《婁底地區(qū)冷水江市九年級上學期物理第一次月考試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《婁底地區(qū)冷水江市九年級上學期物理第一次月考試卷（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、婁底地區(qū)冷水江市九年級上學期物理第一次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2017九上江蘇期中) 如圖，我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿，這樣做的目的是為了（ ） A . 增大動力臂，省力B . 增大阻力臂，省力C . 減小動力臂，省力D . 減小阻力臂，省力2. （2分） 如圖，下列作圖正確的是（ ）A . 杠桿的力臂B . 平面鏡成像C . 通電螺線管磁場D . 滑輪組省力規(guī)律3. （2分） 如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m如果不計繩重和摩擦，

2、則以下計算結果不正確的是（ ）A . 繩子自由端移動速度為0.6m/sB . 滑輪組的機械效率為80%C . 拉力F的功率為2.7WD . 拉力F的大小為4.5N4. （2分） (2018八下南寧期末) 如圖所示，每個鉤碼的質量均為50g，在輕質杠桿C處掛2個鉤碼，則在D處掛幾個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡。（ ）A . 2個B . 3個C . 4個D . 5個5. （2分） 舉重比賽要求運動員將杠鈴舉過頭頂后，在空中至少靜止3秒鐘，在這3秒鐘內(nèi) （ ）A . 杠鈴受到的重力和人對它的支持力是平衡力（ ）B . 運動員所受的重力和地面對他的支持力是平衡力C . 運動員在用力向上支持杠鈴，因此他

3、對杠鈴做了功D . 杠鈴對運動員的壓力和人對它的支持力是平衡力6. （2分） 一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖2所示），該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3 ， 關于它們之間的大小關系說法正確的是（ ） A . W1W2W3B . W1W2=W3C . W1=W2=W3D . W1=W2W37. （2分） (2017九上肇慶期中) 下列關于功率的說法中，正確的是（ ） A . 做功越多的則功率越大B . 功率越大的機械，其效率越高C . 功率越大的機械越省力D . 功率越小的機械做功不一定少8. （2

4、分） (2018長春模擬) 小李同學先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上移動相同的距離，該力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙 ， 關于做功的大小的下列說中正確的是（ ）A . W甲=W乙W丙B . W甲W乙W丙C . W甲=W乙=W丙D . W乙W甲W丙9. （2分） (2017六盤水) 如圖所示在水平拉力F的作用下，使重300N的物體在水平桌面上以0lm/s的速度勻速運動時，物體與桌面的摩擦力為60N（不計繩重，動滑輪重及摩擦），F(xiàn)及其功率的大小分別為（ ） A . 20N 2WB . 20N 6WC . 60N 2WD . 30N 6W10. （2

5、分） (2019潁上模擬) 下列有關熱值內(nèi)能、比熱容和熱機效率的說法中，正確的是（ ） A . 燃料的熱值越大，內(nèi)燃機的熱機效率越高B . 熱機所用燃料的化學能轉化的內(nèi)能越多效率越高C . 為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱容大的特性D . 物體的溫度越高，內(nèi)能越大11. （2分） (2016濟寧) 小希對學習的物理計算公式進行了推導并嘗試應用這些公式總結了一些規(guī)律，解釋了一些現(xiàn)象。下列四個選項中，應用推導公式判斷出現(xiàn)錯誤的是（ ）A . 機械效率公式= = = = 判斷滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關B . 電功率公式P=UI=U = 判斷在并聯(lián)電路中，電功率與其電阻成反

6、比C . 功 率公式P= = =Fv判斷載重汽車在爬坡時要換用低速檔位D . 壓 強公式P= = = =hg判斷大氣壓強隨高度的增加而增大12. （2分） (2018八下龍華期末) 小東把兩個鉤碼掛到彈簧測力計的掛鉤上(如圖甲 ),圖乙是彈簧測力計的示數(shù)。下列說法錯誤的是（ ）A . 在彈性限度內(nèi)彈簧受到拉力越大 ,彈簧伸長量就越大B . 稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變C . 稱量時彈簧的彈性勢能減少D . 該彈簧測力計的示數(shù)為1.6牛13. （2分） 2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡，海嘯具有極大破

7、壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的（ ）A . 電能 B . 機械能C . 核能D . 內(nèi)能14. （2分） 關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是A . 0的冰沒有內(nèi)能B . 物體的溫度越高，所含的熱量越多C . 對物體做功，使物體內(nèi)能會增加D . 一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高15. （2分） (2018涼山) 小紅與家人周末乘汽車去西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參觀，路上爸爸告訴她汽車發(fā)動機是汽油機，并用水作冷卻劑。到達發(fā)射中心，小紅剛下汽車便聞到墻內(nèi)飄來的陣陣桂花香。返回時又到漫水灣溫泉山莊泡溫泉，小紅剛進入溫泉水時感到水溫較高，泡完溫泉從水中上岸后又覺得冷。小紅結合平時學習得到以下結論，

8、其中錯誤的是（ ） A . 物體的溫度升高肯定是由于物體吸收了熱量B . 汽車的發(fā)動機用水作冷卻劑是由于水的比熱容大C . 墻內(nèi)開花墻外香，是由于分子在不停地做無規(guī)則運動D . 夏天游泳者從水中上岸后會感覺冷是由于他體表的水蒸發(fā)吸熱造成的16. （2分） (2019九上北京期中) 下列說法中正確的是（ ） A . 晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變B . 一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小C . 組成物質的分子之間，只存在引力，不存在斥力D . 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象17. （2分） 小明同學學習了比熱容知識后，聯(lián)想到熱水袋，設計了一種水暖背心，冬天將袋

9、內(nèi)灌滿熱水，穿在身上可暖胸背，他設計的原理是（ ）A . 水的比熱容大，吸熱本領強B . 水的比熱容大，降溫時放熱多C . 水資源比較豐富D . 水的流動性強，穿起來柔軟舒適18. （2分） 0.2kg木炭完全燃燒后放出的熱量的80%被50kg初溫為20的水吸收，則水可以升高到多少？（已知木炭的熱值為3.4107J/kg，水的比熱容為4.2103J/（kg），結果保留整數(shù)）（ ）A . 32B . 52C . 46D . 5019. （2分） 某四沖程汽油機的轉速為3000r/min，則（ ）A . 該汽油機每秒鐘對外做功50次B . 該汽油機每秒鐘活塞完成50個沖程C . 圖中是壓縮沖程，機

10、械能轉化為內(nèi)能D . 圖中是做功沖程，內(nèi)能轉化為機械能20. （2分） 盤山公路修成環(huán)繞山坡的盤山路線，車輛向上行駛可以（ ） A . 縮短上山時間B . 減小重力C . 減小所必需的牽引力D . 以上均不正確二、 填空題 (共8題；共8分)21. （1分） (2018南開模擬) 使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利。（1） 如圖甲所示,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉動軸,可減小_臂(選填“動力”或“阻力”)，剪斷物體更省力。 （2） 如圖乙所示，旗桿的頂端安裝著一個_滑輪,用來改變拉力的方向。 22. （1分） 工人用一根杠桿提升一桶油，他用250N向下的拉力拉過1.2m，油桶上升30cm，若杠

11、桿的機械效率為90%，則油桶重為_N 23. （1分） (2017蘇州) 電火花發(fā)生器點燃塑料盒內(nèi)的酒精氣體能將盒蓋噴出很遠（如圖）此過程中的能量轉化方式與汽油機的_沖程相類似實驗時在盒內(nèi)滴入2104 kg的酒精，這些酒精完全燃燒放出的熱量是_J（q酒精=3107J/kg） 24. （1分） (2018九上玄武期中) 用相同的力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙斜面運動，兩次物體運動的距離都為s，運動的時間分別為t1和t2（t1t2）若物體沿光滑水平面運動時，拉力做的功為W1 ， 功率為P1；物體沿粗糙斜面運動時，拉力做的功為W2 ， 功率為P2 ， 那么W1_W2（選填“”、“”或“=”，下

12、同），P1_P2.25. （1分） 內(nèi)燃機一個工作循環(huán)有四個沖程，實現(xiàn)將內(nèi)能轉化為機械能的是_沖程。某品牌汽車每行駛100km耗油7kg，這些汽油完全燃燒要放出_J的熱量。（汽油的熱值q=4.6107J/kg）。 26. （1分） “可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的_很大1kg“可燃冰”完全燃燒大約放4.2108J 熱量，可使_的水從20加熱至60水的比熱容為4.2103kg/m3 27. （1分） (2018達州) 如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，第6min時的內(nèi)

13、能_第8min時的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質在CD段的比熱容是AB段比熱容的_倍（被加熱物質的質量和吸、放熱功率不變）。28. （1分） 如圖所示是物理課上老師做的演示實驗。在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖開，在此過程中內(nèi)能轉化為_能。三、 作圖題 (共2題；共10分)29. （5分） (2018成都) 如圖甲是教室里的學生座椅，乙圖是它的側面圖，要在C點用最小的力F使座椅繞A開始逆時針轉動，請在圖乙中畫出；F的力臂F的示意圖30. （5分） 如圖所示，一個人站在地上想利用滑輪組將重物勻速提起來要想使人所用的拉力最小，請在圖上畫出滑輪組上繩子

14、的繞法四、 實驗題 (共3題；共12分)31. （4分） (2011桂林) 如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個（1） 實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持_并靜止，達到平衡狀態(tài)這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量_（2） 杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_他這樣得出的結論是否合理？_；為什么？_（3） 實驗結束后，小明

15、提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：_32. （5分） (2014宿遷) 學習了“機械效率”后，小明知道了同一動滑輪提升不同重物機械效率不同他想知道自重不同的動滑輪提升相同重物機械效率是否相同小明用如圖所示裝置，選用三個自重不同的動滑輪進行了實驗，測得數(shù)據(jù)如表所示 實驗序號動滑輪自重G0/N被提升鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計的示數(shù)F/N彈簧測力計移動的距離s/cm動滑輪的機械效率0.2

16、653.21093.8%0.5653.41088.2%1.5654.010（1） 在實驗中，彈簧測力計應豎直向上_拉動； （2） 第次實驗中，動滑輪的機械效率為_； （3） 分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結論是：_ 33. （3分） (2018九上都江堰期末) 如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的水和煤油。（1） 要完成探究實驗，除了圖中所示器材外，還需要的測量工具有天平和_。 （2） 小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下。分析表格數(shù)據(jù)可知他是利用加熱時間相同，比較煤油和水_的方法來完成探究實驗的。（3） 實驗結束后，小明查表知道水的比熱容為4.2103J

17、/kg，則500g水溫度升高20吸收的熱量是_ J。 （4） 若酒精完全燃燒加熱水的效率為70%，則至少要消耗_ g酒糟(酒精的熱值為3.0107 J/kg)。 五、 計算題 (共2題；共30分)34. （15分） (2018九上惠州月考) 用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m，人所用的拉力F為400N，不計繩重和摩擦力。求： （1） 動滑輪的重； （2） 繩子自由端拉力F的功率； （3） 滑輪組的機械效率； （4） 若用此滑輪組勻速吊起重為1300N的物體時，用該滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機械效率是多少？（結果保留一位小數(shù)） 35. （15分） (20

18、19九上江蘇期中) 小林的爸爸最近也購買了一輛轎車，小林通過上網(wǎng)查到了他家轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示小林又向爸爸詢問了一些實測數(shù)據(jù)：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發(fā)動機轉速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，分析上述信息可知：當這輛汽車以100km/h勻速行駛時，求：1小時發(fā)動機所做的有用功，此時發(fā)動機的效率（已知汽油的熱值為4.5107J/kg，密度為0.8103kg/m3） 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共8題；共8分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、三、 作圖題 (共2題；共10分)29-1、30-1、四、 實驗題 (共3題；共12分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、五、 計算題 (共2題；共30分)34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、