印證了東西方的物質(zhì)文化交流已經(jīng)存在。D . 古代羅馬博物學(xué)家普林尼在自然史中將中國稱為“賽里斯”，即希臘古語“絲”之意，可見研究古希臘和古羅馬文化的學(xué)者認(rèn)為東方的中原地區(qū)與絲綢相關(guān)。（3） 根據(jù)原文內(nèi)

7、容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A . 亞歷山大東征并設(shè)立商貿(mào)網(wǎng)點使得北非、歐洲與中亞地區(qū)建立了直接聯(lián)系，絲綢之路的中段和西端部分已暢通無阻。B . 古代絲綢之路的形成既有外在的形勢需要，更有內(nèi)在的歷史動因，而張騫出使西域開通絲綢之路是一種主觀的意外、客觀的必然。C . 波斯帝國修建的御道方便了貨物、人員和文化的交流，促進(jìn)了“西域”地區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)的形成和暢通，觀上為后來絲綢之路的開通打下基礎(chǔ)。D . 中國政府的“一帶一路”戰(zhàn)略是在借鑒古代絲綢之路經(jīng)驗與模式的基礎(chǔ)上，在一定程度上將會解決泛歐亞地區(qū)貿(mào)易投資缺乏便利的難題。二、 古代詩文閱讀 (共4題；共34分)2. （11分） (2018高一

8、下贛榆開學(xué)考) 閱讀下面文言文，完成下列小題。樂毅報燕王書望諸君（即樂毅）乃使人獻(xiàn)書報燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質(zhì)之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。今王使使者數(shù)之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以書對。臣聞賢圣之君，不以祿私其親，其功多者賞之；不以官隨其愛，其能當(dāng)者處之。故察能而授官者，成功之君也；論行而結(jié)交者，立名之士也。臣以所學(xué)者竊觀之，先王之舉錯，有高世之心，故假節(jié)于魏，而以身得察于燕。先正過舉，擢之乎賓客之中，使臣為亞卿。先王命之曰：我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事。臣曰：夫齊，霸國之遺教而驟

9、勝之遺事也，嫻于甲兵，習(xí)于戰(zhàn)攻。王若欲伐之，則必舉天下而圖之。舉天下而圖之，莫徑結(jié)于趙矣。約楚、趙、宋盡力，四國攻之，齊可大破也。先王曰：善！臣乃口受令，具符節(jié)，南使臣于趙。顧反命，起兵隨而攻齊，大勝之。輕卒銳兵，長驅(qū)至國。齊王逃遁走莒，僅以身免。珠玉財寶車甲珍器盡收入燕。自五伯以來，功未有及先王者也。先王以為愜其志，以臣為不頓命，故裂地而封之，使之得比乎小國諸侯。臣不佞，自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而弗辭。臣聞賢明之君，功立而不廢，故著于春秋；蚤知之士，名成而不毀，故稱于后世。若先王之報怨雪恥，夷萬乘之強(qiáng)國，收八百歲之蓄積，及至棄群臣之日，遺令詔后嗣之馀義。臣聞善作者不必善成，善始者

10、不必善終。昔者伍子胥說聽乎闔閭，故吳王遠(yuǎn)跡至于郢；夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。故吳王不寐先論之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤見主之不同量，故入江而不改。夫免身全功以明先王之跡者，臣之上計也。離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也。臨不測之罪，以幸為利者，義之所不敢出也。臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。臣雖不佞，數(shù)奉教于君子矣。恐侍御者之親左右之說，而不察疏遠(yuǎn)之行。故敢以書報，唯君之留意焉?！保ü?jié)選自古文觀止樂毅報燕王書）（1） 對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 望諸君乃使人獻(xiàn)書報燕王曰 報：回復(fù)B . 今王使使者數(shù)之罪 數(shù)：數(shù)落，列舉C . 不以官

11、隨其愛 愛：喜歡D . 故受命而弗辭 辭：拒絕（2） 下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ） A . 故察能而授官者 漁父見而問之曰B . 今王使使者數(shù)之罪 幽于糞土之中而不辭者C . 不以官隨其愛，其能當(dāng)者處之 其若是，孰能御之D . 昔者伍子胥說聽乎闔閭 其聞道也固先乎吾（3） 下列句子全部用來說明樂毅“敢以書對”原因的一組是（ ）恐侍御者之親左右之說，而不察疏遠(yuǎn)之行 顧反命，起兵隨而擊齊吳王不寐先論之可以立功 臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理齊王遁而走莒，僅以身免 不白臣之所以事先王之心A . B . C . D . （4） 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。嫻于

12、甲兵，習(xí)于戰(zhàn)攻。王若欲伐之，則必舉天下而圖之。臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。3. （7分） (2019高三上江門期末) 閱讀下面這首宋詞，完成小題。 西江月示兒曹以家事付之辛棄疾萬事云煙忽過，一身浦柳先衰。而今何事最相宜。宜醉宜游宜睡。早趁催科了納，更量出入收支。乃翁依舊管些兒。管竹管山管水?！咀ⅰ吭~人一生為了恢復(fù)祖國的統(tǒng)一，屢建奇功，畢生堅持抗戰(zhàn)，為主和派所不容。催科：官府催交的租稅。（1） 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A . 首句“云煙”二字給人輕淡之感，其實輕淡中包含著詞人對往事如煙的感嘆。B . 上闋次句將自己比作入秋蒲柳，意思是說自己身體非常孱弱，過

13、早地衰老了。C . “早趁催科了納”既照應(yīng)題中“以家事付之”，同時揭示了當(dāng)時賦稅的繁重。D . 結(jié)尾兩句詞人以“乃翁”自稱，說自己依然還可以管管竹林、青山、綠水。（2） 詞中蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？請結(jié)合詞句作簡要分析。 4. （6分） (2019高三上哈爾濱期末) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 王國維言“一切景語皆情語”，在杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中，“_，_”兩句運(yùn)用濃墨重筆渲染了雨前的陰沉氣氛，對景物的描繪也烘托出詩人愁慘凄惻的心境。 （2） 劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中用典故表達(dá)回歸之后的感受的句子是：“_，_?！?（3） 在李商隱的無題中，詩人將自身的哀怨凄婉與暮春的凋零景象

14、融為一體的詩句是：“_，_?！?5. （10分） (2016高三上杭州開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1） _，谷不可勝食也；_，魚鱉不可勝食也（孟子寡人之于國也）（2） 故木受繩則直，_，君子博學(xué)而日參省乎己，_。（荀子勸學(xué)）（3） 地崩山摧壯士死，_。_，下有沖波逆折之回川。（李白蜀道難）（4） 使六國各愛其人，_；使秦復(fù)愛六國之人，_。（杜牧阿房宮賦）（5） _，到黃昏，_。這次第，怎一個愁字了得?。ɡ钋逭章暵暵┤?、 實用類文本閱讀 (共1題；共20分)6. （20分） (2015高二上江蘇期中) 閱讀下面的作品，完成文后小題。米勒，米勒，你聽到鐘聲了嗎？殷紅一百多年前，傍晚

15、的那抹橙紅色的夕陽，撒在森林團(tuán)團(tuán)簇簇的樹梢上，也鋪滿了巴比松那片遙遠(yuǎn)又空曠的原野。蕭瑟的秋風(fēng)疲憊地打著漩渦游走，卷來遠(yuǎn)處教堂的鐘聲。那位年輕的農(nóng)婦停下手中的活計，直起身來默默祈禱，而她的丈夫摘下帽子，虔誠的神情定格在暮色將臨的靜謐里。晚霞里的枯草垛，小推車上的土豆口袋，悄悄告訴我們，這就是米勒的光陰。米勒的畫筆鎖住了那個秋日的神圣，他欣喜地把這幅畫拿給親友看，說：“這是祈禱鐘聲?！苯又吲d的補(bǔ)充道：“喂，你聽到鐘聲了吧？”“藝術(shù)的使命是一種愛的使命，而不是恨的使命?！泵桌杖缡钦f。他同情革命，卻沒有像庫爾貝那樣投入革命的行列；他同情農(nóng)民，但又絕不能像德拉克羅瓦那樣把農(nóng)民引向戰(zhàn)爭。他只好用人各有

16、命的宿命思想，把自己的無奈銘刻在畫布上。于是，夕陽把他落魄的身影拉得很瘦很長。1889年，當(dāng)那些歐美收藏家聚集在斯克里坦家，爭相觀看被拍賣的米勒的杰作晚鐘，而我們那位邊走邊畫的“行吟詩人”，卻遠(yuǎn)離了塵世的紛擾和喧囂十四年了。雖然他最初完成這幅畫的時候，堅信它是一幅曠世杰作，而賣出這幅畫時，卻不過是希望得到一千法郎的顏料錢，但實際上那時他被人嘲笑成大字不識的鄉(xiāng)巴佬，他的畫即使白送人也會遭到拒絕。早年喪妻的打擊和六個嗷嗷待哺的孩子所造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使他被迫制作一些模仿18世紀(jì)洛可可時期的繪畫作品。迫于生計，米勒甚至不得不畫些庸俗低級的裸體畫。然而有時幾幅畫卻還換不來一只小孩的鞋子。他聲嘶力竭的掙扎

17、喊叫：藝術(shù)！真能把人皮都剝掉。米勒畫完了晚鐘，好長時間后才找到一位買主，僅僅換回了他的顏料錢。后來這幅畫輾轉(zhuǎn)于多位收藏家手中，價格不斷攀升。最后由斯克里坦以12000法郎買回收藏，直到1889年在家中舉行那次著名的拍賣。拍賣場內(nèi)外擠滿了翹首以待畫落誰家的人，比肩接踵，簡直沒有立足之地。法國美術(shù)協(xié)會主席安托奈爾布魯斯托決心要為米勒的祖國法國掙回顏面，他和美國華盛頓美術(shù)館及其他收藏家一起參與競爭，拍賣在不斷上漲的價格中愈演愈烈。當(dāng)達(dá)到451000法郎時，美國富豪退出了競拍。然而，未等布魯斯托松口氣，兩個美國人坐特快列車從阿佛爾趕到巴黎，“接力”競拍，氣氛達(dá)到白熱化階段。在法國人民喊著“法國萬歲”的

18、呼聲下，雙方死咬著價位拼命角逐，最后布魯斯托以55萬法郎的巨額款項贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。而此時，那些曾經(jīng)不識珍寶的法國人，無限地崇敬起當(dāng)時不值一文的米勒，把他看作“法國的驕傲”，并為晚鐘流出激動的淚水。然而，那個放牧童貞的米勒呢？他曾兩次企圖自殺。46歲創(chuàng)作的死神與樵夫悲慘落選沙龍展，沒有給他帶來成名的希望曙光；50歲創(chuàng)作的拿鐵鍬的農(nóng)民招來評論家嘲罵一片。曹雪芹說“都云作者癡，誰解其中味”，米勒和他都美得如同一個被背棄的世界，只能在各自的作品中找一個太虛幻境以度紅樓殘夢。把他們早已洞悉世事的眼睛、那痛苦而又歡欣的靈魂，藏在藝術(shù)作品中，顛沛流離。過去的畫布上都烙上了淺淺的顏色，歲月的味道很鮮美

19、。晚鐘那靜謐的時光，郁郁沉淪地流淌在畫布上，仿佛是米勒用針繡出，那枚記憶的銀針也刺痛了我們的眼睛。米勒，米勒，你聽到鐘聲了嗎？（注：米勒（18141875），19世紀(jì)法國最杰出的以表現(xiàn)農(nóng)民題材而著稱的現(xiàn)實主義畫家，晚鐘是其代表作品。原文有刪改。）（1） 簡述文章第1，2段對晚鐘畫面內(nèi)容的描述在全文中的作用。（2） 文章第11，12段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？分析其作用。（3） 第3段，米勒對親友說“你聽到鐘聲了吧”，文末作者對米勒說“你聽到鐘聲了嗎”，請分別寫出你對這兩個句子的理解。（4） 除了米勒高超的繪畫技能外，還有什么原因使晚鐘成為不朽的藝術(shù)杰作？請你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行探究。四、 語言文字運(yùn)

20、用 (共9題；共22分)7. （2分） (2019高二上北京期中) 下列句子中橫線的成語使用有誤的一項是（ ） A . 子女們都很有教養(yǎng)，富有同情心、感恩心，禮數(shù)周到，這與父母對他們的耳提面命分不開。B . 學(xué)校有很多同學(xué)突然迷上了模型制作，始作俑者是一名高二的學(xué)生，他做的車模精致極了。C . 在學(xué)校的操場上，各班運(yùn)動員早已厲兵秣馬,準(zhǔn)備在本屆“愛祖國”運(yùn)動會上奪取團(tuán)體冠軍。D . 作為一名藝術(shù)工作者，不加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不深入體驗生活，作品的創(chuàng)作水平就會每況愈下。8. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 日本單方面制造的釣魚島事態(tài)升級，非常容易引發(fā)兩國大面積軍事沖突的結(jié)果發(fā)生，中

21、方對此保持了高度警惕。B . “光盤”行動的發(fā)起者說，“光盤”行動就是在飯店就餐時倡導(dǎo)人們講究勤儉節(jié)約糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜就打包帶走。C . 在尼克斯與湖人隊交鋒時，林書豪超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色，不僅搶走了科比的風(fēng)頭，還讓科比認(rèn)識到了自己究竟是怎樣一個人。D . 高三已進(jìn)入沖刺階段，同學(xué)們都在刻苦努力，能否取得高考的勝利，取決于同學(xué)們冷靜沉穩(wěn)的程度。9. （2分） (2015高二上連江期中) 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）內(nèi)心里擁有善，_，_，_。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。_，從而形成一泓循環(huán)的水流，_，_

22、?？匆娯毟F而情不自禁地產(chǎn)生同情看見寒冷而愿意去雪中送炭才會看見弱小而自覺前去扶助我們在感動別人的同時，也被別人感動著滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子幫助我們度過相濡以沫的人生A . B . C . D . 10. （2分） 將下列各句按句式分類正確的一項是（ ）而君幸于趙王何以解憂求人可使報秦者，未得匪我愆期，子無良媒亦自縊于庭樹恐年歲之不吾與臣誠恐見欺于王而負(fù)趙非為織作遲，君家婦難為A . /B . /C . /D . /11. （2分） 下列語句中加下劃線的字，意義和用法不相同的一項是（ ）A . 靡室靡家，玁狁之故 三歲為婦，靡室勞矣B . 憂心烈烈，載饑載渴 既見復(fù)關(guān)，載笑載言C . 憂

23、心孔疚，我行不來 女也不爽，士貳其行D . 戎車既駕，四牡業(yè)業(yè) 言既遂矣，至于暴矣12. （2分） 下列各組句子中劃線詞語用法不同于其他的一項是 （ ）A . 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦B . 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師C . 序八州而朝同列D . 先破秦入咸陽者王之13. （2分） 下列對劃線詞語解釋有誤的一項是（ ）A . 小大之獄（案件），雖不能察蹴（踩踏）爾而與之，乞人不屑也。萬鐘（這里指優(yōu)厚的物質(zhì)待遇）則不辨禮義而受之迤邐（緩慢前行，這里有顛沛流離之意）不想來到滄州B . 小惠未徧（普遍，遍及），民弗從也犧牲（指祭祀或祭拜用品）玉帛，弗敢加也臣之客欲有求于臣，皆以（因為）美于徐公彤云

24、（濃云）密布，朔風(fēng)漸起C . 陟罰臧否（指對下級官吏的獎罰或提拔），不宜異同是以先帝簡拔（挑選錄用）以遺陛下土地平曠，屋舍儼然（整齊的樣子）且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)（設(shè)宴接待遠(yuǎn)方來的客人）D . 阡陌交通（交錯相通），雞犬相聞雖乘奔御（駕著）風(fēng)不以疾也。臨表涕（眼淚）零，不知所言 又虧林沖赍發(fā)（資助）他盤纏14. （3分） (2016高二上湘潭期中) 仔細(xì)觀察下面這枚“國家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖?，使上下文句意銜接自然。（每句不超過15個字）“國家節(jié)水標(biāo)志”由_組成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。

25、標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要_；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分（去掉兩個點），且水滴正處在“心”字的中間一點處，寓意著_。 15. （5分） 請概括下面一則消息的主要內(nèi)容，不超過30字。浙江在線杭州11月11日訊 11月11日零點開始，位于杭州的阿里巴巴西溪園區(qū)開始騷動起來，大屏幕上開始滾動起數(shù)字，第二分鐘，交易額突破10億元，第五分鐘，交易額突破20億，第十分鐘，36億！這場購物狂歡節(jié)開始38分鐘28秒之后，大屏幕上的數(shù)字定格在100億元，人群中再次爆發(fā)出一陣騷動，2014年注定又是一個瘋狂的雙十一。38

26、分鐘，阿里巴巴雙十一的交易額就破了百億元大關(guān)，而在去年，破百億用時5小時49分。今年雙十一的一大特點是無線端交易額占比明顯上升，網(wǎng)友用手機(jī)端支付將近占了一半。截至記者發(fā)稿時，無線端成交占比達(dá)到了45.7%。據(jù)阿里方面公布的數(shù)據(jù)，2013年手機(jī)淘寶交易筆數(shù)占整體的21%，而2012年這個數(shù)字為5%。五、 作文 (共1題；共5分)16. （5分） (2017房山模擬) 從下面兩個題目中任選一個，按要求作答，不少于700字，將題目抄在答題卡上。中國詩詞大會是由中央電視臺推出的一檔大型文化益智節(jié)目，通過選手對詩詞知識的比拼，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，涵養(yǎng)人的心靈。身為高中生的你，

27、可能在完成學(xué)業(yè)之余擠時間觀看了此節(jié)目，也可能只是聽說過此節(jié)目。請從中國詩詞大會說開去，寫一篇議論文。要求：題目自擬，觀點明確，證據(jù)充分，論證合理。請以我的成人儀式為題寫一篇記敘文。要求：有細(xì)節(jié)、有描寫。提示：“成人”可以理解為“成為成年的人”，可以理解為“成為成熟的人”，還可以理解為“成長為成年人”。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 古代詩文閱讀 (共4題；共34分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 實用類文本閱讀 (共1題；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 語言文字運(yùn)用 (共9題；共22分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、五、 作文 (共1題；共5分)16-1、