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1、六盤水市六枝特區(qū)九年級上學期化學期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列變化屬于物理變化的是 （ ） A . 煙花燃放 B . 百煉成鋼 C . 米釀成醋 D . 美酒飄香 2. （2分） CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學家利用一種復(fù)雜的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列說法中錯誤的是（ ） A . 無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

2、 B . CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測，可以讓人們及時了解空氣質(zhì)量狀況 C . CO有毒，是因為其易與血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送 D . 發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中 3. （2分） (2011柳州) 下列實驗操作中，正確的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分） 元素周期表是學習化學的重要工具。右圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（ ） A . 該元素的原子序數(shù)為20 B . 該元素某原子的中子數(shù)為40 C . 該元素的原子核外有20個電子 D . 該元素的相對原子質(zhì)量為40.08

3、5. （2分） 某同學對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．以下說法錯誤的是（ ） A . 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約 B . 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動 C . 濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康? D . 若將戊浸入冰水中，濾紙條也會變紅 6. （2分） (2019汝陽模擬) 下列說法正確是（ ） A . 汞是非金屬元素 B . 不顯電性的微粒一定是分子或原子

4、C . 氯化鈉和硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì) D . 同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 7. （2分） (2016茂名) 如圖為某反應(yīng)的微觀圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（ ） A . 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變 B . 生成物可能都是氧化物 C . 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后發(fā)生變化 D . 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) 8. （2分） 如圖表示兩項實驗，①在燃著的蠟燭甲、乙上倒扣一只玻璃杯；②往放有燃著的蠟燭丙、丁的燒杯中慢慢倒入二氧化碳氣體．在兩項實驗中先熄滅的蠟燭分別（ ） A . 甲、丙 B . 乙、丙 C . 甲、丁 D .

5、 乙、丁 9. （2分） (2018閔行模擬) 實驗操作能夠達到目的的是（ ） A . A B . B C . C D . D 10. （2分） (2017九下深圳期中) 下列有關(guān)空氣及其成分說法正確的是（ ） A . 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體 B . CO2是空氣污染物之一，是因為會引起溫室效應(yīng) C . 酸雨的pH<5.6 D . 空氣中的氮氣可以用做保護氣，因為它的化學性質(zhì)不穩(wěn)定 二、 填空題 (共3題；共10分) 11. （4分） (2017遵義模擬) 自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖1： 【資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）

6、2?12H2O]，消毒劑有液氯】回答下列問題： （1） 操作X 的名稱是________，試劑A 的名稱是________． （2） 自來水廠常用液氯殺菌消毒，是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，變化的化學方程式為 Cl2+H2O=X+HClO，X的化學式是________；生成物HClO氯元素呈現(xiàn)的化合價是________．氯氣殺菌消毒屬于________變化（填“物理”或“化學”）． （3） 硫酸鋁也能做絮凝劑．實驗室可用鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁，反應(yīng)中除生成硫酸鋁外還有一種氣體單質(zhì)．寫出鋁和硫酸反應(yīng)制取硫酸鋁的化學方程式________． （4） 自來水廠的

7、凈水過程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是________． （5） 海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置圖．水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）． A . 分子質(zhì)量 B . 分子運動 C . 分子間隔 D . 分子種類． 12. （4分） (2019九上昆明期中) 根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）,回答下列問題 （1） 圖中共表示了________種元素的微粒,其中表示陰離子的是________（填序號,下同）,稀有氣體原子的是________。 （2） B微粒的質(zhì)子數(shù)為________,B是________元素（填

8、“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）,B原子在化學反應(yīng)中形成離子的符號為________。 （3） B，C元素形成的化合物的化學式為________。 （4） 某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（圖2）： ①A，B，C中表示混合物的是________（填序號）。 ②上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是________。 13. （2分） (2019九上泉港月考) 福建具有豐富的溫泉資源，而且溫泉的水質(zhì)種類豐富。溫泉水的水質(zhì)種類按所含的化學物質(zhì)來分，可分為氡泉、碳酸泉、鐵泉等。 （1） 檢驗溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是________。 （2） 溫泉水中的

9、氡泉對心血管疾病有一定的療效，鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用，這里的“氡”、“鐵”指的是(填“元素”、“原子”或“分子”)。 （3） 溫泉水自地下深處經(jīng)巖層冒出地表變得清澈透明，巖層中的砂礫對泉水所起的作用相當于實驗操作中的________。 （4） 碳酸泉含較豐富的二氧化碳，二氧化碳的含量隨溫度的增高而減少。碳酸泉中二氧化碳的含量隨溫度的增高而減少的原因之一是(用化學方程式表示)________。 三、 實驗題 (共1題；共4分) 14. （4分） (2018九上潁上月考) 下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題： （1） 請寫出有編號的儀器名稱①_____

10、___②________ （2） 在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是________（填序號），寫出該反應(yīng)的文字表達式：________。 （3） 當用B和D裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是________。 若用D裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是________。 （4） 收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條深入瓶中未見木條復(fù)燃，其原因可能是________（寫一條） （5）

11、 閱讀以下資料并回答： 物質(zhì) 制取氣體的藥品 反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì) 氨氣 氫氧化鈣固體、 氯化銨固體 需要加熱 密度比空氣小、 易溶于水 制取氨氣________（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氨氣________采用C裝置 四、 科學探究題 (共1題；共3分) 15. （3分） 下列實驗裝置常用于制取和收集氣體． 請回答下列問題： （1） 寫出標號儀器的名稱：①________；②________； （2） 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為________； （3） 若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)改正的錯

12、誤：一是試管口應(yīng)略向下傾斜．二是試管口需塞一團棉花，三是________； （4） 實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母序號）．反應(yīng)的化學方程式為________． 五、 計算題 (共1題；共3分) 16. （3分） (2018懷化) 如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書，，用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒，請回答下列問題： （1） 溶質(zhì)（H2O2）的相對分子質(zhì)量________。 （2） 溶質(zhì)（H2O2）中氫、氧元素質(zhì)量比為________。 （3） 600g10%的過氧化氫溶液中含有________g溶質(zhì)，配

13、置時需要加入________g水進行稀釋。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共3題；共10分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 三、 實驗題 (共1題；共4分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 四、 科學探究題 (共1題；共3分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 五、 計算題 (共1題；共3分) 16-1、 16-2、 16-3、