《呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、呼倫貝爾市莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2014南通) 如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是（ ） A . 一直加速B . 一直勻速C . 先加速后勻速D . 先加速后減速2. （2分） 關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 足球踢出后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)B . 足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)C . 足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不一定受力D . 足球受平衡力，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)3. （2分） (2017徐

2、州模擬) 小麗同學(xué)通過(guò)探究學(xué)習(xí)，思考了個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（ ） A . 保持靜止?fàn)顟B(tài)B . 繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)C . 做勻速直線運(yùn)動(dòng)D . 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)4. （2分） 下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（ ）A . 書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B . 人用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮 . 小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用D . 小球在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)5. （2

3、分） (2017八上瑤海期末) 關(guān)于力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 打籃球時(shí)，只要手對(duì)籃球施加的力大小相同，力的作用效果就一定相同B . 投出去的籃球受到手的推力和重力的作用C . 籃球砸到籃板時(shí)反彈回來(lái)，說(shuō)明籃板對(duì)籃球的力大于籃球?qū)@板的力D . 籃球砸到籃板的過(guò)程中，籃球既是施力物體也是受力物體6. （2分） 如圖是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是（ ）A . 上升過(guò)程合力方向向上B . 最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零C . 下落過(guò)程合力越來(lái)越大D . 上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力7. （2分） (2018溫江模擬) 下列裝置不屬于連通器的應(yīng)

4、用的是（ ） A . 茶壺與壺嘴B . 鍋爐與水位計(jì)C . 排水管的U形“反水彎”D . 三峽大壩的梯形截面8. （2分） (2017儀征模擬) 下列各圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實(shí)例是（ ） A . 盲道上凸起的圓點(diǎn)B . 大平板掛車(chē)有很多車(chē)輪C . 注射器的針頭很尖細(xì)D . 菜刀很鋒利9. （2分） 如圖所示，F(xiàn)1、F2是加在密閉容器上的兩個(gè)力，剛好使裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，大活塞的面積是小活塞的10倍（活塞可以自由滑動(dòng)）。下列說(shuō)法正確的是（A . 大活塞受到的壓強(qiáng)是小活塞上的10倍B . F1=10F2C . F1=F2D . F2=10F110. （2分） (2017八下東阿期中)

5、 現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的是（ ）A . 用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用B . 石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉入水底說(shuō)明石頭在水中不受浮力C . 用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高D . 攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w(壩里的水)的壓強(qiáng)隨深度增大而增大11. （2分） (2016八下重慶期末) 關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法中正確的是（ ） A . 玻璃管內(nèi)徑越大，管內(nèi)、外水銀面高度差越小B . 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，管內(nèi)、外水銀面高度差增大C . 玻璃管傾斜，管內(nèi)、外水銀面高度差不變，水銀柱

6、變長(zhǎng)D . 玻璃管內(nèi)頂部進(jìn)入一些空氣，管內(nèi)、外水銀面高度差不變12. （2分） (2018臨沂) 對(duì)下列四幅圖的說(shuō)法正確的是（ ）A . 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力B . 乙圖中的水壺利用了連通器原理C . 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律D . 丁圖中簡(jiǎn)易噴霧器說(shuō)明流體在流速大的地方壓強(qiáng)大13. （2分） (2016八下桂陽(yáng)期末) 圖所描繪的情景中，利用到浮力的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分） (2017九下臨淄期中) 如圖所示“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級(jí)，是目前世界上下潛最深的作業(yè)型載人潛

7、水器?！膀札?zhí)枴陛d人深潛器在海水中勻速豎直下潛過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 受到的浮力增大B . 所受海水的壓強(qiáng)增大C . 重力大于浮力D . 重力是維持勻速下潛的原因15. （2分） (2018八下龍華期末) 下列情景中，物體沒(méi)有受到浮力的是（ ） A . 在水中游泳的人B . 深入淤泥的圓柱形橋墩C . 在水中漂浮的船D . 在水中下沉的石頭16. （2分） (2016八下重慶期末) 質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球，木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個(gè)球靜止時(shí)，受到的浮力大小情況是（ ） A . 木球受到的浮力最大B . 鐵球受到的浮力最大C . 銅球受到的浮力最大D . 三個(gè)

8、球受到的浮力一樣大17. （2分） 如圖有一種被稱作“跟屁蟲(chóng)”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神。“跟屁蟲(chóng)”由一個(gè)氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時(shí)，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉。在此情況下（ ）A . 人的重力減小了B . 人所受的重力方向改變了C . 氣囊排開(kāi)水的體積變小了D . 氣囊受到的浮力變大了18. （2分） (2017八下東湖期中) 下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識(shí)之間的關(guān)系，正確的是（ ） A . 用高壓鍋容易使飯煮熟沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系B . 活塞式抽水機(jī)大氣壓和高度的關(guān)系C . 水下潛艇能上浮液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)

9、系D . 船閘液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系19. （2分） (2017八下港南期中) 一個(gè)體積為V、重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（圓柱體底面與水面平行），手提彈簧測(cè)力計(jì)使圓柱體浸入水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1 ， 圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2 ， 圓柱體受到的浮力為F浮 ， 測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F示 ， 則下列表達(dá)式不正確的是（ ） A . F2=G+F1B . F浮=水gVC . F浮=F2F1D . G=F示+F2F120. （2分） 下列關(guān)于浮力知識(shí)的應(yīng)用，說(shuō)法正確的是（ ）A . 一艘輪船在海里和河里航行時(shí)，在海里受的浮力大B . 密度計(jì)在不同液體中漂浮，

10、浸入體積越小，所測(cè)液體密度越大C . 阿基米德原理只適用于液體，不適合于氣體D . 潛水艇像魚(yú)一樣是靠改變自身體積，從而改變所受的浮力，實(shí)現(xiàn)上浮下潛的二、 填空題 (共7題；共8分)21. （1分） 2014年3月14日早上，某市市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”，如圖所示。汽車(chē)B剎車(chē)后由于_仍撞到汽車(chē)A；觀察汽車(chē)A的尾部向上翹起，說(shuō)明力能夠使物體產(chǎn)生_；此時(shí)對(duì)汽車(chē)A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_（選填“安全氣囊”或“ 汽車(chē)頭枕”）。 22. （1分） 小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子，但沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)他對(duì)桌子的推力_桌子所受到的阻力(填“大于”、“小

11、于”或“等于”)，此過(guò)程中小明_(填“有”或“沒(méi)有”)做功。23. （1分） 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后，木塊將無(wú)法在這個(gè)位置平衡。設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足：_。（2）實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好， 這樣就可以減小_力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。小明想到，用有輪子的小車(chē)代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好，原因是：_。24. （1分） (2017泰州模擬) 輪滑是小朋友非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如圖是一種輪滑鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是為了減小_，輪滑鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之

12、間的受力面積，從而減小_，使腳在鞋內(nèi)感覺(jué)更舒適 25. （1分） (2020香坊模擬) 如圖甲，在高為 1 m 的容器內(nèi)裝滿水并密封，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa，若將該容器倒置，如圖乙，此時(shí)容器底部受到的壓力與甲圖相比將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 26. （1分） (2018閔行模擬) 如圖所示的儀器名稱為_(kāi)，當(dāng)它浸入液體的體積越多，說(shuō)明該液體的_。意大利科學(xué)家_首先測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值。某地區(qū)的等高線如圖所示，在該地區(qū)同一時(shí)刻，A位置的大氣壓_B位置的大氣壓（選填“”、“=”或“”）27. （2分） (2017遼陽(yáng)) “遼寧艦”是我國(guó)第一艘航空母艦，該艦滿載時(shí)排水量為67000t，

13、則該艦滿載時(shí)所受浮力為_(kāi)N（g取10N/kg）“遼寧艦”在航行時(shí)，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近，是因?yàn)樗鼈冎g水的流速大_，容易發(fā)生相撞事故 三、 作圖題 (共1題；共10分)28. （10分） (2017八下杜爾伯特蒙古族自治縣期中) 在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件。如圖所示，一個(gè)工件與傳送帶一起以0.3m/s的速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖。四、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共11分)29. （3分） (2017鶴崗) 小華總結(jié)所做過(guò)的力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)： （1） 甲實(shí)驗(yàn)：讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止由實(shí)驗(yàn)可知：

14、平面越光滑，小車(chē)所受的阻力越_，速度減小的越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_ （2） 乙實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小 （3） 丙實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動(dòng)能與_的關(guān)系，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)_來(lái)判斷的 30. （3分） (2019八下海淀月考) 小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)在左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤(pán)后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車(chē)B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所

15、示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （1） 小軍、小紅分別用小車(chē)B和硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_ （2） 小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用_硬紙板（選填“輕質(zhì)”、“厚重”） 31. （3分） (2017興慶模擬) 在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開(kāi)一個(gè)圓孔，用萬(wàn)能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶?jī)?nèi)，觀察到橡皮膜向外凸（如圖甲）將瓶子浸入水中，且瓶?jī)?nèi)外水面相平，此時(shí)橡皮膜變?yōu)榧炔煌钩鲆膊话歼M(jìn)（如圖乙）再將瓶子浸入一個(gè)盛有飽和食鹽水的容器中，且瓶?jī)?nèi)外液面相平，此時(shí)橡皮膜變?yōu)橄蚶锇迹ㄈ鐖D丙） （1） 對(duì)丙圖現(xiàn)象的合理解釋是_ （2） 在圖丙中，為了使橡皮膜變?yōu)橄蛲馔?，則應(yīng)選下表中_（填液體的名稱）取代容器中的食

16、鹽水 液體名稱酒精水飽和食鹽水硫酸銅溶液水銀密度（千克/米3）0.81031.01031.11031.21031.36103（3） 通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)都有哪些特點(diǎn)？ 32. （2分） (2017八下孝南期末) 受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量碗的密度的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算結(jié)果：（1mL=1106m3）（1） 乙圖中碗受到的浮力為_(kāi)N；（2） 由丙圖可知碗的體積為_(kāi)m3；（3） 碗的質(zhì)量為_(kāi)kg；（4） 碗的密度為_(kāi)kg/m3五、 計(jì)算題 (共2題；共20分)33. （10分） (2020綏化模擬) 如圖，物體重100

17、N，圓柱形容器底面積為400cm2 ， 內(nèi)盛有65cm深的水，當(dāng)用圖中滑輪組將物體浸沒(méi)在水中后，容器中水面上升到70cm，物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦及水的阻力）。水=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg。求： （1） 物體浸沒(méi)在水中后，水對(duì)容器底增加的壓強(qiáng)。 （2） 物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力。 （3） 若把物體完全拉出水面后，滑輪組的機(jī)械效率。 34. （10分） (2018八下保定期末) 如圖所示，水平地面上有一容器，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm、重8N的正方體木塊被細(xì)線連在容器底部，若此時(shí)水深50cm.求：（1） 在圖中畫(huà)出木塊的受力示意圖（

18、不標(biāo)明力的大?。? （2） 此時(shí)容器底受到水的壓強(qiáng). （3） 此時(shí)細(xì)線對(duì)木塊的拉力. 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共7題；共8分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、三、 作圖題 (共1題；共10分)28-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共11分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、五、 計(jì)算題 (共2題；共20分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、