《呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級上學(xué)期期中物理試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級上學(xué)期期中物理試卷（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級上學(xué)期期中物理試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分） (2016欽州) 如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）A . 提著滑板在水平路面上前行B . 搬而未起C . 推著小車向前運動了一段距離D . 舉著杠鈴靜止不動2. （2分） (2017大慶模擬) 工人利用如圖甲所示的滑輪組從一口枯井中提起質(zhì)量為6kg的物體，他用圖乙所示隨時間變化的水平向右的拉力F拉繩，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，不計繩重和摩擦（g取10N/kg）以下說法正確的是（ ） A . 在01s內(nèi)，拉力F做的功為75JB . 動滑輪的

2、重力30NC . 在23s內(nèi)，滑輪組的機械效率62.5%D . 在23s內(nèi)，拉力F做功的功率為200W3. （2分） (2017八下趙縣期末) 甲、乙二人體重相同，同時開始登山，甲先到達山頂，則二人的功率大小關(guān)系是（ ） A . 甲的功率大B . 乙的功率大C . 二人的功率一樣大D . 不能確定4. （2分） 質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水（C銅C水），使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中，它們的內(nèi)能變化正確的是A . 銅塊的內(nèi)能減小，水的內(nèi)能增大B . 銅塊的內(nèi)能增大，水的內(nèi)能減小C . 銅塊和水的內(nèi)能都增大D . 銅塊和水的內(nèi)能都減小5. （2分） (2018江蘇模擬) 關(guān)于溫度、熱

3、量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） A . 物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對物體做了功B . 物體的溫度越高，含有的熱量越多C . 物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量D . 內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和勢能的總和6. （2分） (2017八下未央期末) A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷（ ） A . 小球A帶正電B . 小球B帶正電C . 小球B可能不帶電D . 小球A可能不帶電7. （2分） (2017九上茂名期中) 下列關(guān)于電流表和電壓表能否直接連到電源兩極上的說法中，正確的是（ ） A . 電流表可以，電壓表不可以B

4、 . 兩種電表都可以C . 電流表不可以，電壓表可以D . 兩種電表都不可以8. （2分） (2018福田模擬) 用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個用絲線懸掛著的通草球時，若通草球被吸引，則該通草球（ ）A . 一定帶負電B . 一定帶正電C . 一定不帶電D . 可能帶正電，也可能不帶電9. （2分） 為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅F的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當(dāng)系上安全帶時，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列電路圖設(shè)計最合理的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分） (2016

5、九東海月考) 甲、乙汽車在水平公路上行駛牽引力F甲：F乙=3：1，速度V甲：V乙=4：1，車重G甲：G乙=2：1，則在相等時間內(nèi)牽引力做的功W甲：W乙為（ ）A . 3：1B . 6：1C . 12：1D . 24：1二、 填空題 (共10題；共22分)11. （2分） 小強用10N的水平推力勻速推小車，30s內(nèi)在水平地面上前進了15m，在此過程中小強對小車做的功為_J，功率為_W。12. （3分） (2017濰坊模擬) 用圖所示的裝置探究斜面的機械效率，用15N的力沿著長50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面此過程中的額外功主要是指_此斜的機械效率為_寫出一條提高斜面機械

6、效率的措施_ 13. （1分） (2017九上薛城期末) 將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25的純凈水放入冰箱，一段時間后純凈水的溫度降低到5，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了_J 14. （2分） (2017九上濱海期中) 某單缸汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為每分鐘1800轉(zhuǎn)，則每分鐘完成_個工作循環(huán)，每秒鐘汽油機對外做功_次 15. （2分） (2018云南) 如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶負電，B不帶電。驗電器A的金屬薄片張開，這是因為_用金屬棒把A和B連接起來的瞬間，金屬棒中的電流方向從_ (選填“A到B” 或“B到A”)。16. （2分） (2017仙游模擬) 如圖所示是一把冷、熱雙用的電吹風(fēng)的電

7、路圖圖中A是吹風(fēng)機，B是電熱絲接通電源，若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是_風(fēng)，此時電路連接方式是_聯(lián) 17. （3分） (2018九下海安模擬) 如圖甲所示，電源電壓為12V不變小燈泡L標有“6V”字樣，小燈泡的IU關(guān)系如圖乙所示，R為規(guī)格“50 1A”的滑動變阻器（1） 閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使小燈泡L正常發(fā)光此時，小燈泡L的電阻是_，在1min內(nèi)電路消耗的電能是_ J （2） 若繼續(xù)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使滑動變阻器消耗的電功率是小燈泡L消耗的電功率的3倍，則滑動變阻器消耗的電功率是_W 18. （2分） (2017重慶模擬) 如圖所示，用滑輪組將重為60N的正方體物體在5

8、s內(nèi)沿水平方向勻速拉動4m，所施加的拉力大小為為15N，物體受到的摩擦阻力為重力的0.4倍，則拉力的功率為_W，該滑輪組的機械效率為_ 19. （2分） (2016九下平昌期末) 甲乙兩同學(xué)進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是_，甲乙兩人平均功率之比是_ 20. （3分） (2018烏魯木齊模擬) 用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體，拉力F=60N，滑輪組的機械效率為_。在物體勻速上升的過程中，物體的動能_，物體的重力勢能_ (選填變大、變小或不變)。三、 作圖題與簡答 (共3題；共30分)21. （2

9、0分） (2019禹州模擬) 為完成某水下工程，施工隊要把一個圓柱體工件從水中提起。通過技術(shù)分析，采用重力2.4104N，車輪與水平地面的接觸總面積為800cm2的小型牽引車，通過牽引滑輪組勻速打撈起水中的圓柱體工件，小型牽引車始終保持2m/s的速度牽引，如圖甲所示。在打撈的過程中，小型牽引車的牽引功率P隨打撈時間t的變化如圖乙所示。已知動滑輪重為300N。不計繩子與滑輪間的摩擦和繩重，（水=1.0103kg/m3,g取10N/kg）求：（1） 在打撈過程中，小型牽引車對水平地面施加的壓強是多少? （2） 圓柱體浸沒在水中，它的下表面距離水面3m時，它的下表面所受水的壓強是多少？ （3） 圓柱

10、體浸沒在水中時，它所受浮力的大小是多少？ （4） 圓柱體工件被拉出水面后在空中勻速上升的過程中，滑輪組的機械效率是多少？ 22. （5分） 如圖所示，請在虛線框內(nèi)畫出與實物電路圖相對應(yīng)的電路圖23. （5分） 如圖甲，閉合開關(guān)燈不亮用酒精燈給玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡發(fā)光（如圖乙）這一現(xiàn)象說明了什么？ 四、 實驗探究題 (共2題；共10分)24. （8分） (2016八下湘潭期末) 同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)： 滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)；滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；（1） 一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示

11、的三個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入表： 實驗次數(shù)動滑輪重/N鉤碼重/N動力/N機械效率1121_214_3242_（2） 根據(jù)實驗_和_（選填、）可知，滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān)； （3） 通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越_；（填“高”或“低”） （4） 要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用_（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升_（填“相同”或“不同”）的高度去研究 25. （2分） (2016九上薛城期中) 如圖所示是常用手電筒的結(jié)構(gòu)圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V，按下按鍵前，小燈泡不發(fā)光，此時電路為_（選填“通路”、“斷路”或“短路”），按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為_V 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共10題；共22分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、三、 作圖題與簡答 (共3題；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、四、 實驗探究題 (共2題；共10分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、