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1、產業(yè)結構西方經濟論文 產業(yè)結構西方經濟論文 2015/05/30 一、供求-價格理論（模型）基本模型 1、供求模型中的要素（1）需求曲線：需求是消費者在一定價格基礎對商品和勞務所選擇購買的數量。有兩個層面，一個層面是對商品和勞務的需要和愿望；另一個層面是購買力。需求通常與價格成反向變化。一般來講，商品的價格升高對導致消費者對商品需求的下降。從圖形上看是下行的曲線。（2）需求曲線的移動：當價格不變的時候，隨著時間的推移，有些因素的出現也會導致需求量的變化，即價格穩(wěn)定但是需

2、求曲線會向左會向右移動。例如相同市場條件下，隨著養(yǎng)生觀念宣傳力度的增加，人們對保健品的需求會提高，此時，價格不變，而需求曲線發(fā)生了向右平移。需求變化等于市場買家的邊際效用改變。（3）供給曲線：供給：指廠商或家庭在一定價格下愿意并能夠提供的商品和勞務的數量。通常將，價格的升高會導致該種商品或勞務的供給量增加。從圖形上看是上行曲線。首先供給指有意愿出售商品；其次是指供應商有供應能力。供給量既包括生產出來進入市場的商品也包括生產出來的庫存和待銷的商品。（4）供給曲線的移動：假設市場供給曲線中的其他條件不變，隨著時間的推移，該曲線不一定是穩(wěn)定的，如果某種因素改變了任何一種既定價格水平下的供給量，供給曲

3、線就會移動。例如同種市場條件和相同價格下，隨著人們對養(yǎng)生問題的重視，養(yǎng)生產品的供給會增加。（5）供求規(guī)律是指商品的供求變化引起價格的變化，供求規(guī)律是商品經濟的客觀規(guī)律。包括以下內容:供不應求，價格上漲。有三種情況導致供不應求。第一種是需求量不變，供給量減少；第二種是供給量不變，需求量增加；第三種是需求量的增加超過了供給量的增加。這些情況都會導致商品價格的上漲。供過于求，價格下降。同樣有三種情況造成供過于求。第一種是需求不變，供給增加；第二種是供給不變，需求減少；第三種是供應量的增加超過了需求的增加量。 2、價格變動引起供求的變動首先價格與需求成反方向變動。價格上漲，導致消費者對商品的需求減少

4、；價格下跌，需求增加。同理，價格與供給成同方向運動，即價格上漲，供應商會增加供給量；價格下跌，供應商會減少商品供給。最終價格的漲落會調節(jié)供求的平衡。 二、基于供求模型的人力資源需求分析 從經濟學的角度來講，人力資本是一種特殊的商品，具備商品的基本屬性，從這一角度來分析區(qū)域經濟產業(yè)結構調整與高職院校人才培養(yǎng)的適應性，也就是研究人力資源供給和需求的關系問題。探討產業(yè)結構與人力資源需求的關系，從我國的實際情況分析，可以分兩個階段來分析：第一階段，由于我國人力資源成本低廉，在這一區(qū)間，對低端操作工人的需求將持續(xù)增加，大量農業(yè)勞動者進入城市補充了這部分用工需求，反應在需求曲線上，體現為需求曲線右移且

5、趨于平緩。 我國人力資源產業(yè)需求結構的演變規(guī)律：一次產業(yè)的社會勞動者總數的比重呈下降趨勢。1952：83.5%；1992：58.5%；2008：39.6%二次產業(yè)絕對增加與相對增加并行1952：7.4%；1992：21.7%；2008：37.2%三次產業(yè)絕對增加與相對緩慢增加并行1952：9.1%；1992：19.8%；2008：33.2%第二階段，大量的持續(xù)性的用工需求將推高人力資源成本，比產業(yè)繼續(xù)轉移，而原有產業(yè)將面臨產業(yè)升級的需求，產業(yè)升級將導致二次產業(yè)低端人才需求逐漸降低，高端人才需求增加，人力資源向三次產業(yè)轉移，三次產業(yè)崛起。反應在供求模型上表現為需求曲線上為高端人才需求右移。

6、美國、日本等發(fā)達國家三大產業(yè)比重：一次產業(yè)：1.8%左右二次產業(yè)：22%左右三次產業(yè)：76%左右何文章等2012《經濟發(fā)展對高技能人才需求規(guī)律及趨勢研究》高技能人才獲資格證書人數隨自然年時間的變化規(guī)律,即高技能人才獲資格證書人數隨著自然年時間的變化呈增長的發(fā)展趨勢。進一步研究了經濟發(fā)展對高技能人才的需求規(guī)律與趨勢,結果表明,國民經濟的發(fā)展和勞動力市場的增加,對高技能人才的需求明顯增強。假如GDP每增長1%可為我國創(chuàng)造100萬個就業(yè)崗位,其中需要高技能人才9-10萬人。 綜上所述，產業(yè)結構的升級導致高技術人才需求曲線右移，需求量增加引起勞動力價格的上升，由于需求量增而引導了高職教育的人才培養(yǎng)方向，造成市場勞動力供給的上升，中長期看，勞動力供給的增加又導致了人力資源價格的下降。因此，高職教育在人才培養(yǎng)中要具有前瞻性和規(guī)劃性，同時增加人才培養(yǎng)的邊際附加值，從而決勝于勞動力供給市場。 作者：王輝單位：吉林電子信息職業(yè)技術學院