《玉林市2021版八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《玉林市2021版八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷D卷（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、玉林市2021版八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共38題；共76分)1. （2分） 某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是 （ ）A . 人體正常體溫約為42B . 某初中生的身高為168cmC . 學(xué)生書桌高約為200mmD . 人正常步行速度約為5m/2. （2分） (2018衡陽) 在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（ ）A . 圖中AB段的路程SAB50.0cmB . 如果測(cè)得AC段的時(shí)間tAC2.5s

2、，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/sC . 在測(cè)量小車到達(dá)B的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大D . 為了測(cè)量小車在BC段的平均速度vBC ， 可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放3. （2分） 一座大橋，全長(zhǎng)4343.5m，橋面寬31.5m，雙向六車道。如果一輛大車通過該橋的速度是60km/h，則所用的時(shí)間是(保留整數(shù)位)（ ） A . 4minB . 6minC . 8minD . 10min4. （2分） 測(cè)得某同學(xué)身高1.65m，下列說法中正確的是（ ）A . 所用刻度尺的分度值是米B . 測(cè)量結(jié)果精確到分米C . 測(cè)量結(jié)果精確到厘米 D . 6是估讀數(shù)

3、字5. （2分） 下列各種運(yùn)動(dòng)中，速度最大的是 （ ）A . 奔跑著的獵豹的速度可達(dá)40m/B . 在水中游動(dòng)的旗魚的速度可達(dá)108km/hC . 飛行的褐海燕1分鐘能前進(jìn)5kmD . 百米賽跑某一著名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是9.966. （2分） (2017東城模擬) 帆船運(yùn)動(dòng)是水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，是依靠自然風(fēng)力作用于船帆上，由人駕駛船只前進(jìn)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于帆船運(yùn)動(dòng)說法中正確的是（ ） A . 風(fēng)吹帆船前進(jìn)說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持B . 船在加速前進(jìn)時(shí)，受到的是平衡力的作用C . 帆船受到的重力和浮力大小相等D . 比賽中的兩艘船始終是相對(duì)靜止的7. （2分） 用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上

4、做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。木塊在運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（ ）A . 木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B . 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變C . 繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力D . 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力8. （2分） (2018八上陽江月考) 舒嫻同學(xué)是個(gè)集郵愛好者，如圖是她收集的2010年世博會(huì)紀(jì)念郵票珍藏版，她用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（ ）A . 3.5 cmB . 3 cmC . 3.51 cmD . 3.512 cm9. （2分） (2017八上江津月考) 一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程，

5、接著以速度v220km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽車全程的平均速度v=27km/h，則v1的值為（ ） A . 32km/hB . 345km/hC . 56km/hD . 90km/h10. （2分） (2017八上富順期中) 關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（ ） A . 只要測(cè)量方法正確就不會(huì)產(chǎn)生誤差B . 誤差是測(cè)量時(shí)未遵循操作規(guī)則而引起的C . 多次測(cè)量求平均值，可以消除誤差D . 選用精密儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以減小誤差11. （2分） 在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至

6、比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 這種超聲波具有能量B . 這種聲波的強(qiáng)度是145dBC . 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D . 使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲12. （2分） 關(guān)于打擊樂器，下列說法中不正確的是（ ）A . 打擊力量越大，聲音響度越大B . 鼓面越大聲音越響亮C . 鼓面繃得越緊，音調(diào)越高D . 鼓的大小不同，音色不同13. （2分） (2018八上伊春月考) 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ） A . “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B . “隔墻有耳”說明固體也能傳聲C . “

7、聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的D . 用超聲波清洗鐘表，說明聲能傳播能量14. （2分） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A . “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C . “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D . “隔墻有耳”說明固體能傳聲15. （2分） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）A . 固體、氣體、液體都能發(fā)聲B . 聲波能使結(jié)石粉碎，說明聲波能傳遞信息C . 次聲波的強(qiáng)度足夠大時(shí)人耳能聽到D . 聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度都是相同的16. （2分） 北京時(shí)間2012-03-26 06:37 在

8、智利中部發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)震，一些地區(qū)電力、水力供應(yīng)和通信中斷，有居民遭震落的建筑物碎片砸傷，下列說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）A . 地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生B . 地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播C . 地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D . 受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息17. （2分） (2017黔西南) 針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是（ ） A . 甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B . 乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，發(fā)出聲音的響度越大C . 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大D . 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻

9、可以美化環(huán)境18. （2分） (2018八下深圳期中) “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,人們能分辨出娃聲主要是依據(jù)聲音的（ ） A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 振幅19. （2分） 下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）A . 道路兩旁植樹B . 上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C . 高架道路兩旁建隔音墻D . 在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔20. （2分） 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A . 在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲B . 我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同C . 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲

10、音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小D . 用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲21. （2分） 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 （ ）A . “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B . “用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲波的能量C . “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D . “公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些22. （2分） 聲音的產(chǎn)生與傳播中，下列說法不正確的是（ ）A . 聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B . 聲音傳播需要介質(zhì)C . 頻率小于20000Hz的聲音人們都能聽到D . 噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音

11、23. （2分） 以下利用了超聲波的發(fā)射來獲取信息的是（ ）A . 大象的“聲音”交流B . 蝙蝠的“回聲”定位C . 外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 “超聲”排石D . 站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮24. （2分） (2017八上江陰期中) 今年夏天我市的最高氣溫約為（ ） A . 20B . 30C . 40D . 5025. （2分） (2012資陽) 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，分子的動(dòng)能越大B . 晶體有固定的熔化溫度，非晶體只要吸熱溫度就不斷上升沒有確定的熔點(diǎn)C . 醫(yī)生給病人手術(shù)時(shí)常用氯乙烷作麻醉劑是利用了液體汽化致冷D . 水沸騰

12、時(shí)，水面產(chǎn)生“白霧”是汽化現(xiàn)象26. （2分） 下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（ ）A . 冬天早晨地上的霜B . 湖面上結(jié)了一層厚厚的冰C . 有時(shí)江面彌漫的大霧D . 秋天花葉上的露珠27. （2分） (2017八上深圳期中) 下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（ ） A . 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B . 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里C . 用掃帚把地面的積水向周圍掃開D . 把糧食拿到向陽的地方曬28. （2分） (2016攀枝花) 生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時(shí)，棒冰周圍冒“白氣”，現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（ ）A . 棒冰

13、局部升華，呼出的水蒸氣液化B . 棒冰局部升華，戶外空氣中的水蒸氣液化C . 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，呼出的水蒸氣液化D . 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，戶外空氣中的水蒸氣液化29. （2分） 下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）A . 五四運(yùn)動(dòng)B . 太陽升上天空C . 生命運(yùn)動(dòng)D . 鐵生銹了30. （2分） 小明對(duì)冰塊加熱，觀察冰的物態(tài)變化過程。在此過程中他通過測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示。關(guān)于圖象下列分析正確的是A . 圖象中的AB段表示冰的熔化過程B . 冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體C . 水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰小D . 水沸騰時(shí)溫度不變，說明沸騰不需要吸熱31

14、. （2分） “生活中處處有物理”，下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（ ）A . 做飯放食鹽時(shí)，炒菜比腌菜咸得快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B . 用高壓鍋煮飯氣壓越低，沸點(diǎn)越高C . 冷卻食品時(shí)0的冰比0的水效果好冰熔化放熱D . 寒冬季節(jié)，盛有水的水缸在室外容易破裂水結(jié)冰，質(zhì)量變大，密度變大，體積變大32. （2分） 下列現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（ ） A . 冬天在室外看到人們呼出的“白氣”B . 春天小草上凝結(jié)露水C . 夏天冰棍冒“白氣”D . 洗過的衣服，放在室外變干33. （2分） 小明在班上開展“生活處處有物理”的觀察實(shí)踐活動(dòng)中，他仔細(xì)觀察了廚房的一些設(shè)備在他觀察到的現(xiàn)象和對(duì)

15、現(xiàn)象的解釋中，正確的是（ ）A . 墻壁上掛廚具的吸盤是利用了大氣壓強(qiáng)B . 用高壓鍋煮食物容易熱，是因?yàn)殄亙?nèi)氣體壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越低C . 不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會(huì)發(fā)出“吱吱”聲，這是發(fā)生了升華現(xiàn)象D . 用煤氣爐煲湯，在沸騰時(shí)調(diào)大火焰能提高湯的溫度34. （2分） (2016八上丹江口期中) 如圖所示，是一定質(zhì)量的某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知（ ） A . 該物質(zhì)是非晶體B . 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50C . 該物質(zhì)在熔化過程中吸熱且溫度升高D . 該物質(zhì)在第15分鐘中，處于固、液共存狀態(tài)35. （2分） 下列關(guān)于體溫計(jì)用法正確的是（ ）A . 直接放置在口腔或腋下測(cè)量B

16、. 測(cè)量前須拿住體溫計(jì)上部向下甩幾下C . 測(cè)體溫前無須先用酒精消毒D . 讀數(shù)時(shí)不可以離開人體讀數(shù)36. （2分） (2017八上富順期中) 如圖所示，能正確的描述冰的熔化過程的圖象是（ ） A . B . C . D . 37. （2分） (2017臨沂模擬) 下列古詩(shī)句所描寫的現(xiàn)象中，需要水吸收熱量才會(huì)發(fā)生的是（ ） A . 道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣B . 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠C . 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D . 雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴38. （2分） (2016三明) 下列估測(cè)的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是（ ）A . 人正常的體溫約為20B . 人正常呼吸一次所用的時(shí)間

17、約為3sC . 酒精分子直徑約為70mD . 家用白熾燈正常工作的電流約為5A二、 填空題 (共8題；共33分)39. （1分） (2016八邵陽月考) 長(zhǎng)度測(cè)量的常用工具是：_40. （11分） (2018八上宜興月考) 如圖甲所示，是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn) （1） 在此實(shí)驗(yàn)時(shí)，要研究氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的距離為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 _ m/s （2） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 _（快、 慢）?？梢圆扇∈裁创胧?_ 。 （3） 小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180后，如圖甲所示他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才

18、開始計(jì)時(shí)，這是為了_。 （4） 如表是某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象 （5） 數(shù)據(jù)分析：氣泡上升一段路程后，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成_（正比/反比）關(guān)系，因此，氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是_運(yùn)動(dòng)； 41. （3分） (2016八上大石橋期中) 如圖是小明手碰到玻璃泡同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度 （1） A圖中操作錯(cuò)誤的是：_ （2） B圖中操作錯(cuò)誤的是：_ （3） 若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是_ 42. （3分） (2019八上肥東期末) 通常把頻率_的聲稱為超聲，醫(yī)院里常用超聲波

19、除去人體內(nèi)的結(jié)石，是因?yàn)槌暷軌騙（選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）與我們說話時(shí)發(fā)出的聲音相比，超聲在空氣中的傳播速度_（選填“更快”“更慢”或“相同”）。 43. （3分） 用水壺?zé)_水，水燒開時(shí)，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，這“白氣”實(shí)際是_，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯_（選填“高于”或“低于”）水蒸氣的溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就_（填物態(tài)變化的名稱）成小水珠就是我們所看到的“白氣”44. （2分） (2018八上羅湖月考) 在探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：如圖甲、乙所示，先撥動(dòng)張緊的

20、細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如表：序號(hào)橡皮筋長(zhǎng)短橡皮筋粗細(xì)振動(dòng)快慢聲音甲相同細(xì)快尖銳乙相同粗慢低沉如圖丙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫塑料球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較小；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大，而且音叉二次發(fā)出聲音前者小些，后者大多了分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：實(shí)驗(yàn) 主要研究聲音的_高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān)；實(shí)驗(yàn) 主要研究聲音的_與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度是否有關(guān)45. （5分） 溫度是表示物體_的物理量，測(cè)量物體溫度的儀器是_ 常用溫度計(jì)是利用_的性質(zhì)制成的，如圖中的溫度計(jì)甲的示數(shù)為_，溫度計(jì)乙的示數(shù)為_46

21、. （5分） (2018福建) 如圖甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1） 圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為_（選填“自上而下”或“自下而上”）。 （2） 實(shí)驗(yàn)中某次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，為_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖丙，由圖可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_。 （3） 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是_形成的。 （4） 撤去酒精后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因是_。 三、 計(jì)算題 (共1題；共5分)47. （5分） (2017八上大慶期中) 一輛汽車以30 m/s的速度向山崖前進(jìn)，司機(jī)鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，5s后聽到回聲，求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車距山崖的距離.

22、 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共38題；共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、38-1、二、 填空題 (共8題；共33分)39-1、40-1、40-2、40-3、40-4、40-5、41-1、41-2、41-3、42-1、43-1、44-1、45-1、46-1、46-2、46-3、46-4、三、 計(jì)算題 (共1題；共5分)47-1、