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泉州市德化縣中考物理復(fù)習(xí)專題11《壓力和壓強》

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1、泉州市德化縣中考物理復(fù)習(xí)專題11壓力和壓強姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分) (2018成都) 下列說法正確的是( ) A . 功和能量的國際單位都是“焦耳”B . 電動機的能量轉(zhuǎn)化效率比柴油機低C . 做功的過程一定有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D . 要“綠色發(fā)展”就不能使用常規(guī)能源2. (2分) 如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的做法是( )A . 背包背帶做得較寬B . 剪刀刃做得很鋒利C . 斧刃磨的很鋒利D . 盲道上凸起的圓點3. (2分) (2018青浦模擬) 甲、乙兩個實心均勻正方體(甲乙)分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè),按圖5所示方式

2、,沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量,它們剩余部分對地面的壓強相等。則兩個正方體原來對地面的壓力F甲、F乙的關(guān)系是 ( )A . F甲一定大于F乙B . F甲可能等于F乙C . F甲一定小于F乙D . F甲可能小于F乙4. (2分) (2018九下成都月考) 下列幾種估測中,最接近實際情況的是( ) A . 一個中學(xué)生的體積是50dm3B . 人雙腳站在水平地面上對地壓強大約為1.5103PaC . 人的步行速度大約為5m/sD . 對人體的安全電壓不高于220V5. (2分) (2020八下鎮(zhèn)平月考) 如圖所示的四個實例中,為了減小壓強的是( ) A . 雪地車輪較寬的履帶B . 剪刀刃做得很鋒利C

3、 . 安全錘的錘頭很尖D . 盲道上凸起的圓點6. (2分) (2016北海) 如圖所示,物體A重10N,手掌用水平壓力將A壓在豎直墻面上,當壓力為40N時,手掌與A勻速下滑,下列說法正確的是( ) A . 手掌對A的壓強等于大氣壓B . A對手掌沒有壓力的作用C . A下滑時受到的摩擦力為40ND . 若手掌不動,要將A豎直向上抽出至少用力20N7. (2分) (2018八下宜賓期中) 三個用銅、鐵、鋁制成的實心圓柱體,它們的質(zhì)量相等,高度相同,已知銅的密度最大,鋁的密度最小,現(xiàn)把它們都豎放在水平桌面上,則它們對桌面的壓強大小是( )A . 銅柱最大B . 鐵柱最大C . 鋁柱最大D . 三

4、個圓柱一樣大8. (2分) (2017亭湖模擬) 同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( ) A . 甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關(guān)系B . 乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強C . 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大D . 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無法完成實驗9. (2分) (2018八下雅安期末) 在如圖的正比例函數(shù)圖象中,反映了一些物理量之間的關(guān)系,下面的說法中正確的是( ) A . 浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度的關(guān)系B . 同種物質(zhì)

5、組成的實心物體,其質(zhì)量與體積之間的關(guān)系C . 在壓力一定時,壓強與受力面積之間的關(guān)系D . 同種物質(zhì)組成的物體,其密度與質(zhì)量之間的關(guān)系二、 多選題 (共2題;共6分)10. (3分) 如圖,三個相同容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器水中懸浮著一個小球,則下列四種說法正確的是( )A . 三個容器對水平桌面的壓力相等B . 三個容器中,水對容器底的壓力相等C . 如果向乙容器中加入密度大于水的鹽水,木塊受到的浮力變大D . 如果向丙容器中加入密度小于水的酒精,小球?qū)⑾鲁?1. (3分) (2019開平模擬) 如圖甲所示,底面積為S的實心圓柱體A和底面積為2S裝

6、有水的圓柱形薄壁容器B放在水平地面上,它們對地面的壓強分別為p1和p2將圓柱體A掛在彈簧測力計下端緩慢浸入圓柱形容器B內(nèi)的水中,當圓柱體A有一半體積浸入水中時,如圖乙,此時彈簧測力計的示數(shù)為F,下列說法正確的是 ( ) A . 圓柱體A的密度為p1S/(p1S-F)水B . 圓柱體A的密度為p1S/2(p1S-F)水C . 容器對水平地面的壓力為2(p1+ p2)SD . 容器對水平地面的壓力為p1 S + 2p2S-F三、 填空題 (共7題;共19分)12. (2分) 如圖是一幅人行道的照片,左側(cè)是“盲道”,其地磚表面有一棱棱凸起的部分,而右側(cè)是普通人行道,其地磚表面是平的。盲人行走時,如果

7、不小心從盲道走到了普通人行道上,由于腳底與地面的接觸面積變大,使腳底受到的壓強_夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。 13. (3分) (2017九上平?jīng)銎谥? 為了適應(yīng)生存環(huán)境,老虎都長有尖尖的牙齒,當老虎用相同的力咬食食物時,受力的面積越小,產(chǎn)生的_越大. 14. (4分) 自行車車輪的輪胎都有凹凸不平的花紋,這是為了_,菜刀的刀刃要做得很薄,這是為了_。15. (3分) 小麗從網(wǎng)上學(xué)會了“魚香肉絲”的做法,“母親節(jié)”那天,當她做好這道菜,她的媽媽恰好進家門,就驚訝地叫道:“她爸,今天的菜好香?。 ?,小麗高興地端著菜從廚房出來,走到媽媽的面前,對著媽媽說:“祝媽媽節(jié)日快樂!”從物理學(xué)來說,媽媽

8、能聞到菜香是由于分子的_現(xiàn)象,說明了分子做_規(guī)則運動(選填“無”或“有”)16. (3分) (2018貴港) 如圖所示,一底面積是100cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有1.5kg的水,靜止在水平桌面上。現(xiàn)將含有合金塊的冰塊投入容器的水中,恰好懸浮,此時水位上升了6cm(沒有水溢出)。當冰塊全部熔化后,容器底部所受水的壓強改變了58Pa。容器的質(zhì)量及厚度可忽略不計,g取10N/kg,冰=0.9103kg/m3 , 水=1.0103kg/m3。則含有合金塊的冰塊懸浮時,容器對水平桌面的壓強為_Pa,該合金塊的密度為_kg/m3。17. (2分) 有一重100N的立方體物體,放在水平地面上時與地面的接觸面積

9、是10cm2 , 若用20N的力豎直向下壓它時,地面受到的壓力是_N,壓強是_Pa;若用20N的力豎直向上提它時,則在地面受到的壓力是_N,壓強是_Pa 18. (2分) (2018八下長春月考) 如圖所示,水平桌上放置兩個底面積不同(S甲S乙)、高度相同、質(zhì)量可以忽略不計的薄壁圓柱形容器甲和乙,分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,此時,甲和乙兩容器底對桌面的壓強關(guān)系為p甲_p乙?,F(xiàn)將兩個完全相同、密度為的實心物體分別放入水和酒精中(酒精水),待它們靜止后,甲和乙兩容器底對桌面的壓力關(guān)系為F甲_F乙。(均選填“”“”或“”)四、 實驗探究題 (共2題;共14分)19. (7分) (2017臨沂模擬)

10、鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來一塊海綿和兩個長方體木塊來做實驗,并設(shè)計了以下實驗步驟 A將木塊平放在海綿上,如圖甲;B將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;C將兩個木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙請回答:(1) 鄭小楚是通過觀察海綿的_來探究壓力的作用效果的 (2) 比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時,壓力的作用效果與物體的_有關(guān) (3) 圖甲和圖丙探究的是_ (4) 該實驗運用的實驗方法是_20. (7分) (2017八下蘇尼特右旗期中) 在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”試驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方形磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀

11、察,并分析回答下列問題: (1) 壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_程度來確定 (2) 分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:_ (3) 分析比較圖_的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著 五、 計算題 (共3題;共43分)21. (12分) (2018八上北京期中) 一塊石碑體積為5m3 , 取一小塊作為這塊石碑的樣品,測得它的質(zhì)量是130g,用量筒裝100cm3的水,再把石碑樣品完全浸入水中,水面升高到150cm3處,求整塊石碑的質(zhì)量。22. (18分) (2018八下朔州期末) 如圖是我縣某建筑工地上使用的塔式起重機,在一次操作過程中起重機將質(zhì)量

12、為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時15s,(g=10N/kg)求:(1) 起重機提起建筑材料受到的重力; (2) 起重機提起建筑材料所做的功; (3) 提升過程中該起重機的電動機功率為8kW,那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大? 23. (13分) (2018八下莊浪期中) 如圖所示,在水平桌面上靜止放著一杯水,已知杯和水的總質(zhì)量為0.4kg,水面距杯底高度為6102m,杯底與桌面的接觸面積為3.2103m2 , g=10N/kg,求:(1) 桌面受到的壓強; (2) 杯底受到水對它的壓力。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多選題 (共2題;共6分)10-1、11-1、三、 填空題 (共7題;共19分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 實驗探究題 (共2題;共14分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、五、 計算題 (共3題;共43分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、

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