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1、新聞報道策劃方案策劃方案篇一：新聞報道策劃書 新聞報道策劃書 一、選題： 明確報道性質(zhì):調(diào)查性報道 評價選題的三個指標： 1.獨特性：從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟，不僅屏蔽了個體學生的權(quán)利，也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無恐的現(xiàn)實格局。 2.能引起廣泛關注與思考：“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學，從根本上侵害了真羅彩霞的受權(quán)，也損害了社會的公平正義，雖然國家相關部門正在對案件的相關責任人進行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病

2、。 3.對未來有大的影響：希望有關部門、有關人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓，懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視，除了徹查并嚴厲追究相關人員的法律責任，更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運作機制，反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實原因，尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟通道。 二、報道范圍： 1、主要報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、部有關負責人、 原因：采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。 采訪清華大學人文社會科學院院長李強、部有關負責人，尋得解決這些問題的方法政策。 輔助報道對象：羅彩霞、王佳俊 原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事

3、件給受害人帶來的危害，并看受害人對此事解決是否有什么意見。 2、所需數(shù)據(jù)資料：歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料 搜集領域：網(wǎng)絡、雜志 三、報道班子： 班子成員構(gòu)成：記者、拍照、策劃、編輯 班子成員角色： 策劃：負責整個采訪、編輯、報道的流程 記者：負責文案、采訪工作 拍照：負責抓拍重要鏡頭 編輯：負責出版、版面協(xié)調(diào)的問題 四、報道角度： 1.傾向角度：反面 因為本次事件有很多值得人們深思的地方，通過負面的報道，引起大家的注意及反思。 2.思辨角度：批判的 這說明很多權(quán)力者作假肆意妄為，折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負重。 3.情緒角度：冷靜的 五、報道計劃 (一

4、)確定報道范圍 報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、部有關負責人 報道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因，過程，主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后，各方反應及應對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應，當?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。 報道面：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。 (二)確定報道重點 報道的核心事件：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞 核心人物; 部有關負責人 核心問題: 現(xiàn)有的高招制

5、度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng) 所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象 內(nèi)容： 1. 在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者 三、新聞報道的目的、意義和目標： 1、目的：本策劃旨在通過跟蹤報道南方嚴重的洪澇災害，同時對比蘇北地區(qū)日益持續(xù)嚴重的旱情和北方的旱情，提示人們做好安全防范工作。警示相關部門做好安全監(jiān)管，同時為人們解疑釋惑：三峽到底是不是引發(fā)旱澇災害的罪魁禍首 報道主線：南方大旱之后又大澇，網(wǎng)友頻頻質(zhì)疑都是三峽惹的禍。專家回應：到底是天災還是人禍? 3、媒體選擇：報紙媒介 具體選擇蘭州晚報 4、報道方式：集中式報道 5、文體寫作：組合

6、式深度報道 6、報道收效：通過對南澇北旱的對比，以及專家的解釋，讓人們認識到旱澇災情與三峽工程并無多大關系，同時在潛移默化中讓人們意識到保護環(huán)境的重要性。 六、經(jīng)費預算 ：交通費，攝像攝影及后期制作，票務 七、活動中注意的問題及細節(jié)： 1、采訪前的準備工作要充分：將查閱好的資料整理歸類;采訪需要的器材設備要帶齊; 2、要做好充分的心理準備，可能在采訪中遇到的困難，并提前預想解決的辦法; 3、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關部門等。 4、本次采訪需要分小組進行，針對不同地點分配，初步定為每小組二到三人，后期糾正，合稿人員為四人。 八、 活動負責人及參考 參考材料鏈接：(來源: 網(wǎng)易新聞網(wǎng)) 專家詳

7、解長江中下游地區(qū)遇60年罕見旱情原因 -05-25 18:12:00來源: 中國新聞網(wǎng)(_) 中新社_5月25日電 (記者 阮煜琳) 由于持續(xù)晴熱少雨天氣，中國長江中下游地區(qū)正遭受近60年來罕見旱情，xx、湖南等地部分地區(qū)旱情嚴重，上千萬人口遭受干旱缺水之苦。國家氣候中心專家25日表示，冷暖空氣不匹配、水汽輸送條件嚴重不足等原因?qū)е陆衲暌詠斫邓∩?，是今年長江中下游地區(qū)大面積干旱的主要原因。 中國氣象局監(jiān)測顯示，今年1月1日至5月23日，長江中下游大部降水量較常年同期偏少3至8成，安徽、江蘇、xx、湖南、浙江、上海平均降水量為1954年以來同期最少。降水持續(xù)偏少導致江河、湖泊水位異常偏低，水體

8、面積減少明顯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響，部分地區(qū)出現(xiàn)飲水困難。 國家氣候中心研究員周兵25日接受記者采訪時表示，根據(jù)初步分析，總體來說，造成長江中下游干旱的主要原因是冷暖空氣不匹配，北方冷空氣勢力強大，向南擴張明顯，南方熱帶系統(tǒng)不活躍，水汽輸送條件弱，不利于冷暖氣團在長江中下游地區(qū)交匯，難以形成有效降水，干旱明顯。 周兵解釋說，首先，由于中高緯冷空氣活動頻繁、勢力強。/年冬季以來，冷空氣活動頻繁，共發(fā)生13次強冷空氣過程，其中12次為全國型冷空氣，均影響到中國南方地區(qū)。其中今年春季有5次過程，冷空氣勢力強大，向南擴張明顯，抑制了熱帶系統(tǒng)的向北推進。 其次，熱帶系統(tǒng)不活躍，向中國大陸的水汽輸送嚴重不足。

9、5月上中旬，輸送到長江中下游地區(qū)的水汽較常年虧缺90%，降水所必備的水汽條件嚴重不足。 周兵進一步分析說，造成水汽輸送不足的原因有兩個：一是前期西北太平洋副熱帶高壓異常偏弱、位置偏東，去年12月至今年4月副熱帶高壓面積為常年同期的30%，為近34年來同期最弱;近期的熱帶氣旋活動也不利于副熱帶高壓西進，導致副熱帶高壓西側(cè)的東南氣流位置偏東，難以將水汽輸送到中國東部;二是南海北部自5月8日對流活動發(fā)展一周左右的時間后，出現(xiàn)了明顯的對流活動減弱現(xiàn)象，中印半島、南海上空偏南風明顯偏弱，導致中國中東部的水汽輸送遠低于常年同期。相比之下，來自孟加拉灣的水汽輸送相對較強，但這一支水汽通道主要影響中國西南地區(qū)

10、，因而截至目前西南地區(qū)的降水量基本接近常年同期水平。 25日，中國中東大部地區(qū)迎來晴熱升溫天氣。中央氣象臺預計，未來三天，長江中下游氣象干旱區(qū)將以晴熱天氣為主，雨水仍然較少。旱區(qū)將持續(xù)干旱缺水的狀況。專家提醒，針對未來天氣形勢，長江中下游地區(qū)各省市需繼續(xù)做好抗旱的準備工作。 (中國新聞網(wǎng)) 活動總策劃：劉麗娜 篇三：新聞報道策劃書 國考再升溫民院學子如何理智應對新政策？ 學號：011240534姓名：李翀 一、報道主題：國考報名熱度不減民院學子如何理智應對新政策？ 二、報道背景：10月15日，年國家公務員考試開始報名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話題，而今年國考政策的調(diào)整更是成為公眾

11、和媒體不斷探究的問題。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務員考試同學都占有很大比例，近段時間，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長公務員講座，且每場講座都座無虛席，聽講的同學源源不斷，校外圖書館公務員考試資料幾度脫銷。在整個公務員報考人數(shù)將迪的大環(huán)境下，我校學生參與國考的熱情卻沒有降溫。 三、新聞報道的目的、意義和目標： 1、目的：本策劃旨在通過報道我校學生參加公務員考試的相關新聞信息，分析報考形式，具有針對性的深度解讀國考新政策對我校這種地方性民族高校的影響。 2、意義：每年的國考對于待就業(yè)的大學畢業(yè)生來說，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨木橋，千人擇一甚至萬人擇一的情況屢見不鮮，作為我校的大

12、學生，該怎么清醒、理智、聰明的應對國考，更是我們英愛去考慮的一個問題。 四、新聞報道的范圍和重點 針對我校年國考報名情況，進行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)的變動情況，進行大量采訪，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對于我校報考學生來說具有怎樣的意義和價值。 五、活動開展 ： 1、報道方式：前期進行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)變動 對報考年的同學進行采訪 采訪法學院研究公務員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務員 的校友進行采訪。讓他們對政策進行解讀，并提出合理建議。 2、刊發(fā)設想：綜合校園報紙、新聞網(wǎng)、電視臺、廣播臺、新媒體進行全方位的解讀報道。網(wǎng)絡和新媒體側(cè)重政策和消息的實時推送更新，電視側(cè)重采訪和報道報名情況。廣播的報紙側(cè)重深度解讀。 3、媒體選擇：院報、廣播臺、電視臺、新聞網(wǎng)、新媒體 六、活動中注意的問題及細節(jié)： 1、采訪前的準備工作要充分，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找 2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關部門和人員等。 4、本次采訪需要分小組進行，針對不同地點分配， 七、 活動的資料參考：主要來源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來源 新聞報道策劃方案