《巴彥淖爾市烏拉特中旗2020年中考語(yǔ)文試卷D卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《巴彥淖爾市烏拉特中旗2020年中考語(yǔ)文試卷D卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、巴彥淖爾市烏拉特中旗2020年中考語(yǔ)文試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累 (共1題；共13分) 1. （13分） (2017杭州模擬) 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。 （1） 閱讀下面的文字，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 優(yōu)秀的作家總能在他們的作品中塑造出個(gè)性鮮明的人物形象：如________（國(guó)別）作家契訶夫在《變色龍》中塑造的奧楚蔑洛夫，成為了“變色龍”的典范；英國(guó)的莎士比亞在戲劇《________》中成功地塑造了機(jī)智、勇敢的女主人公鮑西亞，同時(shí)，文中的夏洛克已經(jīng)成為吝嗇鬼的形象代表；元末

2、明初施耐庵的《水滸》也為我們塑造的________（人物）經(jīng)歷了誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火拼王倫等事件后，從一個(gè)循規(guī)蹈矩的禁軍教頭變成了一個(gè)俠肝義膽的梁山英雄好漢。 （2） 下面這段話(huà)是誰(shuí)的內(nèi)心獨(dú)白，反映出她怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻? 你以為我會(huì)留下來(lái)，做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？——是一架沒(méi)有感情的機(jī)器？能受得了別人把我僅有的一小口面包從我嘴里搶走，把僅有的一滴活命水從我的杯子里潑掉嗎？你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！…… 二、 閱讀 (共5題；共6

3、1分) 2. （10分） (2018八上金華期中) 名著閱讀。 （1） 根據(jù)要求填空。 ①“嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。”其中的“意見(jiàn)變化”具體指的是________。 ②“永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個(gè)土頭土腦的俄國(guó)人身上找到了簡(jiǎn)陋?dú)w宿，從這個(gè)人身上看不出有任何精神的東西，缺乏詩(shī)人、幻想者和創(chuàng)造者的氣質(zhì)。”這里的“俄國(guó)人”指的是________。 （2） 《紅星照耀中國(guó)》中，作者不僅關(guān)注根據(jù)地的主要領(lǐng)導(dǎo)人，他對(duì)“小人物”的刻畫(huà)也很成功。作品中講述的幾段關(guān)于“紅小鬼”的故事，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)列舉其中你印象中最深的一個(gè)情節(jié)，來(lái)說(shuō)說(shuō)這群“紅小鬼”的性格特征

4、。 3. （20分） (2017北京模擬) 現(xiàn)代文閱讀 地鐵客的風(fēng)格 畢淑敏 擠車(chē)可見(jiàn)風(fēng)格。陌生人與陌生人親密接觸，好像豐收的一顆葡萄與另一顆葡萄，彼此擠得有些變形。也似一個(gè)民族刺出的一滴血，可驗(yàn)出一個(gè)民族的習(xí)慣。 那一年剛到日本，出行某地，正是清晨，地鐵站里無(wú)聲地?fù)頂D著。大和民族有一種喑啞的習(xí)慣，嘴巴鉗得緊緊，絕不輕易流露哀喜。地鐵開(kāi)過(guò)來(lái)了，從窗戶(hù)看過(guò)去，廂內(nèi)全是黃皮膚，如等待化成紙漿的蘆葦垛，僵立著，紋絲不動(dòng)。我們因集體行動(dòng)，怕大家無(wú)法同入一節(jié)車(chē)廂，走散了添麻煩，顯出難色。巴望著下列車(chē)會(huì)松些，等了一輛又一輛。翻譯急了，告知日本地鐵就是這種擠法，再等下去，必全體遲到。大伙說(shuō)就算我

5、們想上，也上不去啊。翻譯說(shuō)，一定上得去的，只要你想上。有專(zhuān)門(mén)的“推手”，會(huì)負(fù)責(zé)把人群壓入車(chē)門(mén)。于是在他的率領(lǐng)下，破釜沉舟地?cái)D車(chē)。嘿，真叫翻譯說(shuō)著了，當(dāng)我們像一個(gè)腫瘤，凸鼓在車(chē)廂門(mén)口之時(shí)，突覺(jué)后背有強(qiáng)大的助力涌來(lái)，猛地把我們抵入門(mén)內(nèi)。真想回過(guò)頭去看看這些職業(yè)推手如何操作，并致敬意?？上祟^相撞，頸子根本打不了彎。 肉軀是很有彈性的物件，看似針插不進(jìn)水潑不進(jìn)的車(chē)廂，呼啦啦一下又頂進(jìn)若干人。地鐵中燈光明亮，在如此近的距離內(nèi)，觀察周?chē)哪橗?，讓我有一種驚駭之感。日本人如同干旱了整個(gè)夏秋的土地，板結(jié)著，默不作聲。軀體被夾得扁扁，神色依然平靜，對(duì)極端的擁擠毫無(wú)抱怨神色，堅(jiān)忍著。我終于對(duì)他們享譽(yù)世界的團(tuán)隊(duì)

6、精神，有了更貼近的了解。那是在強(qiáng)大的外力之下，凝固成鐵板一塊。個(gè)體消失了，只剩下凌駕其上的森冷意志。 真正的苦難才開(kāi)始。一路直著脖子仰著臉，以便把喘出的熱氣流盡量吹向天花板，別噴入旁人鼻孔。下車(chē)時(shí)沒(méi)有了職業(yè)推手的協(xié)助，抽身無(wú)望。車(chē)廂內(nèi)層層疊疊如同頁(yè)巖，嵌頓著。眾人分散在幾站才下了車(chē)，攏在一起。從此我一想到東京的地鐵，汗就立即從全身透出。 美國(guó)芝加哥的地鐵，有一種重濁冰涼的味道，到處延展著赤裸裸的鋼鐵，沒(méi)有絲毫柔情和裝飾，仿佛生怕人忘了這是早期工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。 又是上班時(shí)間。一輛地鐵開(kāi)過(guò)來(lái)了，看窗口，先是很樂(lè)觀，廂內(nèi)相當(dāng)空曠，甚至可以說(shuō)疏可走馬，必能松松快快地上車(chē)了?？墒?，且慢，廂門(mén)口怎么

7、那樣擠？想來(lái)這些人是要在此站下車(chē)的，怕出入不方便，所以早早聚在出口吧。待車(chē)停穩(wěn)，才發(fā)現(xiàn)那些人根本沒(méi)有下車(chē)的打算，個(gè)個(gè)如金發(fā)秦叔寶，扼守門(mén)口，絕不閃讓。車(chē)下的人也都心領(lǐng)神會(huì)地退避著，乖乖縮在一旁，并不硬闖。我拉著美國(guó)翻譯就想竄入，她說(shuō)再等一輛吧。 眼看著能上去的車(chē)，就這樣懶散地開(kāi)走了，真讓人于心不忍。且如是者三。我說(shuō)，上吧。翻譯說(shuō)，你硬擠，就干涉了他人的空間。正說(shuō)著，一位碩大身膀的黑人婦女，沖著門(mén)口的阻撓挺了上去，側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等車(chē)者肆意微笑，甚是歡快。我說(shuō)，你看你看，人家這般就上去了。翻譯說(shuō)，你看你看，多少人在側(cè)目而視。我這才注意到，周?chē)娜藗?，無(wú)論車(chē)上的和車(chē)下的，都是滿(mǎn)

8、臉的不屑，好似在說(shuō)，請(qǐng)看這個(gè)女人，多么沒(méi)有教養(yǎng)啊！ 我不解，明明擠一擠就可以上去的，為何如此？翻譯說(shuō)，美國(guó)的習(xí)俗就是這樣。對(duì)于勢(shì)力范圍格外看重，我的就是我的，神圣不可侵犯。來(lái)的早，站在門(mén)口，這就是我的轄地。我愿意讓出來(lái)，是我的自由。我不愿讓?zhuān)憔蜎](méi)有權(quán)力穿越…… 北京地鐵的擁擠程度，似介于日本和美國(guó)之間。我們沒(méi)有職業(yè)推手，是不幸也是幸事。我相信以后也不會(huì)有，如果太擠了，政府就會(huì)修建更多的交通設(shè)施，想更人道的主意，而不是把人壓榨成渣滓。 會(huì)不會(huì)擠車(chē)，是北京人地道與否的重要標(biāo)志之一。單單擠得上去，不是本事。上去了，要能給后面的人也閃出空隙，與人為善才是正宗。只有民工才大包小包地?cái)D在門(mén)口處。他

9、們是膽怯和謙和的，守門(mén)不是什么領(lǐng)地占有欲，而是初來(lái)乍到，心中無(wú)底，怕自己下不去車(chē)。他們毫無(wú)怨言地任憑人流的撞擊，頑強(qiáng)地為自己保有一點(diǎn)安全感。在城里呆久了，他們就老練起來(lái)，一上車(chē)就機(jī)靈地往里走，用半生不熟的普通話(huà)說(shuō)著：勞駕借光……車(chē)廂內(nèi)膛相對(duì)松快，真是利人利己。北京的地鐵客在擁擠中，被人擠了撞了，都當(dāng)作尋常事，自認(rèn)倒霉，并不劍拔弩張。比如腳被人踩了，上等的反應(yīng)是幽默一把，說(shuō)一句：“對(duì)不起，我硌著您的腳了?！敝械鹊囊苍S說(shuō)：“倒是當(dāng)心點(diǎn)啊，我這腳是肉長(zhǎng)的，您以為是不銹鋼的吧？”即便是下等的反響，也不過(guò)是嘟囔一句：“坐沒(méi)坐過(guò)車(chē)啊，悠著點(diǎn)，我這踝子骨沒(méi)準(zhǔn)折了，你就得陪我上醫(yī)院CT去！”之后一瘸一拐地獨(dú)自

10、下車(chē)了。 人與人的界限這個(gè)東西，不可太清，水至清則無(wú)魚(yú)，到了冷漠的邊緣。當(dāng)然也不可太近，沒(méi)有了界限也就沒(méi)有了個(gè)性沒(méi)有了獨(dú)立。適當(dāng)?shù)摹岸取?，是一種文化的約定俗成。 還是喜歡中庸平和之道。將來(lái)有了環(huán)球地鐵，該推行的可能正是北京這種東方式的彈性距離感。 （選自《最閱讀》，有刪改） （1） 請(qǐng)分別概括東京地鐵客和芝加哥地鐵客的風(fēng)格。 （2） 作者列舉了北京地鐵客被踩腳后的三種反應(yīng)，請(qǐng)你選擇其中的一種，從語(yǔ)言表達(dá)及化解矛盾效果的角度進(jìn)行評(píng)析。 （3） 作者推崇的“北京這種東方式的彈性距離感”體現(xiàn)了中華民族的什么精神實(shí)質(zhì)？你贊賞這種精神實(shí)質(zhì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 4. （14分） 學(xué)校

11、開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。 （1） 校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動(dòng)情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合兩圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。 （2） 學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)！小明說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍?duì)他的話(huà)，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說(shuō)，注意語(yǔ)言得體。 （3） 你的班級(jí)將出一期以“運(yùn)動(dòng)心得”的黑板報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，寫(xiě)一則心得。要求生動(dòng)形象，至少使用一種修辭手法。 同學(xué)一：我愛(ài)踢球，如穿針引線(xiàn)般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂(lè)。 同學(xué)二：我愛(ài)跑步，用

12、汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。 5. （5分） 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 錢(qián)塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 （1） 詩(shī)中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的“漸”和“才”二字有著怎樣的妙處？ （2） “最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？ 6. （12分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題 久而俱化 [宋] 洪邁 天生萬(wàn)物，久而與之俱化，固其理焉，無(wú)間于有情無(wú)情，有知無(wú)知也。 予得雙雁于衢①人鄭伯膺，純白色，極馴擾②可

13、玩，置之云壑，不遠(yuǎn)飛翔。未幾，隕其一，其一塊③獨(dú)無(wú)儔④。因念白鵝正同色，又性亦相類(lèi)，乃取一只與同處。始也，兩下不相賓接，見(jiàn)則東西分背，雖一盆飼谷，不肯并啜。如是五日，漸復(fù)相就。逾旬之后，怡然同群。但形體有大小，而色澤飛嗚則一。久之，雁不自知其為雁，鵝不自知其為鵝，宛如同巢而生者，與之俱化，于是驗(yàn)焉。 今人呼鵝為舒雁，或稱(chēng)家雁，其褐色者為雁鵝，雁之最大者曰天鵝。 唐太宗時(shí)，吐蕃祿東贊⑤上書(shū)，以謂圣功遠(yuǎn)被⑥ ， 雖雁飛于天，無(wú)是之速，鵝猶雁也，遂鑄金為鵝以獻(xiàn)。蓋二禽一種也。 (選自《容齋隨筆》) [注釋]①衢(q)：指衢州。②擾：順?lè)?。③塊：孤獨(dú)。④儔：伴侶。⑤祿東贊：吐蕃酋長(zhǎng)。⑥被：遍及

14、。 （1） 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 其一塊／獨(dú)無(wú)儔 B . 兩下不相／賓接 C . 宛如同巢／而生者 D . 今人／呼鵝為舒雁 （2） 解釋下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。 ①因念白鵝正同色 ②怡然同群 ③雁不白知其為雁 ④遂鑄金為鵝以獻(xiàn) （3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 如是五日，漸復(fù)相就。 （4） 文中的雁和鵝先“分背”后“俱化”的原因有哪些? 三、 作文 (共2題；共10分) 7. （5分） 黨的十八大以后，國(guó)家大力開(kāi)展城鎮(zhèn)化建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行退耕還林政策，混凝土路面通村到組，惠民工程通水通電通網(wǎng)到戶(hù)，我們的家鄉(xiāng)比以前更美啦。

15、假如你的班級(jí)舉辦了以“家鄉(xiāng)美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白，字?jǐn)?shù)在300左右。 8. （5分） 以下兩組題目，請(qǐng)任選一題寫(xiě)作。 （一）題目： 里的微感動(dòng) 要求：①先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄襲；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 （二）讀下面材料，然后作文。 一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。三年后，它成為草原上最棒的獅子。 要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目；②除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累 (共1題；共13分) 1-1、 1-2、 二、 閱讀 (共5題；共61分) 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 作文 (共2題；共10分) 7-1、 8-1、