《昆明市祿勸彝族苗族自治縣八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《昆明市祿勸彝族苗族自治縣八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、昆明市祿勸彝族苗族自治縣八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題（每題2分，共30分。） (共15題；共30分)1. （2分） (2019玄武模擬) 某種納米材料具有堅(jiān)硬、耐磨、耐腐蝕、耐高溫、完全無(wú)磁性等特點(diǎn)，它不能應(yīng)用于（ ） A . 冰箱門(mén)的密封條B . 切割硬物的刀具C . “嫦娥二號(hào)”外表的涂層D . 裝濃硫酸的容器2. （2分） (2019八下龍崗月考) 電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚代步工具.當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 平衡車(chē)的腳踏板上刻有花紋是為了減小摩擦B . 人對(duì)平衡車(chē)的壓力與平衡車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力

2、C . 關(guān)閉電機(jī),平衡車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用D . 若平衡車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失，平衡車(chē)會(huì)慢慢停下來(lái)3. （2分） (2017九上陜西期末) 如圖所示，O為杠桿MN的支點(diǎn)，OM：ON=1：3，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡。已知物塊A、B的體積之比為2：1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是（ ）A . 1：3B . 3：1C . 3：2D . 2：34. （2分） 如果沒(méi)有重力，下列哪些現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)（ ）A . 灰塵揚(yáng)起后不會(huì)落到地面B . 湯水能倒進(jìn)嘴里C . 人輕輕一跳就會(huì)跳的非常高D . 河水就不會(huì)流動(dòng)了5. （2分） (2017八下大豐期中) 我國(guó)自行研制的

3、神舟十號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并順利入軌宇航員在飛船里 能實(shí)現(xiàn)下列哪項(xiàng)活動(dòng)（ ）A . 用拉力器健身B . 可以在跑步機(jī)上跑步C . 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力D . 用天平測(cè)量物體的質(zhì)量6. （2分） 把一個(gè)物體從地球帶到月球上，它的（ ） A . 質(zhì)量不變，重力變小B . 重力不變，質(zhì)量變小C . 質(zhì)量和重力都不發(fā)生變化D . 重力和質(zhì)量都發(fā)生變化7. （2分） 圖中的測(cè)力計(jì)在兩個(gè)水平拉力作用下處于靜止，拉力的大小均為F ， 該測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）A . 0B . F/2C . FD . 2F8. （2分） (2018九上硚口期中) 有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體

4、吸引丙物體。如果甲物體帶負(fù)電，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 乙物體一定帶正電，丙物體一定帶負(fù)電B . 乙物體和丙物體一定都帶正電C . 乙物體一定帶負(fù)電，丙物體可能帶正電也可能不帶電D . 乙物體一定帶負(fù)電，丙物體一定帶正電9. （2分） (2017八下蘇州期中) 兩種均勻物體的質(zhì)量之比為1：2，體積之比為3：2，則這兩種物質(zhì)的密度之比為（ ） A . 2：3B . 3：4C . 1：3D . 3：110. （2分） 下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ） A . 餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀B . 把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C .

5、潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去D . 靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力11. （2分） (2017九上新泰期中) 分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（ ） A . 現(xiàn)象：花香撲鼻；推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B . 現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C . 現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；推測(cè)：水分子之間沒(méi)有間隙D . 現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測(cè)：分子之間存在引力作用12. （2分） (2017八下重慶期中) 下列體育比賽的場(chǎng)景中不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ） A . 鉛球出手

6、后仍向前運(yùn)動(dòng)B . 足球撞到門(mén)框上被反彈C . 跳高運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)地面后仍向上運(yùn)動(dòng)D . 運(yùn)動(dòng)員百米沖刺后不能立即停下來(lái)13. （2分） 如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)；離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)到某一位置停下下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 木塊在彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中，所受彈力變大B . 木塊離開(kāi)彈簧后，受到的滑動(dòng)摩擦力變大C . 木塊離開(kāi)彈簧后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗袘T性D . 彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中，彈性勢(shì)能變大14. （2分） (2019八上甘州期中) 分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。分析圖象可知兩種物質(zhì)的密度之比甲：乙

7、為（ ） A . 8：1B . 2：1C . 4：1D . 1：215. （2分） (2016泰安) 如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是（ ）A . 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B . b在水平方向上不受力C . a受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力D . b在水平方向上受到向左的摩擦力二、 填空題（每空1分，共30分） (共11題；共30分)16. （2分） (2018九下臨洮月考) 密度是物質(zhì)的一種特性，常溫下鐵的密度為7.9103kg/m3 ， 這個(gè)密度的物理意義為_(kāi)。若體積為80c

8、m3的實(shí)心鐵球，其質(zhì)量為_(kāi)kg 。 17. （4分） (2017九下哈爾濱開(kāi)學(xué)考) 內(nèi)能的改變會(huì)影響物體內(nèi)部分子的_及_的變化，從而引起各種熱現(xiàn)象. 18. （3分） 用如圖所示的水壺提水時(shí),手應(yīng)提在水壺把手的_處(選填A(yù)或B,下同)；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的_處，出現(xiàn)這樣的差別的主要原因是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳不同導(dǎo)致的。 19. （3分） (2018八上長(zhǎng)白期末) 甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，如圖可知，其中密度較大的是_。（填“甲”或“乙”），甲的密度是_g/cm3。20. （2分） (2016八下黑龍江開(kāi)學(xué)考) 在溜冰場(chǎng)上，甲推乙結(jié)果甲、乙同時(shí)向

9、相反的方向運(yùn)動(dòng)（如圖所示）這一現(xiàn)象說(shuō)明_；建筑工人砌墻時(shí)常利用重錘線檢查所砌的墻壁是否豎直，這是根據(jù)_的原理制成的 21. （2分） (2018八下岑溪期末) 小明踢足球踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和_有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到_作用。 22. （4.0分） (2018八上臺(tái)商期末) 如圖為滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與物理有關(guān)的現(xiàn)象并加以解釋。 示例：現(xiàn)象 滑雪板底面很光滑 ；解釋 減小雪地對(duì)滑雪板的摩擦 （1） 現(xiàn)象_； 解釋_；（2） 現(xiàn)象_； 解釋_。23. （2分） 如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡則制成甲、乙兩種球

10、的物質(zhì)密度之比為_(kāi)24. （3分） 將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總_V1+V2 ， （選填“”、“=”或“”）這一實(shí)驗(yàn)表明液體分子間有_，混合液體的質(zhì)量_（選填增大、減小或不變25. （2分） (2019八下錫山期中) 小明想將量程為010N的彈簧測(cè)力計(jì)改密度秤。 （a）先將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在將指針調(diào)到到零刻度處；（b）在塑料杯內(nèi)裝滿水，彈簧測(cè)力計(jì)的指針在如圖甲所示的位置；（c）將塑料杯內(nèi)水倒盡，再在塑料杯內(nèi)裝滿待測(cè)液體，彈簧測(cè)力計(jì)的指針在如圖乙所示的位置。則待測(cè)液體的密度為_(kāi)kg/m3 ， 他設(shè)計(jì)的密度秤的量程為0_kg/m3。26. （3分） 兩個(gè)

11、相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做_；當(dāng)它們相對(duì)要滑動(dòng)，即有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，也會(huì)在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做_ 三、 作圖題（共4分） (共2題；共4分)27. （2分） (2018寶安模擬) 如圖，汽車(chē)沿平直公路向前行駛。車(chē)頂A處滴落的水滴最終落在靠后的B處。車(chē)廂地板上的木箱C始終相對(duì)車(chē)廂靜止。畫(huà)出木箱C的受力示意圖（力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的幾何中心）28. （2分） (2016雅安) 如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖 四、 實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共32分） (共4題

12、；共24分)29. （7.0分） (2017德州) 實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度） （1） 一組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是： 在量筒中倒入20mL水；把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為_(kāi)cm3；把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來(lái)的操作是：a、將游碼撥到零刻度線處；b、向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示計(jì)算金屬塊的密度

13、是_kg/m3該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度比金屬塊實(shí)際的密度_（選填“偏大”或“偏小”）（2） 二組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案 選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、足量的未知液體、燒杯（2個(gè)）主要實(shí)驗(yàn)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G；用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；未知液體密度的表達(dá)式：=_（用字母表示，已知水的密度為水）30. （7.0分） (2019天水) 在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊

14、、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小_（選填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。 （2） 比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：_。 （3） 剛開(kāi)始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_(kāi)N。31. （5.0分） (2016泰州模擬) 小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：（1） 圖甲所示，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_； （2） 圖乙

15、中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球_（分開(kāi)/合攏）； （3） 圖丙中用一個(gè)摩擦過(guò)的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)開(kāi)的原因； （4） 圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開(kāi)，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，這可說(shuō)明_； 32. （5分） (2018八下江津月考) 在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小亮和小慧提出如下猜想（如圖所示）。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。（1）

16、 要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_。 （2） 小亮和小慧的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0_cm。請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_。要判斷小慧的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對(duì)_（選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：_。五、 計(jì)算題 (共2題；共10分)33. （4分） 一個(gè)南瓜受到的重力是30N，它的質(zhì)量是多少？（取g=10N/kg）34. （6分） 一只空瓶子質(zhì)量為500g，裝滿水后總質(zhì)量為900g，將水倒凈后，再裝滿油，總質(zhì)量為840g，求這種

17、油的密度為多少？第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題（每題2分，共30分。） (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題（每空1分，共30分） (共11題；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 作圖題（共4分） (共2題；共4分)27-1、28-1、四、 實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共32分） (共4題；共24分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、五、 計(jì)算題 (共2題；共10分)33-1、34-1、