《湖北省江漢區(qū)高二年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省江漢區(qū)高二年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省江漢區(qū)高二年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）延遲退休的政策信號(hào)一經(jīng)釋放，立刻在全社會(huì)引發(fā)巨大反響，一時(shí)之間， ， 反對(duì)之聲。雖然延遲退休有益于減緩養(yǎng)老金不足的壓力，也符合國(guó)際潮流，但遭到如此多的質(zhì)疑和反對(duì)卻是的，其背后的原因值得決策者深思。A . 群情激奮 甚囂塵上 始料未及B . 群情鼎沸 甚囂塵上 超乎想象C . 群情鼎沸 此起彼伏 始料未及D . 群情激奮 此起彼伏 超乎想象2. （2分） (2017高三上龍巖期末) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 大

2、型舞臺(tái)劇平潭映象采用全息投影和舞臺(tái)真人群舞相結(jié)合的方式，營(yíng)造出漁民在海島漁獵的原生態(tài)生活場(chǎng)景。B . 此項(xiàng)大獎(jiǎng)旨在表彰一年來在品牌建設(shè)和商業(yè)運(yùn)營(yíng)上表現(xiàn)優(yōu)異的業(yè)內(nèi)品牌，以他們的榜樣力量帶動(dòng)整個(gè)家紡家居行業(yè)創(chuàng)新前行為目的。C . 在晚會(huì)上，戲曲演員和美聲男髙音合唱我的太陽，令全場(chǎng)觀眾都不禁為這種跨界融合的創(chuàng)意擊節(jié)贊嘆。D . 我國(guó)系列重大科研突破的集中亮相不僅令全世界投來注視的目光，也極大提振了中國(guó)人的民族自信心和自豪感。3. （2分） (2017高二上寧夏開學(xué)考) 下列各句中交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（ ） A . 昨日我酒后失言，多有得罪，還望您多包涵。B . 您對(duì)我作文的指導(dǎo)我受益匪淺，今晚

3、我定會(huì)認(rèn)真雅正。C . 我的電話號(hào)碼還請(qǐng)您惠存，以后我們常聯(lián)系。D . 我商場(chǎng)現(xiàn)有一空鋪招租，歡迎來電垂詢。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)4. （9分） (2016高三上湖州期中) 閱讀下面的文字，完成小題?；ト冢褐形鲌@林的趨勢(shì)王向榮東方園林和西方園林是世界園林體系中最重要的兩大瑰寶，它們?cè)谛纬膳c發(fā)展過程中曾各自獨(dú)立，后來又相互影響，到了現(xiàn)在更是互相融合。中國(guó)是東方園林的發(fā)源地和發(fā)展中心。中國(guó)地處歐亞大陸的東方，幅員遼闊，自然環(huán)境優(yōu)越，歷史文明悠久，人們對(duì)美麗神秘的自然充滿了熱愛與崇拜。根據(jù)古代傳說，在昆侖之巔，有西王母的花園；在遙遠(yuǎn)的東海，有蓬萊、瀛洲、方丈三座海島。這些神話中展示的

4、神秘山岳和美麗島嶼就成為中國(guó)園林的一種雛形。另一方面，中國(guó)大地秀美山川的景色無疑是中國(guó)人心中最美的自然，并成為中國(guó)園林模仿的對(duì)象，這種風(fēng)景也被稱為“山水”，中國(guó)園林試圖以象征的手法展示這種自然的本質(zhì)，追求“小中見大”，將大千世界的宏觀景物微縮到小巧玲瓏的“壺中天地”。中國(guó)傳統(tǒng)園林從商周的“囿”、秦漢的宮苑，經(jīng)過魏晉南北朝的發(fā)展，在隋唐時(shí)期進(jìn)入盛期，并在宋朝發(fā)展成熟，一直到明清，其造園思想始終一脈相承，在園林創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)“意境”，追求詩情畫意，寓情于景，寓意于物，以物比德，園林經(jīng)常作為隱逸文化的載體，反映園主的情操和思想，展現(xiàn)心中的世外桃源。西方園林起源于古埃及和兩河流域，那里干旱少雨，只有沿

5、河的谷地是綠色豐饒的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依賴于灌溉，國(guó)土的風(fēng)景也沒有中國(guó)優(yōu)美多樣。在這樣一種環(huán)境里，有著充分水源和灌溉系統(tǒng)的田園成為園林的藍(lán)本，表達(dá)了“人間天堂”的理想。這些園林也多為實(shí)用性的園圃，如果樹園、蔬菜園和葡萄園等，形式也是幾何式的。隨著古埃及和兩河流域的文明經(jīng)由地中海傳到歐洲大陸，西方園林歷經(jīng)古希臘、古羅馬的發(fā)展，到文藝復(fù)興時(shí)期走向成熟。但在幾千年的發(fā)展中，西方園林與農(nóng)業(yè)景觀一直有著密切的聯(lián)系，形式上也都是規(guī)則式的。到了l8世紀(jì)，英國(guó)的園林才開始由規(guī)則式轉(zhuǎn)變?yōu)樽匀伙L(fēng)景的形式，后來英國(guó)的自然風(fēng)景園林又影響到歐洲大陸和世界各地的園林藝術(shù)。18世紀(jì)開始，東西方園林有了非常廣泛的交流。l8世紀(jì)英

6、國(guó)風(fēng)景園產(chǎn)生的一個(gè)主要原因就是受到中國(guó)文化特別是中國(guó)園林的影響。那時(shí)幾乎歐洲所有重要的園林中都有中國(guó)園林的景致，一座塔、一座橋、一個(gè)亭或一組山石，在歐洲的園林中建造中國(guó)園林的片段曾是一種時(shí)尚。而在中國(guó)也出現(xiàn)了西方園林藝術(shù)的影子，圓明園中有西洋樓、頤和園中有石舫，廣東的許多園林更是東西合璧的產(chǎn)物。今天，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，每個(gè)國(guó)家的思想和技術(shù)都進(jìn)一步融合，東西方園林文化的交流也更加密切。但是，中國(guó)園林的發(fā)展必須要扎根于中國(guó)的土地和文化，傳承優(yōu)秀的園林傳統(tǒng)，保持自己獨(dú)特的鮮明個(gè)性和特征。（人民日?qǐng)?bào)2013年11月17日12版，有刪改）（1） 下列關(guān)于“中國(guó)園林”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

7、（ ）A . 中國(guó)園林在創(chuàng)作過程中，追求“小中見大”，寓情于景，寓意于物，以物比德，表達(dá)了“人間天堂”的理想。B . 中國(guó)園林在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)“意境”，追求詩情畫意，以象征的手法來模寫自然，源于自然又有別于自然。C . 中國(guó)傳統(tǒng)園林經(jīng)過魏晉南北朝的發(fā)展，在隋唐時(shí)進(jìn)入盛期，在宋朝進(jìn)入成熟期，在明清持續(xù)發(fā)展著。D . 自中國(guó)園林形成以來，盡管朝代幾經(jīng)更迭，但是造園思想始終一脈相承，園林經(jīng)常作為隱逸文化的載體。（2） 下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A . 東方園林和西方園林從它們形成之日起就相互影響，到了現(xiàn)在更是相互融合，你中有我，我中有你。B . 西方園林與農(nóng)業(yè)景觀一直有著密切的聯(lián)系，形式上也

8、都是規(guī)則式的，但在幾千年的發(fā)展中，逐漸失去了這種個(gè)性。C . 18世紀(jì)，歐洲園林中，一座塔、一座橋、一個(gè)亭或一組山石等中國(guó)園林的片段隨處可見。D . 無論是東方還是西方，建造園林都是為實(shí)現(xiàn)人們心中的理想，兩種園林都體現(xiàn)了人們對(duì)自然的熱愛。（3） 東西方園林出現(xiàn)之時(shí)都講究對(duì)自然的模仿，但模仿的內(nèi)容卻不盡相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5. （12分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 虛擬畢飛宇深夜四點(diǎn)，我被手機(jī)叫醒了，是父親打過來的。一看到父親的號(hào)碼我就知道，我的祖父，我們這個(gè)小縣城里最著名的物理老師兼中學(xué)校長(zhǎng)，他沒了。都沒有來得及悲傷，我即刻叫醒我的女兒，趕緊的，太爺爺沒了。祖父

9、卻沒有死，好好的?？匆娢野雅畠憾紟н^來了，祖父有點(diǎn)不高興，說：“這么冷，你把孩子叫過來做什么?”祖父神情淡然，但他的手指頭在動(dòng)，是欲言又止的那種動(dòng)，這一次我知道，祖父的大限不遠(yuǎn)了，他要對(duì)我交代什么。父親把這一切都看在眼里，退了出去。祖父望著父親的背影，很輕地咳嗽了兩聲。我了解我的祖父，祖父的咳嗽大部分不是生理性的，是他想說些什么。作為物理老師的兒子，父親當(dāng)年是有機(jī)會(huì)上大學(xué)的，但是，祖父把他的時(shí)間全部給了他的學(xué)生，他每天上午六點(diǎn)出門，夜里十一點(diǎn)回家，他把所有的時(shí)間和精力都用在了五十七個(gè)學(xué)生的身上。父親沒有考上大學(xué)，而祖父的五十七個(gè)學(xué)生考取了三十一個(gè)。在當(dāng)年，這是一個(gè)“放衛(wèi)星”一般的天文數(shù)字，祖父

10、在我們縣城一下子成了傳奇。省報(bào)派來的記者為祖父寫了一篇很長(zhǎng)的文章，整整一個(gè)版，標(biāo)題很嚇人，春蠶到死絲方盡。祖父在享盡殊榮的同時(shí)，突然有了愧疚。他建議他的兒子去補(bǔ)習(xí)，可祖父忽略了一件大事，那就是他兒子的“感受”。春蠶到死絲方盡是一只無堅(jiān)不摧的拳頭，它把父親擊倒了，附帶著還把父親的自信心給砸爛了。父親拒絕了“春蠶” 的建議，他盯著自己的腳尖，告訴“春蠶”：“你忙你的去吧?！备赣H是祖父一輩子的痛，像一塊腫瘤，硬硬的，始終長(zhǎng)在祖父的體內(nèi)。祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動(dòng)作：跪在馬桶前沿，對(duì)著馬桶一口一個(gè)“對(duì)不起”。但醉后的祖父說得最多的不是父親，而是他一屆又一屆的高才生，這些人是他當(dāng)

11、年的心肝寶貝。人名的后面則是長(zhǎng)長(zhǎng)的單位與職務(wù)，我不可能記住的。祖父卻記得清清楚楚，諸如世界名牌大學(xué)、國(guó)家機(jī)關(guān)、公司名稱，與之匹配的自然是院士、教授、副省長(zhǎng)、董事長(zhǎng)祖父沉默了半天，說：“我有福，但心思還是有的?！蔽伊⒓唇舆^祖父的話，說：“嗨，不是就爸爸那點(diǎn)事嘛。那一代人不上大學(xué)的多了，爺爺，這不算事?！弊娓刚f：“這件事吧，我有責(zé)任。我呢，痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間。突然有那么一天，我釋懷了。我早就不再為這件事苦惱了?！弊娓傅脑挸龊跷业囊饬?，我的胸口頓時(shí)松了一下，我笑了。祖父像孩子一樣也笑了，說：“爺爺做了三十五年的教師，三十二年的班主任，九年零十個(gè)月的教導(dǎo)主任，六年零八個(gè)月的副校長(zhǎng)，兩年半的校長(zhǎng)”祖父無力的

12、指頭再一次抓住我的手了。因?yàn)榘l(fā)力，都顫抖了。他不再微笑，祖父有話要說，是欲言又止的樣子，是羞于啟齒的樣子。我說：“爺爺，你還有什么說不出口的呢?”祖父睜開眼睛，望著我，似乎鼓足了勇氣：“你說我能得到多少個(gè)花圈呢?”嗨!這算什么事呢。我說：“你想要多少個(gè)花圈? ”祖父憋了半天，他輕聲卻又是清晰地說：“當(dāng)年榮校長(zhǎng)是182個(gè)。我數(shù)過兩遍?！蔽覍?duì)“榮爺爺”的葬禮至今還有模糊的印象：那是1982年的春天，57歲的榮校長(zhǎng)在給同學(xué)上歷史課，就在下課鈴響的時(shí)候，他倒了下去。在80年代初期的小縣城，絕大部分葬禮只有十來個(gè)花圈，182，說“鋪天蓋地”一點(diǎn)都不過分。就是在那一刻，我對(duì)死亡有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，它是一件

13、了不起的大事，又體面又莊嚴(yán)。那天祖父穿著他的第一身西服，領(lǐng)著我，在花圈之間不停地徘徊，“182”這組數(shù)字就此成了祖父的夢(mèng)，成了祖父關(guān)于死亡的理想和標(biāo)尺，歲歲年年都在縈繞。第二天中午，我的祖父，我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長(zhǎng)，不行了。在彌留之際他似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大醉，說了一大堆的人名，人名的后面還附上了長(zhǎng)長(zhǎng)的單位和職務(wù)。祖父躺在那里自言自語，仿佛主持一場(chǎng)盛大卻又是虛擬的會(huì)議我望著我的祖父他的彌留又瘦又小，是黑色的，像一個(gè)麥克，一把就能抓起來。我不敢弄出任何動(dòng)靜，我不想聽麥克的回音，只是默默地轉(zhuǎn)發(fā)了祖父的最后一條微博，祖父留給這個(gè)世界的微博極為灑脫：“也許是最后一條了。心緒太平。桃李滿天下。來吧

14、，無恨、無悔、無怨、無憾?！蓖瑫r(shí)我也通過這條微博向這個(gè)世界通報(bào)了祖父仙逝的消息，但此后微博長(zhǎng)久寂寞，無人回應(yīng)。這一天特別特別冷，愿意前來參加葬禮的人算是給了天大的臉面。老實(shí)說，我不關(guān)心葬禮的人數(shù)，我唯一關(guān)心的是花圈的數(shù)量。但花圈的數(shù)量讓我揪心，別說“鋪天蓋地”，都幾乎構(gòu)不成一個(gè)體面的葬禮。女兒?jiǎn)栁遥骸鞍?，怎么就這么幾個(gè)花圈?我取出錢包，來到殯儀館的花圈出租處，要來紙，要來筆，要來墨。我努力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任 羅紹林 遙寄哀思斯坦福大學(xué)高能研究所研究員 茅開民 遙寄哀思清華大學(xué)KGR

15、課題首席教授 石見鋒 遙寄哀思一口氣寫了兩個(gè)多小時(shí)，我沒有數(shù)，我不想知道具體數(shù)據(jù)。世界就在這里了，我親愛的祖父，你桃李滿天下，這從來就不是一件虛擬的事。（選自小說月報(bào)2014年第3期，有刪改）（1） 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文圍繞祖父的死，塑造了一個(gè)性格鮮明的祖父形象，揭示了老一代人的理想追求及其對(duì)家庭的影響，向讀者提出了如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待前輩人的理想信仰的問題。B . 醉后的祖父說得最多的是一屆又一屆的高才生，可見祖父對(duì)學(xué)生念念不忘，這與后文學(xué)生對(duì)祖父去世的淡漠形成對(duì)比，引發(fā)讀者對(duì)于世情冷漠和教育問題的反思。C . 本文以第一人稱的口吻以及倒敘的方

16、式，講述了父親與祖父之間的一段恩怨往事，文脈清晰，現(xiàn)實(shí)與往事過渡自然，頗似祝福中對(duì)祥林嫂故事的處理。D . 祖父的喪事中，花圈數(shù)量讓人揪心，“我” 取出錢包，奮筆疾書兩個(gè)多小時(shí)，為冷清的喪事增添了些許溫情，這一情節(jié)暗示“我”理解了祖父的理想追求。（2） 小說中的祖父是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 （3） 小說標(biāo)題是“虛擬”，但結(jié)尾卻說“這從來就不是一件虛擬的事”，這樣結(jié)尾有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。 6. （10分） (2018山東模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：“十三五”規(guī)劃綱要中的另一個(gè)指標(biāo)，叫服務(wù)業(yè)增加值比重。它的內(nèi)涵是什么呢？其實(shí)就是指服務(wù)業(yè)每年創(chuàng)造的價(jià)

17、值占GDP的比例。這是一個(gè)反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的重要指標(biāo)?！笆濉睍r(shí)期，我國(guó)服務(wù)業(yè)增加值比重，從44.2%提高到了50.5%，這可以說是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重大標(biāo)志。為什么服務(wù)業(yè)發(fā)展能反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化呢？這也有規(guī)律可尋。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度越高的國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)業(yè)增加值比重也就相對(duì)較高。比如，全球服務(wù)業(yè)增加值比重在70%左右，但美國(guó)、日本、歐盟等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的服務(wù)業(yè)增加值比重大多在75%以上。（摘編自詳解“十三五”：服務(wù)業(yè)撐起“半壁江山”，2016年5月7日央廣網(wǎng)）材料二：（摘編自周斌服務(wù)業(yè)內(nèi)部融合發(fā)展的京滬比較，上海經(jīng)濟(jì)2017年第3期）材料三：國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)近日印發(fā)

18、了服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大綱（20172025年），明確到2025年，將在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、提升效率基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)增加值“十年倍增”，使服務(wù)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重提高到60%，就業(yè)人口占全社會(huì)就業(yè)人口比重提高到55%。“十二五”以來，我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展連續(xù)邁上新臺(tái)階。服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，服務(wù)品種日益豐富，新業(yè)態(tài)、新模式競(jìng)相涌現(xiàn)，有力支撐了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)擴(kuò)大和民生改善。另一方面，我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展仍面臨諸多問題。例如，服務(wù)業(yè)發(fā)展思想觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)滯后，體制機(jī)制束縛較多，統(tǒng)一開放、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境尚不完善等。國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為加快推動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展，我國(guó)將聚焦服務(wù)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和發(fā)展短板，促進(jìn)生

19、產(chǎn)服務(wù)、流通服務(wù)等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)向?qū)I(yè)化和價(jià)值鏈高端延伸，社會(huì)服務(wù)、居民服務(wù)等生活性服務(wù)業(yè)向精細(xì)化和高品質(zhì)轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我國(guó)還將以“一帶一路”倡議為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)服務(wù)領(lǐng)域雙向開放，深度融入全球服務(wù)業(yè)分工體系，以高水平對(duì)外開放促進(jìn)我國(guó)服務(wù)業(yè)大發(fā)展。材料四：服務(wù)業(yè)已成為我國(guó)最大產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最大動(dòng)力源，但這種地位并不穩(wěn)固，服務(wù)業(yè)發(fā)展仍存在諸多短板，其相對(duì)滯后的格局亟須改變。目前，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手推動(dòng)我國(guó)服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。明確政府在服務(wù)業(yè)發(fā)展中的定位，解決好“越位”“缺位”問題?！霸轿弧?，即政府大量介入微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，甚至直接干預(yù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)；“缺位”，即對(duì)很多應(yīng)該加以管理的事務(wù)沒有發(fā)揮管理作用。政府盡

20、可能不要直接參與，而應(yīng)引導(dǎo)社會(huì)力量增加市場(chǎng)供給。積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鎮(zhèn)化和服務(wù)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)。城鎮(zhèn)化與服務(wù)業(yè)發(fā)展歷來是相互促進(jìn)的，通過積極有序推進(jìn)城鎮(zhèn)化為服務(wù)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利載體和條件，是極為重要的路徑選擇。深化分工與合作，推動(dòng)服務(wù)業(yè)與制造業(yè)融合。我們應(yīng)在分工與互動(dòng)中實(shí)施現(xiàn)代制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，將高端服務(wù)元素堅(jiān)實(shí)地嵌入制造業(yè)之中，通過發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。全面深化改革，釋放服務(wù)業(yè)發(fā)展?jié)摿?。?dāng)前，尤需積極開放市場(chǎng)、打破行業(yè)壟斷、鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、完善政府規(guī)制。（摘編自夏杰長(zhǎng)、李勇堅(jiān)讓服務(wù)業(yè)的帶動(dòng)力更為強(qiáng)勁（觀察與思考），2014年07月13日人民網(wǎng)）

21、（1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 服務(wù)業(yè)增加值比重逐年提高，反映出我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在逐步優(yōu)化。B . 2015年京滬兩市服務(wù)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重都在65%以上，且近幾年都呈不斷攀升態(tài)勢(shì)。C . 我國(guó)服務(wù)業(yè)的發(fā)展仍有許多問題需要解決，最重要的是要完善一個(gè)統(tǒng)一，開放的市場(chǎng)環(huán)境。D . 服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展大綱（20172025年）制定的目標(biāo)是有現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，同時(shí)又具有一定的前瞻性。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度越高，其服務(wù)業(yè)增加值也就相對(duì)越高，二者之間是基本成正比的。B . 2015年北京服

22、務(wù)業(yè)增加值的比重高于上海約10個(gè)百分點(diǎn)，但20132015年之間，兩者的差距在逐漸縮小。C . 隨著服務(wù)領(lǐng)域拓寬、服務(wù)品種增加，服務(wù)業(yè)解決了就業(yè)難的問題，對(duì)改善民生助力也很大。D . 目前我國(guó)服務(wù)業(yè)還有許多缺點(diǎn)，如專業(yè)化、精細(xì)化不足，品質(zhì)不高，尚處于價(jià)值鏈的中、低端。E . 服務(wù)領(lǐng)域雙向開放、對(duì)外開放，是中國(guó)服務(wù)業(yè)加快發(fā)展、深度融入全球服務(wù)業(yè)分工體系的必然選擇。（3） 根據(jù)材料四，我國(guó)進(jìn)一步推動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展的思路有哪些？ 三、 文言文閱讀 (共1題；共16分)7. （16分） (2017高三上閔行期末) 閱讀下文，完成下面小題。永州韋使君新堂記柳宗元將為穹谷嵁巖淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑

23、，陵絕險(xiǎn)阻，疲極人力，乃可以有為甲。然而求天作地生之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。永州實(shí)惟九疑之麓。其始度土者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，貍鼠之所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭(zhēng)植，號(hào)為穢墟。韋公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。始命芟其蕪，行其涂。積之丘如，蠲之瀏如。既焚既釃，奇勢(shì)迭出。清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾紆余。怪石森然，周于四隅?；蛄谢蚬?，或立或仆，竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢(shì)，效伎于堂廡之下。外之連山高原，林麓之崖，間廁隱顯。邇延野綠，遠(yuǎn)混天碧，咸會(huì)于譙

24、門之內(nèi)。已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R曰：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？公之擇惡而取美，豈不欲除殘而佑仁？公之蠲濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠(yuǎn)，豈不欲家撫而戶曉？夫然，則是堂也，豈獨(dú)草木土石水泉之適歟？山原林麓之觀歟？將使繼公之理者，視其細(xì)知其大也。”宗元請(qǐng)志諸石，措諸壁，編以為二千石楷法?！咀ⅰ慷龋嚎睖y(cè)規(guī)劃。瀏如：水清澈的樣子。紆余：曲折縈繞。間廁：交錯(cuò)。（1） 第段甲處應(yīng)填入的詞語是（ ） A . 哉B . 耶C . 也D . 乎（2） 賞析第段中的畫線句。 （3） 下列對(duì)第段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 您因當(dāng)?shù)刂С值锰匚唬y道不想顛覆著

25、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來實(shí)現(xiàn)教化？B . 您因當(dāng)?shù)刂С值锰匚唬y道不會(huì)因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來成就教化？C . 您就著地勢(shì)開辟出美景，難道不想順著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來實(shí)現(xiàn)教化？D . 您就著地勢(shì)開辟出美景，難道不會(huì)因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來成就教化？（4） 下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在城郊營(yíng)造穹谷、嵁巖、淵池，這不是靠人力所能完成的。B . 不費(fèi)民力而能欣賞山水盛景，過去的難事卻在永州卻有了。C . 韋公來到永州有一個(gè)多月，在施政上沒有值得稱道的作為。D . 賓客們?cè)谛蕾p了韋公的文章后，了解了韋公的志向和抱負(fù)。（5） 分析本文的寫作意圖。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2017云南模擬)

26、 閱讀下面這首元詩，完成下列各題。蒼洱臨眺李京水繞青山山繞城，萬家煙樹一川明。鳥從云母屏中過，魚在鮫人鏡里行。翡翠罘崽籠海氣，旃檀樓閣殷秋聲?；㈩^妙墨龍眠手，百幀生綃畫不成。【注釋】李京，字號(hào)山，河間人。元大德五年至云南，曾任烏撒、烏蒙宣慰使。蒼洱：大理蒼山、洱海。云母屏：云母鑲嵌的畫屏。鮫人：魚尾人身，美人魚。罘崽：f s屏風(fēng)。旃zhn檀：檀香木?；㈩^：晉代著名畫家顧愷之，小名虎頭。龍眠：宋代著名畫家李公麟，號(hào)龍眠。生綃：素色絲織物，古人以之作畫。（1） 下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 此詩寫出了大理的獨(dú)特景觀：水環(huán)繞著青山，山環(huán)繞著古城；大理人煙繁盛，山

27、川明麗。B . 此詩描寫蒼山洱海，“云母屏”、“鮫人鏡”、“翡翠罘崽”，比喻貼切，形象生動(dòng)，想象豐富。C . 詩人看到大理的風(fēng)光，情滿于山，意溢于海，遂以客觀寫實(shí)筆法描繪了大理的山川景物和風(fēng)土人情。D . 頸聯(lián)從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出作者置身蒼山洱海秋天美景中的感受，洱海如玉，秋聲悠遠(yuǎn)。E . 此詩的詩眼是“臨”字，作者居高臨下，全景式地描繪了大理的山水形勝。（2） 這首詩在寫法上最顯著的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)聯(lián)系全詩簡(jiǎn)要分析。五、 情景默寫 (共1題；共6分)9. （6分） (2017高二上紅橋期末) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。 （1） _，在地愿為連理枝，_，此恨綿綿無絕期。（白居易長(zhǎng)恨歌）

28、（2） 此情無計(jì)可消除，_，_。（李清照一剪梅） （3） _，兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫蜀相） （4） 出師一表真名世，_。（陸游書憤） 六、 語言表達(dá) (共2題；共7分)10. （5分） 下面四個(gè)字是由象形字“人”（ ）變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”、“化”兩例，用七字句描述“從”、“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理；押韻。示例：比：二人排齊向右站 親密并列肩比肩化：左人正立右倒畫 人形顛倒表變化11. （2分） (2017高三上莊河開學(xué)考) 下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照的方式。說明另外兩處問題。高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機(jī)會(huì)，我們要選擇

29、工科方面的專業(yè)，因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績(jī)，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。_七、 材料作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2019高二上佛山月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 某校家委會(huì)舉辦主題為“學(xué)生成長(zhǎng)”的座談會(huì)，其中一個(gè)話題是學(xué)生成長(zhǎng)過程中，最難做到的是什么。經(jīng)過熱烈的討論，家長(zhǎng)們梳理出以下觀點(diǎn)：堅(jiān)持自己的目標(biāo)；抵制誘惑，守住內(nèi)心的寧靜；設(shè)身處地為他人著想；慎獨(dú)，即在獨(dú)處時(shí)也能謹(jǐn)慎不茍；感恩，不要把自己得到的一切看作理所當(dāng)然；懂得舍棄。上述觀點(diǎn)中，你

30、最認(rèn)同哪一點(diǎn)？結(jié)合自己對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ê退伎?。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共16分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)8-1、8-2、五、 情景默寫 (共1題；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 語言表達(dá) (共2題；共7分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)12-1、