《內(nèi)蒙古察哈爾右翼后旗高一下學(xué)期語文期末考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古察哈爾右翼后旗高一下學(xué)期語文期末考試試卷（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古察哈爾右翼后旗高一下學(xué)期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） (2019高二上北侖期中) 下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加下劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 隨著水際植物群落的形成，許多野生動物也得以棲（qī）居、繁衍。此結(jié)果表明，試驗(yàn)是卓（zhuō）有成效的。 B . 上了小學(xué)，老師講授白居易的《荔枝圖序》，讀到“殼如紅繒（zēng），膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴（lǐ）酪”，實(shí)在無法理解。 C . 豹子讓人

2、暈（yūn）眩的圓斑。像火焰，像錢幣，像玫瑰，像河流，像死神玄虛的印符……那些圖案，始終受到造物的親睞（li），被無比耐心地繪制。 D . 他們把那些硬片放在鐵臼里搗碎研細(xì)，篩成細(xì)末應(yīng)用。細(xì)末里頭不免摻和（huō）著鐵臼上磨下來的鐵屑，他們利用吸鐵石除掉它。 2. （2分） 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （ ） A . 寬宏大量 原形畢露 相形見拙 陰謀鬼計(jì) B . 雕粱畫棟 應(yīng)接不遐 磨牙吮血 自鳴得意 C . 冠冕堂皇 禮尚往來 輕歌曼舞 五彩斑斕 D . 走投無路 買牘還珠 舞榭歌臺 羽扇倫巾 3. （2分） 下列各項(xiàng)中，加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A .

3、 西南聯(lián)大的風(fēng)流，就像魏晉風(fēng)度一樣，令后人景仰。這風(fēng)流包含了不黨不官、人格獨(dú)立、敢于批判的錚錚風(fēng)骨；沉潛專注、甘于奉獻(xiàn)、光風(fēng)霽月的謙謙風(fēng)度。 B . 人民幣國際化是一個(gè)歷史過程,不可能一揮而就。它將隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)而逐步向前推進(jìn)。 C . 長期以來，各級官員把官場的繁文縟節(jié)當(dāng)成一種為官待遇，習(xí)以為常，安之若素。但2010年的春天，吹來了禮賓改革春風(fēng)。期盼這股清新之風(fēng)，能吹走官場繁文縟節(jié)。 D . 雖然我因病久住在重慶郊外的歌樂山，深居簡出，但也還有些朋友不時(shí)登山造訪潭府。 4. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 霍洛島位于菲律賓南部的蘇祿省

4、，那里由于完全沒有法律可言，所以不受菲律賓當(dāng)局管控，成為綁匪們關(guān)押人質(zhì)的“理想場所”。 B . 實(shí)行“限購令”后，有些房產(chǎn)中介權(quán)錢交易，違規(guī)操作，深圳市檢察院最近就處罰了一批利用非法手段辦理房產(chǎn)過戶的職務(wù)犯罪案件。 C . 父母受教育程度低、家庭經(jīng)濟(jì)條件差、所處地區(qū)欠發(fā)達(dá)的孩子，很難獲得充足的教育投入，他們要?jiǎng)俪?，需要通過個(gè)人加倍的努力。 D . 長壽鄉(xiāng)巴馬在建設(shè)混亂、環(huán)境污染等問題出現(xiàn)以后，廣西構(gòu)建以桂林、北部灣、巴馬為核心的國際旅游“金三角”的設(shè)想恐難實(shí)現(xiàn)。 5. （2分） (2017高三上滕州月考) 下列句子中，加下劃線傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（ ） A . 咱們分別

5、時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。 B . 你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正? C . 大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。 D . 拙作奉上，自己總覺惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 6. （6分） (2017高一下益陽月考) 閱讀下面的文字，完成小題 秦漢文學(xué)的一個(gè)重要特色，就是民間歌謠受到相當(dāng)?shù)闹匾?，并且有不少?yōu)秀作品被保留下來。嚴(yán)格地說，此事與秦代沒有什么關(guān)系；因?yàn)檫@里指的主要是漢樂府歌辭。其實(shí)民間文學(xué)（尤其是歌謠），歷代都很豐富，但是由于它的“草根”性質(zhì)，一般不受重視，很少被記錄，所以自生自滅，難以流傳。因此歷史上

6、民間文學(xué)的長久流傳，往往要借助于官方渠道。上古、殷周時(shí)期，統(tǒng)治者為實(shí)施宗廟祭祀及朝廷禮儀，同時(shí)也兼以自身娛樂，都設(shè)有不同規(guī)模的樂隊(duì)，后世出土的不少殷周時(shí)期的樂器，皆可證明其事。傳說周公“攝政七年，制禮作樂”，為擴(kuò)充“樂”的功能，當(dāng)時(shí)他采取了“采詩”以“配樂”的做法，“周公制禮作樂，采時(shí)世之詩以為樂歌，所以通情相風(fēng)切也”。什么是“通情相風(fēng)切”？即“治世之音安以樂，其政和；亂世之音怨以怒，其政乖；亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與政通矣”。這是說周王朝頗為重視通過樂來了解政情民風(fēng)，此之謂“觀樂”?！蹲髠鳌酚涊d的“季札觀樂”，就是著名的事例。總之，從周朝開始，就形成了采集民間歌謠納入官方之樂的做法

7、，成為禮樂制度的一部分。 這一古老的“采詩”傳統(tǒng)，經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時(shí)期的禮崩樂壞和秦代的焚書坑儒打擊，至漢初早已廢棄，只存在于一些儒生的記憶里。直到漢武帝時(shí)期，獨(dú)尊儒術(shù)，才著手建立完善的禮樂制度體系，包括樂的內(nèi)容和程序建設(shè)。隨著朝廷樂府機(jī)構(gòu)的設(shè)立和活動正規(guī)化，樂府文學(xué)（歌辭）的建設(shè)也漸見起色，具體措施是發(fā)動文士寫作歌辭，還有就是從全國各地收集民間歌辭，雙管齊下，大規(guī)模進(jìn)行。參與創(chuàng)作的有當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的文士司馬相如等人，他們所制作的歌辭，是《郊廟歌辭》中的“郊祀歌”之類。民間歌辭是通過收集而來的，收集工作由樂府機(jī)關(guān)承擔(dān)。 樂府機(jī)構(gòu)的任務(wù)有兩大項(xiàng)：除在各種禮儀場合奏樂之外，還有采歌謠。這是古老的采詩

8、傳統(tǒng)在新朝代的再起。如何“采”法？顏師古注曰：“采詩，依古遒人，徇路采取百姓謳謠，以知政教得失也。夜誦者，其言辭或秘不可宣露，故于夜中歌誦也?！彼^“遒人”，語出古文《尚書》之《夏書甘誓》：“每歲孟春，遒人以木鐸徇于路。”看來早有夏代“遒人”之官振木鐸徇于路，采取百姓謳謠的故事，這在漢代儒者說法中是被確認(rèn)的，所以他們也仿效實(shí)行起來，以為禮樂制度之一環(huán)節(jié)。采謳謠的目的當(dāng)然是“觀風(fēng)俗”，“知政教得失”，符合禮樂精神的要求。 通過文士撰作和采集民間歌謠這兩種辦法，漢代的樂府文學(xué)很快豐富起來，漢樂府歌辭成為文學(xué)史上一大新景觀。尤其是民間歌謠，雖然當(dāng)初它們并未進(jìn)入“郊廟歌辭”“燕射歌辭”等樂府歌曲的核

9、心部分，只是存在于“鼓吹曲辭”“橫吹曲辭”“相和歌辭”“雜歌謠辭”等非核心部分，但是由于它們的存在，樂府歌辭的總體文學(xué)史價(jià)值卻明顯提升了一個(gè)檔次。 （1） 下列關(guān)于原文的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 周朝統(tǒng)治者非常重視通過樂來了解政情民風(fēng)，他們認(rèn)為樂聲的安樂和怨怒能夠反映出當(dāng)時(shí)政治上的得失，這就是所謂的“觀樂”。 B . 在周朝禮崩樂壞和秦朝焚書坑儒的歷史背景下，“采詩”的傳統(tǒng)到漢初已不復(fù)存在，只有一些儒生還回憶起當(dāng)時(shí)“采詩”的情形。 C . 漢武帝時(shí)，獨(dú)尊儒術(shù)，開始著手建立完善的禮樂制度體系，樂府文學(xué)的建設(shè)隨著朝廷樂府機(jī)構(gòu)的設(shè)立和活動正規(guī)化，逐漸有了起色。 D . 所

10、謂振興漢樂府文學(xué)的雙管齊下的措施，一是指動員當(dāng)時(shí)的文人（如司馬相如）寫作歌辭，二是由樂府從全國各地收集民間歌辭。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 歷史上的民間文學(xué)之所以自生自滅，是因?yàn)樗鼘儆凇安莞?，得不到官方的重視；沒有官方渠道，民間文學(xué)就不可能永久流傳。 B . 后世出土的一些商周時(shí)期的樂器，可以證明商周時(shí)期的統(tǒng)治者設(shè)有樂隊(duì)，以進(jìn)行宗廟祭祀和朝廷禮儀，同時(shí)還可以供自身娛樂。 C . 既然是民間歌辭，當(dāng)然不是文士所創(chuàng)作；而漢代文士所創(chuàng)作的歌辭，是《郊廟歌辭》中的“郊祀歌”之類，兩者都是樂府文學(xué)。 D . 漢代樂府的職能之一就是采集歌謠，采集歌謠

11、的目的和以往朝代一樣，即“觀風(fēng)俗”“知政教得失”，這是符合禮樂精神的。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的是（ ） A . 根據(jù)古代學(xué)者的解釋，上古時(shí)的采詩官叫“遒人”，他們在每年春季于鄉(xiāng)間的路上敲著木鐸，向老百姓采集民間歌謠和民間故事。 B . 漢朝的采詩制度和夏商周的采詩制度一脈相承，它是古代禮樂制度的一個(gè)環(huán)節(jié)，采集民間歌謠納入官方之樂的做法則始自周朝。 C . 民間文學(xué)很豐富，歌謠只是其中一部分；漢樂府歌辭包括“郊廟歌辭”“鼓吹曲辭”“橫吹曲辭”“相和歌辭”“雜歌謠辭”等。 D . 在漢代，民間歌謠得到官方的重視，雖然它處于非主流的層次，但它的存在，使得漢樂府歌辭的

12、總體文學(xué)史價(jià)值提升了一個(gè)檔次。 7. （12分） (2019高一上紹興開學(xué)考) 閱讀下面的小說，完成各題 柳先生的正骨膏 劉玲海 邾鎮(zhèn)東大街新開張的藥鋪叫漢春堂，坐堂的先生姓柳，人稱柳先生，從東北躲戰(zhàn)亂來到邾鎮(zhèn)。柳先生擅長骨科，跌打損傷脫臼骨折手到病除，據(jù)說，他熬制的外敷膏藥正骨膏更是神奇，無論多嚴(yán)重的骨折，經(jīng)柳先生手法復(fù)位后，貼上正骨膏再用竹片固定，少則十日多則一月，斷骨愈好如初。 日本人攻打邾鎮(zhèn)的那天，一顆炮彈落在顏老爺?shù)募依?，三間大堂屋成了廢墟，顏老爺正在前廳伺候他的花樹，震得昏了過去。半日后醒來，他看到養(yǎng)在蓮花缸里的那株花樹，如小臂粗的樹干被炸斷，僅連接著一部分樹皮，顏老爺

13、兩眼一黑又昏過去。那株樹是兒子帶回來的，兒子的喜好，顏老爺視為珍寶。兒子和他的部隊(duì)在臺兒莊與日本人決戰(zhàn)時(shí)，壯烈殉國，老人把兒子的一捧骨灰埋在樹根下，更是視樹為生命。 現(xiàn)在，兒子的樹被日本人毀了，顏老爺像被挖了心一樣。他失魂落魄地在院子的殘?jiān)珨啾陂g轉(zhuǎn)圈，不知如何是好。許久，他一下子想起柳先生，救人的命和救樹的命都是救命，也是心急亂求醫(yī)，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞來到柳先生的藥鋪，全不顧大街上槍彈橫飛，見到柳先生顏老爺撲通一聲就跪下了。 柳先生來到花樹前，小心地扶起來，把斷茬對齊捏實(shí)貼上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，樹葉竟振作起來，十日后，樹葉重新泛綠，一月后，樹干斷處長好了。 顏

14、老爺一臉淚痕，緊抓著柳先生的手說：“你救了我兒子，也救了我??！” 邾鎮(zhèn)淪陷后，病人擠滿了柳先生的藥鋪，斷胳膊斷腿的病人很多。這天，柳先生在藥鋪里配藥，心里默念著藥方，一味味地抓藥…… 漢春堂的大門咣當(dāng)一聲開了，聽聲音不是手推開的，是腳踢開的。一群日本兵涌進(jìn)來，后邊還抬著一個(gè)嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏。 翻譯官提著手槍走近柳先生，說:“聽說你醫(yī)術(shù)高明，請你為少佐先生治傷，傷愈后重賞?！闭f著指指亂叫的日本人，“少佐先生率兵進(jìn)山剿匪，被八路的地雷炸傷，兩條腿骨頭斷了?！? 柳先生一怔，然后緩步上前，看看擔(dān)架上那張被疼痛扭曲的臉，認(rèn)識。邾鎮(zhèn)淪陷后，這個(gè)日本人牽著一條兇犬，在大街上咬死

15、咬傷的人不計(jì)其數(shù)。 柳先生指點(diǎn)把病人放到診床上，然后雙手在斷腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起來，日本兵嘩嘩地拉槍栓，黑洞洞的槍口一齊對著柳先生。柳先生好像沒看見，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一條腿整好換另一條腿，有條不紊。 “好了，隔日過來換膏藥?！绷壬f著直起身去洗手，不再說話。翻譯官放下大把銀元，日本兵抬著少佐走了。 隔日，翻譯官抬著那個(gè)日本少佐來換膏藥，又放下大把銀元。 又隔日，那個(gè)日本少佐被抬過來換膏藥，翻譯官再放下大把銀元。 這些日子，柳先生藥鋪里來治病的人越來越少，以致門可羅雀。 半月后，日本少佐是拄著拐杖來的，兩個(gè)日本兵扶著，見了柳先生露出一臉笑，不住地說

16、:“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多說話。日本少佐換完藥走了，當(dāng)然還留下許多銀元。 柳先生聽到大門口嘩啦一聲響，出門看，是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口，還把蓮花缸里的花樹嘎吱一下當(dāng)腰折斷，丟在地上憤憤而去，街上好多圍觀的人，恨恨地吐下唾沫，轉(zhuǎn)身散去。 柳先生一臉淡然。 一個(gè)月后，是日本少佐自己走著來的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次換完藥開始喝酒，喝酒的時(shí)候，推杯換盞很是熱鬧，一壇酒喝光還沒盡興，柳先生提議翻譯官再去拿一壇酒來。 翻譯官抱著酒壇子回來時(shí)，日本少佐躺在地上已經(jīng)死了，面目猙獰，胸口插著一把刀，刀柄深入，污血滿地。 柳先生在院

17、里正給顏老爺?shù)哪强没鋼Q藥，蓮花缸換了新的，缸里的花樹折斷處周匝固定著木棍，花樹枝青葉綠，一派盎然。 刑場上，翻譯官問柳先生“你當(dāng)初為什么給少佐先生醫(yī)傷？” “我是醫(yī)病的先生，不能壞了先生的名聲?！绷壬f。 “那你干嘛又殺死他？”翻譯官追問。 “____________________________________”柳先生脫口而答。 （選自《小說月刊》2018年第5期，有改動） （1） 根據(jù)小說情節(jié)，在橫線處補(bǔ)寫柳先生的話。（18字以內(nèi)） （2） 文中寫道：“這些日子，柳先生藥鋪里來治病的人越來越少，以致門可羅雀?！薄斑@些日子”指什么日子？“來治病的人越來越少”說明了什么？

18、 （3） 小說中柳先生這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請簡要概括。 （4） 文中多次寫道顏老爺?shù)幕洌惺裁醋饔?？請簡要分析? 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 8. （11分） (2019高三上齊齊哈爾月考) 閱讀下面的文言文，完成后面各題。 來護(hù)兒，字崇善，未識而孤，養(yǎng)于世母吳氏．吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有慈訓(xùn)，幼兒卓犖；初讀《詩》，舍書嘆曰：大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！群輩驚其言而壯其志，及長，雄略秀出，志氣英遠(yuǎn)。會周師定淮南所住白土村地居疆埸數(shù)見軍旅護(hù)兒常慨然有立功名之志及開皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護(hù)兒有功焉進(jìn)位上開府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見勞勉，

19、煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境， 詣闋上書致請者，前后數(shù)百人，帝謂曰：昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣。大業(yè)六年，車駕幸江都，謂護(hù)兒曰：衣錦晝游，古人所重，卿今是也，乃賜物兩千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉(xiāng)里父老，仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之，十二年，駕幸江都，護(hù)兒諫曰：陛下興軍旅，百姓易咨怨，車駕游幸，深恐非宜 ， 伏愿駐駕洛陽，與時(shí)休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專為身謀，帝聞之，厲色而起，數(shù)日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：公意乃爾，朕復(fù)何望！護(hù)兒因不敢言．及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見執(zhí)。護(hù)兒曰：陛下今何在？左右

20、曰：今被執(zhí)矣。護(hù)兒嘆曰：吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！ 乃遇害。護(hù)兒重然諾，敦交契，廉于財(cái)利，不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：此亦豈異人意也！善撫士卒，部分嚴(yán)明，故咸得其死力。 （節(jié)選自《北史來護(hù)兒傳》） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ? 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/ B . 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護(hù)兒?？挥辛⒐γ? 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉 C .

21、會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護(hù)兒/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護(hù)兒有功焉 D . 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護(hù)兒?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/ （2） 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。 B . 謚號是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝，煬帝。 C . 嗣位指繼承君位，我囯封建王朝通常實(shí)行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。 D . 闕是宮門兩側(cè)的高臺

22、，又可借指宮廷：詣闕既可指赴朝廷，又可指赴京都。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項(xiàng)是（ ） A . 來護(hù)兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵、 求取功名的志向；長大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)。 B . 來護(hù)兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上，他聲名遠(yuǎn)聞，屢受嘉獎(jiǎng)；煬帝時(shí)，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請?jiān)刚哌_(dá)數(shù)百人。 C . 來護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺客。他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)。 D . 來護(hù)兒廉于財(cái)利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財(cái)，不置產(chǎn)業(yè)

23、；善待士卒，處事嚴(yán)明，謀略多合兵法，部屬爭相盡力。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。 ②不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言! 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 9. （7分） (2017高三上黃陵開學(xué)考) 閱讀下面這首唐詩，完成后面小題。 丹青引贈曹將軍霸①（節(jié)選） 杜甫 先帝天馬玉花驄② ， 畫工如山貌不同。 是日牽來赤墀下③ ， 迥立閭闔生長風(fēng)④。 詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營中。 斯須九重真龍出⑤ ， 一洗萬古凡馬空。 【注】①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗

24、御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閭闔：傳說中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會兒。 （1） 如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。 （2） 為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 10. （3分） (2019高三上北侖月考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） ________，筋骨之強(qiáng)，________，下飲黃泉，用心一也。（《荀子勸學(xué)》） （2） 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。________，________。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》） （3） ________，只是朱

25、顏改。問君能有幾多愁，________。（李煜《虞美人》） （4） ________，申之以孝悌之義，________。（《孟子寡從之于國也》） （5） 新沐者必彈冠，新浴者必振衣，________，________？（《漁父》） 六、 語言表達(dá) (共1題；共1分) 11. （1分） 荊楚大地，歷史悠久，物華天寶，人杰地靈。在這片廣闊的大地上，有數(shù)不清的文人墨客，有賞不盡的人文景觀：屈原、諸葛亮、李白、崔顥、蘇軾、聞一多等；武當(dāng)山、荊州古城、黃鶴樓、古琴臺、黃州赤壁等都天下聞名。聯(lián)系課文和相關(guān)內(nèi)容，從以上歷史人物或旅游景觀中選出兩項(xiàng)完成以下對聯(lián)。 （1） 蘇東坡貶謫黃州感慨赤

26、壁賦，________。 （2） ________，臨赤壁遙想公瑾談笑英姿慨華發(fā)早生。 七、 命題作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高一上欽州期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 人的成長不只是身體的成長，還有心靈的成長，心靈的成長需要心靈與外界的碰撞。讀一本好書，經(jīng)歷一件特殊的事情，認(rèn)識一個(gè)人，游覽一個(gè)地方，參加一次活動，甚至一次特殊的談話……都可能會讓我們刻骨銘心，從而得到人生滋養(yǎng)，精神成長。 請以“我的心靈成長”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。 要求選好題材，準(zhǔn)確立意，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于900字。 第 12 頁 共 12 頁 參考

27、答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 9-1、 9-2、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 六、 語言表達(dá) (共1題；共1分) 11-1、 11-2、 七、 命題作文 (共1題；共5分) 12-1、