《【閱讀教學(xué)論文】談皮革專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【閱讀教學(xué)論文】談皮革專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【閱讀教學(xué)論文】談皮革專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練一書是由付岳梅與北京航空航天大學(xué)出版社聯(lián)合編著出版。本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，以大學(xué)英語(yǔ)考試中閱讀題型的核心命題規(guī)律為主線進(jìn)行編著的。并且在編著的過程中融合了多數(shù)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，旨在能夠有效的幫助考生在閱讀考試的過程中找到屬于自己的方法和捷徑，有效的提升大學(xué)英語(yǔ)閱讀能力。大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練的編著是專門為參考高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（級(jí)）以及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的在校大學(xué)生編著的，也適用于廣大的英語(yǔ)愛好者和自考的學(xué)生。縱觀本書，共分為上、中、下三篇內(nèi)容，其中上篇重點(diǎn)介紹了英語(yǔ)閱讀的

2、相關(guān)理論知識(shí)，中篇是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的應(yīng)用能力和大學(xué)英語(yǔ)考試中的閱讀部分展開詳細(xì)的分析和介紹，下篇的內(nèi)容是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的部分進(jìn)行分析和探討。上篇主講了關(guān)于英語(yǔ)閱讀理論的相關(guān)內(nèi)容，比如說英語(yǔ)閱讀的基本理論、英語(yǔ)閱讀的基本方法、閱讀與詞匯教學(xué)、閱讀理解中的推理判斷技巧。在本部分的介紹中能夠讓學(xué)生和英語(yǔ)愛好者了解到在閱讀的時(shí)候需要掌握基本的方法和技巧，包含在閱讀理解的過程中主要的解題思路和步驟，這樣能夠有效的幫助學(xué)生掌握到相關(guān)的方法，為閱讀能力和水平的提升提供了有效的途徑。中篇的內(nèi)容主要是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)A級(jí)應(yīng)用能力的考試展開了詳細(xì)的分析，從閱讀部分、題型分析、選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、問答題、匹配題

3、等等一系列題型的解答技巧進(jìn)行了系統(tǒng)性、全面性的論述，希望能夠有效的幫助學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力的考試中得到高分。下篇的內(nèi)容是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試展開詳細(xì)的分析，針對(duì)閱讀、選詞填空等等相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了介紹，并設(shè)置進(jìn)階模擬綜合訓(xùn)練，希望能夠有效的提升學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平。中國(guó)已經(jīng)成為世界皮革以及制品的加工貿(mào)易中心，中國(guó)的皮革、毛皮、革制品的產(chǎn)量都居于世界首位，隨著皮革生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)的皮革企業(yè)對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)人才的需求在逐年上升。但是就當(dāng)前皮革專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行分析，還存在以下幾個(gè)問題：第一皮革專業(yè)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用水平較差，尤其是皮革專業(yè)涉及到的英語(yǔ)知識(shí)非常的專業(yè)，無法和國(guó)外的工程師進(jìn)行交流

4、，這樣的情況導(dǎo)致了高校皮革專業(yè)的學(xué)生無法滿足皮革企業(yè)對(duì)于人才的要求。第二皮革專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候?qū)τ谙嚓P(guān)職業(yè)崗位的適應(yīng)能力較差，在進(jìn)入到工作崗位之后，學(xué)生需要閱讀專業(yè)的外文文獻(xiàn)，通過進(jìn)口材料的查閱和英語(yǔ)說明書了解到皮革的實(shí)際情況，但是就當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，皮革專業(yè)的學(xué)生對(duì)于專業(yè)的外文文獻(xiàn)閱讀和翻譯還存在一定的難度。最后在進(jìn)行科技論文英語(yǔ)寫作的時(shí)候不能精準(zhǔn)的撰寫英文摘要。基于此，在當(dāng)前階段要想真正的促進(jìn)皮革專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平和實(shí)踐應(yīng)用能力，針對(duì)當(dāng)前階段皮革專業(yè)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，需要進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展需求和皮革企業(yè)的相關(guān)要求真正的提升皮革專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力，只有這

5、樣才能真正的促進(jìn)皮革專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正的滿足皮革企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求。在大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練編著的過程中首先是針對(duì)閱讀訓(xùn)練的相關(guān)理論展開了詳細(xì)的分析，那么教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將相關(guān)的閱讀技巧向?qū)W生進(jìn)行講解，這樣的方式也充分體現(xiàn)了英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)用性。其次在大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練一書的編著過程中作者針對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用能力的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)性的解析，這樣也能夠有效的幫助教師在教學(xué)的過程中引導(dǎo)學(xué)生提升英語(yǔ)的實(shí)用技能，真正為學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力的提升提供有效的途徑，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練一書是針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，在本篇內(nèi)容閱讀的

6、過程中能夠讓學(xué)生具備一定的綜合能力，尤其是在編著中匯聚了多位教授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還通過閱讀訓(xùn)練的方式讓學(xué)生對(duì)自身的英語(yǔ)能力有一個(gè)全面的掌握和了解，因此本書的編著對(duì)于學(xué)生的閱讀能力有非常大的幫助。由此可見，大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練一書的編著對(duì)于皮革專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新具有一定的實(shí)踐作用，在當(dāng)前階段皮革專業(yè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的過程中，要能夠真正的提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，才能真正滿足和符合皮革企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，而皮革專業(yè)的學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中只有找到屬于自己的方法和技巧才能應(yīng)對(duì)皮革企業(yè)中崗位職能需求，才能在實(shí)際工作的過程中做好和國(guó)外工程師的溝通和交流，真正的應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，而本書的編著恰恰是給到了皮革專業(yè)學(xué)生這樣的一個(gè)契機(jī)，在本書的編著中針對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力以及相關(guān)的閱讀技巧和翻譯技巧都進(jìn)行了系統(tǒng)性的展示，能夠真正的幫助到皮革專業(yè)的學(xué)生和英語(yǔ)愛好者通過閱讀和學(xué)習(xí)本書實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)知識(shí)水平的提升和英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力。因而大學(xué)英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練一書具有較高的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。